1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....善于担当是素养，正确担当才是关键。共产党人讲的是正气，而不是义气，是讲原则讲党性，谁的责任谁担当。要树立正确用人导向，按照好干部标准选好人用好人，让想干事的有机会，能成事的有舞台，干成事的有发展，大力褒奖和重用那些有锐气勇作为敢担当的干部，惩戒那些日常工作不负责任关键时刻畏首畏尾的人，推动形成崇尚担当敬重担当追求担当的环境，使敢于担当成为党员高做好群众工作的能力，既要善于把群众的意愿呼声和鲜活经验变为决策依据和工作方法，又要善于把党委政府的决策部署变为群众的广泛共识和自觉行动，形成推进工作落实的强大合力。要夯实勇于担当的底气。俗话说，没有金刚钻，别揽瓷器活。勇于担当不仅是种外在气魄，更是种内在能力体现。担当不是句口号，需要坚定信仰胸怀大局强化能力，还需要有既硬又净的底气。方面，要严以用量，来源于坚定的理想信念。如果信仰不坚定，精神缺钙骨头不硬......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....保持心有所畏言有所戒行有所止的约束，确保权力行使不偏向不变质不越轨不出格。另方面，要严以律己，以吾日三省吾身的态度警醒自己鞭策自己，不断增强自我净化自我完善自我革新自我提高的能力，保持共产党人的蓬勃朝气昂扬锐气浩然正气。要营造能够担当的氛围。党员干部敢和谋划工作观察和处理问题，分清哪些是牵动全局的，哪些是推动发展的，哪些是不做不行否则要贻误时机的，在正确的时间做正确的事，在现有条件下做急需的事，在有限资源下做效益最大的事。要着力提高推动发展的能力，真正把工作当事业干把事业当学问做，努力掌握新要求新能力新方法，尤其是围绕推动绿色崛起跨越发展项目建设创新驱动等重点工作，在求深求细求实上下更大功夫。要切实人生追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，是不可能成功的。可见，勇于担当敢于担当，是植根于人的心灵的种思想品质和精神境界......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从教二十多年来，局领导还真没机会听班会课。恐怕这还是第次听我的班会课呢,我似乎也没有理由拒绝，于是，又担当了这次重任这里，只是列举了其中的部分，还有更多看不见，说不清，道不明的。就这样，不管愿何事，对生性驽钝的我来说，点儿都不轻松，如果说能取得点微不足道的成绩的话，都是花多别人几倍的时间换来的,如果每个人都能做到我这样，取得的成绩定会比我大，比我多的多,班会课的比赛也在如火如荼地进行着，活动发生了冲突，我问领导既然承担了超工作量，是否可以减少工作量班会课那天正遇上录像，能不能不上领导未知可否你可以暂时不上，往后推移吧,好不容易录制完了家长利用周末，好好放松休息下的。周末，突然接到组长的短信你要准备迎接市里的调研，准备好课。我知道，这样的时刻，唯有大局为重，便立刻回复责无旁贷，请放心,就这样，为了迎接市教研室的下校调研，又是好几天加班加点，才终有眉目，顺利迎检......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....本以为忙完了次又次的大型的任务，可以歇口气了。准备，早就不是我所看重的，追求的了。但是，在困难面前，在大局面前，在重任面前，身为党员，唯有担当。当组里需要的时候，我克服重重困难，主动带头参加了教研室的课四活动。经过多次的磨课各个班级试教不断改进，最终汇聚本组集体的智慧，代表本组全体语文教师，呈现出了节高质量的赛课。同时，还挤时间完成了份约六千字的说课稿。期间，又接到书记的通知，希望我能参评年度教师，按要求准备好时，在大局面前，勇于担当，主动担当，起到个共产党员的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进奉献的本色。说实话，身为名普通似乎又不普通的党员教师，常常身不由己承载着常人难以想象的责任和压力，常常应对着各个部门方方面面看起来都很重要的各种任务和活动，长期超负荷的工作状态，常常感到身心俱疲，力不从心。说实话，许多时候，面对个个似乎永远也做不完，没有边界的工作量时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....更是种人生境界。如果事当前先为自己考虑，如果多付出点就觉得吃亏，如果干事情患得患失，怎么可能做到担当担当意味着付出奉献甚至牺牲，意味着为了党的事业人民的利益而不顾个人的利害得失，这种勇气和力不愿意，都在担当着来自方方面面的重任。感谢各级部门对我的无限信任，让我勇于担当起层出不穷的任务，只是，可怜了我那透支严重的身体,勇于担当，需要超强的精力和体能，我还要不断修炼自己，新时期的合格党员教师任重而道远。做个新时代合格的党员教师，做个深受学生欢迎的党员教师，应始终坚持与时俱进，不断学习，充分发挥自己的热情和才智，努力成为走在时代前列，为党的教育事业而努力奋斗。学校给家长们个多小时的讲座视频。中午，吃完饭，洗碗。德育王校长过来关心地问我班会课备了吗我实话实说个事接个事，哪有精力备啊当时心里还怀着丝侥幸心理也许校长看我没备课，体谅我们线教师的辛苦，放我马。我的美梦还没做完......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....应该没有什么额外任务，总该好好歇歇吧，还没缓过劲来，周下午，政教处的任主任又找到工作室，对我说知道你很忙，本不想麻烦你的，关的材料。我问书记能不能不参评我已经拥有太多太多了，区里的机会就让给他人吧。书记回复我你能够淡薄名利，很好，值得肯定，要表扬你。同时，她话锋转，以不容拒绝的口吻说但是，现在的你，不仅代表着个人，你还代表着学校，代表着区里我知道，我不能拒绝。既然是非做不可的事，那就好好做吧。于是，周末，又在家里没日没夜加班加点，好不容易让从未写过脚本的我，通过恶补地拒绝，勇敢地说不,但，最终，还是选择了担当。就拿本学期来说吧，身为黄鹤英才工作室汪飞特级老师工作室的成员，我们本身就有些任务要完成，除了不定期参加市里的研修活动，还要完成网络全国示范工作坊的网络研修任务。此外，被应邀担任湖北省楚天卓越班的导师，得为这些老师们开发相应的课程，也是颇费时间和精力的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对党员干部来说，只有在立根固本上下足了功夫，坚定信仰信念和忠诚，才会有强大的免疫力和抵抗力。要提升善于担当的本领。善于担当，是名党员干部的必备素养。党员干部敢于担当固然可贵，更可贵的是善于担当。党员干部敢于担当，首先是要提升把握规律的能力，善于从战略上从趋势上从全局上来思考务实担当做合格党员心得体会近年来，敢于担当这个词汇频频出现在各类文件和汇报中，这表明我们党员干部队伍中还定程度地存在着谨小慎微和不求有功，但求无过的保守思想。笔者认为，作为党员干部就是要把敢于担当勇于担当作为人生修为和为官从政的时代课题来回答与践行。要砥砺敢于担当的品格。先哲曾经说过，人生有三重境界敢于承认敢于面对敢于担当。个人没有崇高远大的,怎么可能局长调研，按照要求备课，还要专门安排听我的课，说不给压力，就没有压力吗如果真不给压力，就不会安排听我的课了,既然常规比赛，听到谁，就是谁的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....你待会按照我发的活动要求，备节班会课，准备下周上，局长调研，听你这节课。当然，这节课不给你任何压力,天可是，区里来了任务，很急，家长学校要给全体家长上课的录课，而且不低于个小时的时间，周四就要录像了，得代表区送到市里去参赛。这么短的时间完成，目前除了你，别人只怕完成不了看着主任为难的神情，想着主任平时的友好与不易，我知道此时的我，无法拒绝，救场如救火，还是答应了这项额外的紧急任务。这答应不要紧，又是好几个不眠之夜如影相随，我知道，自己直都是个极其普通的人，做学习，自学成才，完成份看起来还算专业的脚本。又因为时间紧，做好无数的协调沟通，直到最终成型，总算达成要求。这次活动，让我感受到书记的无微不至，感受到了同事们的热情友善，感受到了孩子们活泼可爱，感受到了家长们无私支持，体贴入微。有大家的全力支持，配合。虽然很累，但是还是在高强度的工作量下......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....务实事，求实效，立足岗位建功立业。三是创新。秉承苟日新日日新又日新，加强学习积累加快知识更新，坚持学思结合拿来主义，融合先进理念先进经验，保持党员先进性要解放思想，与时俱进，增强实践锻炼，不断提高专业素养和工作能力，适应企业发展需要，努力成为做好工作的行家里手要围绕公司实施创新驱动发展战略，坚持创新文化理念，立足岗位，创新方式方法，创造性开展要执行好公司五四要求面对党旗，重温誓词，听党委书记讲党课，向模范优秀共产党员学习，参加支部组织生活学习研讨，主动提交心得体会要执行好公司的各项规章制度，严以修身严以律己严以用权，树立规矩意识，严格自我要求，做到心中有责心中有畏心中有戒要执行好公司的发展战略，统思想，看齐目标，为企业发展贡献自己的力量。二是担当。回顾年历史，有苦难和辉煌，有曲折个人务实担当做合格党员心得体会分享人王妹希党员领导干部能够担当敢于担当，方面......”。