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doc 初三中考动员发言稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:09

《初三中考动员发言稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在这点上,我们在座的课任教师及全体学生,在平时的教与学中应该注意好三重原则,是重分析,即在讲评时不能就题讲题,更不能只满足于报答案,而要重过程分析次的冲锋,每天就是次的搏击,虽然时间很短暂,但是我们可以让它富有意义虽然时间很短暂,但是我们可以让它变得更加充实和完美。人生难得几回搏,此时不搏待何时。既然选择了高山,我们就要去顶峰观光既然选择了大海,我们就要去乘风破浪,俗话说,三分天注定,七分靠打拼。爱拼才会赢,不拼你就输,我相信,只要我们努力拼搏,就能取得胜利。面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们,你们知不知道,你们的父母正为即将到来的中考心急如焚,你们的老师正在承受着巨大的压力,其他学校搏,我觉得是充满希望的。升高中,上大学,是人生梦的起点,我们要抢占人生的制高点......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....奋斗百天,让汗水哺育不凡奋斗百天,用智慧丰富内涵奋斗百天,凭毅力创造灿烂奋斗百天,靠实力独占鳌头,我们坚信今年的月你们的笑脸将更加灿烂,我们的太中将更加辉煌,中考,是次知识能力心理的较量中考,是次智力体力毅力的比拼。在这最后百天里,希望你们明确自己的目标,整合时间,合理安排,劳逸结合,讲究方法,提高效率,抓住重点,生国际交流班各个层面,都有针对本校初中毕业生的优惠政策,努力吧,同学们,这古老芬芳优雅迷人的校园正在向你招手。初三中考动员发言稿尊敬的各位领导,亲爱的全体九年级的老师们同学们今天是年中考百日誓师的日子,首先我代表学校向即将参加中考的全体同学表示热烈的祝贺,向三年来辛勤工作的老师们表示崇高的敬意。艰苦而难忘痛并快乐着的三年初中生活。可曾记得,刚刚踏进校园时那随风摇曳的小树......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中学的师生们为中学树立了教育教学的辉煌,得到了区教育局的最高表彰,这是我们全体中学师生共同的荣誉,是我们全体人的初三中考动员发言稿分享人邱林玲导语中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力,但普通高中教育还是基础教育的范畴,因此,中考既要坚持考查基础知识基本方法和基本技能,又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求,充分考虑教学情况义务教育课程改革情况教材使用情况,最大限度地求同避漏补缺,综合平衡,调整心态,树立信心,以饱满的热情高昂的斗志充分的准备冷静沉着走进考场。作为你们的校长,我有幸陪着大家同走过你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每张灿烂如花的笑脸和每个阳光遍地书声朗朗的早晨。在这有限的时间里,我们无法给予你们更多的东西,只能倾其所有,助你们扬帆远航。剩下的时间里......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....五万多考生过中考独木桥,狭路相逢勇者胜,换个角度想想,紧张又何尝不是充实的同义词劳累何尝不是奋斗的亲兄弟痛同学们啊,你们的第次作业,第次扫除,第次出黑板报,第次大合唱,第次为胜利流下的激动的泪水,第次为争取荣誉而淌下的辛勤的汗水这许许多多的第次都被老师们珍存在记忆里,孩子们,谢谢你们,老师们非常荣幸能陪伴你们走过三年时光,是你们让省实验的校园生机勃勃,是你们让初三年级蒸蒸日上,是你们让老师们找到了人生的坐标,是你们让老师们永远激情澎湃,永远豪情满怀,同学们,你们又是多么幸运,当你们刚走进校门时,我校的国际标准的运动场就交付使用了,你要知道,你们的学哥学姐们可是在尘土飞扬中打球奔跑的,在全省中小学中惟有我校拥有这样气派的国际标准的运动场。当你们步卷。我们全体教师要以最优秀的课堂教学最先进的教育理念最无私的投入最真挚的情感与我们全体学生同舟共济,在这最后的近百余天的时间里......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可曾记得,三自己的嘴,闲话少说,自律自爱管好自己的手,闲事少干,自尊自强管好自己的腿,闲处少去,自省自立管好自己的心,闲情少思,自重自觉。这最后百天,定要做自己的主人,将来你才能做自己生命的主人。请同学们记住不要以为年轻就切还来得及,来不及的不是年龄,而是岁月流逝中所积累或错过的切。第三句话这百天的战役,你们并不孤单,老师们永远和你们并肩作战你们要勇敢搏击,吉林省实验中学永远是你们的坚强后盾。这最后百天,请允许我代表初三年级的所有老师向同学们承诺绝不放弃你们中的任何位同学,只要你们有点点进步的心思,老师们定回报百倍的耐心,让你们悬崖前勒马,迷在这个时候产生,没有这样的认识,没有这样的眼界,很难有初三境界,很难保持旺盛的斗志,因为最后这百天松劲了,而让前面将近三年的努力付之东流,同学们认为值得吗眼界决定境界......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....更艰苦的训练,更严厉的批评,但我们相信大家能够理解,这切,都是为了大家能够出类拔萃,为了大家能够有所作为。同学们,三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢,山可摇,地可动,但我们的执着不能改,我们的意志不能撼,全文完年师生的风雨同舟,同窗之情,师生之爱,酸甜苦辣,记忆积淀,终生难忘,我们起用心用情描绘着人生最丰富的色彩,张扬着人生最有活力的青春。可曾记得,多少喜怒哀乐盈盈泪光,多少欢歌笑语激荡飞扬多少个日日夜夜寒窗苦读,多少个春夏秋冬拼搏奋战,九年面壁,三年铸剑,破壁之日即将来临。经历了春耕夏耘,我们终于迎来了收获的时节。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,最困难之时,就是离成功不远之日。如今,宝剑在手,木棉绽放,背水战的时刻到了,我们全体九年级老师的心与同学们起在跳动。三年的书山揽胜题海遨游,深夜里的孤灯奋战,夏日里的涔涔汗水,父母的声声叮咛......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....九年级是人生征途中的重要站,大家千万不要把太多的精力和时间消耗在时的享乐当中,当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想奋斗时,你将收获超出你预期的成果,同学们,在这最后的将近百天里,我们全体老师将众志成城,奋力耕耘,竭尽全力,甘将心血化时雨,润出桃花片红。我们坚信通过全体师生的共同努力,以我们的智慧驾驭战场,定能决胜于千里之外。作为你们的老师,我们朝夕相伴,我们有幸陪大家同走过了你们生命中最亮丽的青春季节,我们愿意记住每张灿烂如花的笑脸和每个阳光遍中不乏优秀的学生。我校届有个叫的学生,家境十分贫寒,学习特别勤奋刻苦,每天放学回家要做全家人的饭,每天早上上学前都要去捡猪粪,最后考入了第二炮兵学院届毕业生中有位叫胡的女同学,思想单纯,上课认真思考,始终如,最后拿到了清华大学博士学位兄弟在家庭及其困难的情况下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....到今天你才走完了半啊,切记行百里者半九十,思路决定出路。不要认为这百天大局已定,努不努力个样,与其挨累没进步,还不如偷点懒,得过且过。付出了总会有回报,中考试题不难,最近各科的两套样题同学们都见识了,并不难,不是到最后天,就有机会,每天努力点点,就离成功近了点点,起码等中考后你能对自己说最后这百天我真的是尽力了,我无怨无悔,这百天的努力,让我对自己的智商的发展局面,和以潘校长为核心的领导班子的英明领导,届中考定会再创辉煌,老师们士气高昂,信心百倍,也请同学们满怀信心备战这最后百天,在这最后的战役中,请允许我代表老师们叮嘱同学们这样几句话第句话处境在于心境眼界决定境界思路决定出路。初三的生活是紧张的,是累的,是苦的,是两头不见太阳的,红血丝,熊猫眼是初三学生的普遍特点,累和苦是初三生活的常态,长春市的五万多考生都是又苦又累啊,抱怨是懦夫的托词,懒惰是失败的借口......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....把握好有限的时间,合理安排好学习与休息时间。人生不拼不精彩,中考在即,英雄弯弓,箭在弦上。我们全体师生要斗志昂扬,要拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用颗永不服输的心,带上最睿智的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力的拳头,让我们起挑战年的中考,创中学中考新的辉煌,初三中考动员发言稿尊敬的各位领导,敬爱的各位老师,亲爱的同学们大家好,作为教师代表在这里讲话,我感到万分荣幸。首先,请让我提高课堂教学效率提高练习讲评效果这两提高显得犹为重要,我们的老师们要制订好复习备考计划,要将每节课上成公开课,上成优质课,上成有效高效课,要打有准备之仗。把握好中考方向,研究好考试动态,设计好逐渐提升的阶梯,将中考的难点分散到平时的训练中,逐渐缩小复习范围,重点突破难点。同时更为重要的是要了解每位学生的分数提升空间在哪里......”

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