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doc 单位两学一做汇报报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《单位两学一做汇报报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....结合学习活动整改落实建章立制环节工作任务,要将三严三实和争做合格党员的坚持因地制宜,力求创新出特。实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神,已明确开展两学做主题教育的对象是全体党员。建议党员干部普通党员农村党员都要参与,同时非领导职务干部非中共党员干部都要参加学习教育。抓好内容建设。建议重点抓。三两学做学习教育如何推进在调研过程中,调研对象普遍认为各级党组织在开展两学做专题教育过程中,既要与群教活动紧密结合,又要区别于群教活动既要优化内容,又能抓住重点既要抓紧时间,又能保证效果......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....三是学经典。要对毛泽东选集邓小平文选优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动,确保方向不偏内容不空工作不虚,在活动推进过程中关键是要做到五个坚持即坚持总体把握,严格活动要求坚持领导带头,发挥榜样作用坚持群众参与,实现与民互动坚持问题导向,务必真抓实改难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后,虽然作风建设的总体势头没有减弱,但宣传力度有所下降工作队伍有所精简工作容量有所缩小,加上个别党员和干部自身有抵触情绪,导致开展两学做学习教育的工作氛围不够浓厚......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....挫伤了工作积极性。真抓实干不够。主要是求稳怕乱瞻前顾后遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题难度较大问题上,存在推拖绕的现象。在县域发展的问题上,有时有机遇抓不住,有条件用不好,致使许多发展机遇擦肩而过。如去年些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。脱离基层群众。有种官本位的思想当官做老爷的衙门作风,关心群众疾苦不够。对群众反映的问题,被动解决多主动化解少,要求部门解决多直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识,导致有些下基层搞督导没有深进去沉下去,实效不明显......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....制度文件较多,执行督导不力,形式大于内容,没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严控违拆违压力较大的问题。表面工作做得多。主要是常委班子成有去坚决地抵制纠正与疏导。部分党员,包括些干部党员意识政治意识大局意识核心意识和看齐意识不强,还存在精神缺钙问题,未能主动把自身置于四个全面的大局中,向中央看齐向省委看齐。纪律意识还需增强。宗旨意识不高。服务群众上还存在党员在两学做方面存在的突出问题及表现在调研过程中,调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....过去存在的四风苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外,部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展两学做学习教育活动,部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中申报全省特色县域经济重点县,由于对形势的判断不够充分,以个名次的差距失之交臂。二开展两学做专题教育面临的困难和问题集中性三严三实专题教育活动刚结束,接着开展两学做学习教育,在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有定的障碍信访案件越积越深......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如有时候下乡了就是听汇报搞座谈,自己问得少,亲自看得少。干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序,缺乏充分论证也存在与民争利。担当意识不高。不作为现象等仍存在。执行力不高。法制意识不强。干部有不切实际急于求成。考虑县域发展现状不周全,在发展目标定位上过于追求完美过分强调上台阶,结果往往事与愿违不堪重负。如在城镇建设上,多个片区项目同多条,其中与两学做密切相关的意见建议条。陈列如下政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....要着重抓好以下三个方面已经接受了最严格的的党性洗礼,问题已经找完了,原因已经深挖了,整改措施已经到位了,再开展两学做学习教育意义不是很大有的党员认为开展两学做主题教育只是故伎重演,在严度和广度上不及群教活动,只要随便应付就可以了。有工作,思想障碍尤其突出。具体来讲,表现在以下三个方面有思想偏差。客观的讲,三严三实专题教育自党中央召开总结大会后,从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降,社会舆论关注的焦点也开始进行转移,部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入,听取县直部门和乡镇意见少,习惯发号施令,主观思想较严重,缺乏对工作深层次的思考,以致些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大,重惩罚轻奖励,对这凭经验判断主观臆断来解决问题,脱离了县情实际。如为了加快工业城镇发展进程,引进了龙行天下汇德电子三特机械等项目,但财政投入也比较大,投资回报率水平不高。有的时候些重大决策没有广泛听取各方意见,参与决策的面不广透明度不高,造成了时铺开,没有循序渐进,征地拆迁带来的压力较大......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....深入查摆逐条梳理深刻剖析县处级以上领导干部在两学做方面存在的具有共性的突出问题,征求到意见建议共扎实推进全镇各项工作的落实。下面是小编搜集整理的年两学做调研报告,希望对大家有所帮助,随着两学做教育活动的开展,广大党员干部要敢于担当,勇于作为,聚集务实高效干事创业的正能量,珍惜组织赋予自己的干事创业的平台,切实增强夯实单位两学做汇报材料江泽民文选等批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立批践行两学做的先进典型,加强宣传,并号召党员多向身边的先锋模范学习......”

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