1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议。坚持以党支部为基本单位，以三会课为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把学习教育融入日常组织生活。学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合，制定学习计划，明确学习要求。党小组每月组织党员进行次集中学习，学习时间般不少于半行动，组织和引导广大党员认真学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养践行宗旨观念涵养道德品格等基本要求。全体党员要通过学习习近平总书记系列重要讲话读本年版知之深爱之切等习近平总书记在河北工作期间的重要著述以及习近平总书记关于教育的重要论述......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....落实主体责任。各级党委总支支部要把开展两学做学习教育作为项重大政治任务，要成立专门组织，各基层党委总支支部主要负责同志要担负起第责任人职责，对活动实施负全责负总责，亲自研究谋划，亲自指导推动，发挥示范作用。要强化组织保障，理顺党组织隶属关系，完善党员日常管理举措，特别是要做好软弱涣散基层党组织的整顿工作。党员领导干部要走在前作表率，对学习教育不重视搞形式主义走了过场的，要严肃问责。二构建联动机制。坚持联派并举。联，建立局领导两学做联系点，对所分包的联系点要重点把关直接指导，要搞调研上党课解难题帮提高。派，基层党委对所辖党组织的管理要做到全覆盖，向所辖的每个党支部选派指导员，帮助制定学习教育计划，搞好开展有利于我市教育发展的三送三求谈心交流活动，即送政策求建议，送温暖求方法，送服务求措施。开展招校引智提升教育质量活动......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....带头落实全面从严治党责任。四提高思想认识，把握基本原则。开展两学做学习教育，必须克服三种思想认识障碍讲学习教育活动就厌战疲沓的应付心理对学习教育向基层拓展延伸把握不透的认识偏差认为学习教育范围广层级多组织难度大的畏难情绪。推进中，做到五坚持五突出坚持正面教育为主，突出设的决心，体现了环环相扣步步深入推进全面从严治党的政治定力，对于加强党的思想建设作风建设和纪律建设，保持发展党的先进性和纯洁性，引导广大党员奋发有为建功立业，深入推进全面从严治党保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。二着眼学做常态，明确学习教育目标要求。两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常，把全面从严治党落实到每个支部落实到每名党员。开展两学做学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章遵守党规为基本要求......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬。结合党员组织关系集中排查，对不合格党员按有关程序稳妥慎重给予组织处置。立足岗位作贡献。各单位要针对党员不同情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作履职尽责。在机关事业单位，重点落实岗位职责要求，促进党员调状落实，在干事创业开拓进取，在本职岗位上讲奉献有作为，积极为党的教育事业担当作为。学习讨论要坚持两集中三倡导三促进。两集中，每月组织次集中学习，每两月组织次集中交流。三倡导，倡导党员在读原著学原文上下功夫，记好学习笔记倡导有书写能力的党员全文手抄党章倡导党员写学习教育心得体会。三促进......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....全面深入理解京津冀协同发展的重大战略意义，积极融入京津冀教育协同发展大局。主动出击，抢抓机遇，积极谋划，全面落实招校引智年活动。要充分借助北京天津等地优质教育资源和先进教育理念，促进邯郸教育快速优质发展，全力提升我市教育教学质量，加快推进邯郸教育跨越发展，为办好人民满意教育提供坚实保障。各单位对三个主题实践活动要作出具体安排，开展情况要及时上报教育工委组织人事处。四建立健全三项长效机制推行发展党员评议积分制。各基层党组织要充分借鉴我市农村发展党员评议积分制，进步规范党员发展程序，全面提高发展党员质量，重点对入党申请人和入党积极分子，从政治思想学习工作和生活等方面进行量化计主体责任落实落实五个重用五个不用五个调整用人导向，及时调整党性观念淡薄不适宜担任现职的干部。开展基层干部思想整顿，重点整治三不干部。以思想整顿为牵领，着力解决少数基层干部不干事不公平不检点等问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进步坚定理想信念，提高党性觉悟进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定正确政治方向进步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生会发展的障碍及基层和群众反映最强烈的问题入手，为十三五破题开路。河北省委提出，将在年的省级机关作风整顿中，实施重大决策部署监察问责，将省级机关承担的重大工作任务，特别是京津冀协同发展供给侧结构性改革生态保护等重点工作逐项持续跟踪督查，督查结果作为领导班子考核的重要依据。实行责任倒查追究，对造成工作被动影响经济社会发展的要严肃问责。在开展两学做学习教育中，河北还将进步加强纪律约束，严肃查处违反政治纪律组织纪律工作纪律群众纪律等问题，重点整治对中央和省委重大决策部署不落实不尽责和失职渎职问题，以及热衷潜规则损害群众利益吃拿卡要等问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....县处级以上党员领导干部要深入系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求历史担当意识真挚为民情怀务实思想作风。要注重整体把握掌握内在联系，防止碎片化学习。要以习近平谈治国理政和习近平怠，不善为不能为不作为，逃避责任，起不到先锋模范作用等。五是道德行为不端。主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费等。要把解决问题与落实三严三实要求解放思想大讨论查找出来的问题整改相结合，与检视党规党纪贯彻执行情况相结合，与处置不合格党员相结合，推动党的作风不断好转。广大党员要认真践行党员标准，做心中有党心中有民心中有责心中有戒的表率，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律政治规矩，带头树立和落实创新发展理念......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....情节较轻的，进行批评教育违规违纪的，按规定给予党政纪处分涉嫌违法的，移送司法机关处理。开展基层党员纪律整顿，重点整治三不党员。严肃纪律，严格要求，着力解决些基层党员不参加党的组织生活不按时交纳党费不完成党组织分配的任务等组织纪律散漫问题。开展党员教师队伍师德师能专项整顿。着力解决不爱岗敬业责任心不强，工作不在状态散懒松懈，缺乏敬业精神和工作激情，甚至个别消极怠工，不愿在教学线工作等问题着力解决专业知识不精，授课能力不强方法单，创新意识不够，备课听课流于形式等问题着力解决个别教师打骂体罚侮辱学生等问题开展严肃认真的批评与自我批评。批评要有具体意见和案例，突出针对性和实效性。制定整改措施。针对组织生活会提出的突出问题和薄弱环节，制定整改措施并在定范围内公布。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。开展民主评议党员。年底前，以党支部为单位召开全体党员会议......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....每月由基层党组织抽查次党员学习笔记以考促学，每季度由党支部组织，对党员学习情况进行次测试以述促学，以党支部或党小组为单位，每半年组织党员就学习教育情况做陈述汇报，党支部书记或党小组组长进行点评。每个专题学习结束后，各基层党委总支支部要向教育工委报送专题学习讨论情况，包括具体做法主要措施存在问题和实际成效。专题党课。讲党课般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出安排。各单位要注重创新形式道德有品行，品德修养合格四是讲奉献有作为，发挥作用合格。特别是要针对不同群体党员的实际情况，教育引导党员立足岗位作贡献，在任何岗位任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，唤醒党的意识，凸显党员形象，以实际行动把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，时时处处体现信仰信念的力量......”。