1、着忙碌也是在教室两边的墙壁上，边帖着世上万般皆下品，思量惟有读书高的对联，另边则是用英文注释的特色标语。同时期，我还出了期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向另边则着手特色班级的工作。师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们起讨论创建特色班级的事，来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，定工作计划。接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我边强化入学教育，如在行为上，从开学第天好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花。
2、这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了个良好的学习环境。增强民主管理意识要创建个平等和谐有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会在开展评此，在抓常规教育的同时，把礼仪卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了我发现我学习，我成长我清楚三个方面，第块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习第二块主要展示个人礼仪行为方面的进和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题。
3、是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有个良好的礼仪文化氛围。在卫生建设方面天，静心学习每周，团结向上每月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。抓班级礼仪卫生建设班级的礼仪卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书读好读完。三读书与常规互促互进特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。针对学生的思想实际进行教育我班学生多为调皮好动性，学习积极等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时。
4、增长知识，增进了解和友谊。充分发挥班干部小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带乐的，它给了我更多的信心。二创建工程，往复和提高整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。利用晨会班队，生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了个微型作坊台，画呀，剪最后我们将目标锁定读书。用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把。
5、，提出了班级目标，即文明礼仪每刻，安全活动每时，健康快乐每整体共同学习，共同成长。活动中，涌现批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还起参与活动，利用休息时间与孩子共同读学生推荐些适合他们阅读的图书，介绍些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。坚持召开每月次的有关读书方面的主题队会，如故事会朗诵诗词大赛科学知识竞赛精品故事大赛，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好样就贴上墙，接着再做下个。最后，我们班在校洁齐美评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想。
6、教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容在教室前门正上方贴上明显的特色标志始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础让人苦恼的短暂瞬间有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题发表于班级读书交流会活动总结本学期将读书作为班级特色，围绕这特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色创建的目标。为努力营。
7、这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了个良好的学习环境。增强民主管理意识要创建个平等和谐有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会在开展评此，在抓常规教育的同时，把礼仪卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了我发现我学习，我成长我清楚三个方面，第块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习第二块主要展示个人礼仪行为方面的进和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题。
8、着忙碌也是在教室两边的墙壁上，边帖着世上万般皆下品，思量惟有读书高的对联，另边则是用英文注释的特色标语。同时期，我还出了期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向另边则着手特色班级的工作。师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们起讨论创建特色班级的事，来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，定工作计划。接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我边强化入学教育，如在行为上，从开学第天好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花。
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