1、孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对活动一走近校园暴力这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥小学生预防校园欺凌主题班会教案三班会目标认知与技能让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。情感态度价值观通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制件。(播放校园欺凌记实片)4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。6、请胡悦悦同学带领大家读口号。7、活动结束，请班主任老师讲话。班会效果鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活至是殴打，你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗?忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。预防校园欺凌安全教育主题班会教案二活动准备1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。2、播放几则校园欺凌记实录像片。3、由电脑高手制作smart课件。4、准备一句反欺凌口号。活动过程1、开场一切，以多欺少，以大欺小，以强。

2、。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说远离校园暴力。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我保护的手段，提高自我保途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交益友，不交损友，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。活动五班会小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是不怕。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞以暴制暴。向校园暴力说不频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个江湖，为了不。

3、巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一动与他人沟通，解决各种困难和问题。④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。第一，不能怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言带来肉体损伤甚至残疾易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气造成心灵的阴影和伤害厌学甚至辍学。活动四如何预防校园暴力?校园暴力常见情形是索要钱物，不给就拳脚相加是以大欺小，以众欺寡是为了一点小事，大打出手是同学之间因义气之争是不堪长期受辱管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面第一、学习压力大，。

4、无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。活动三校园暴力带来的危害这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件****年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。****年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍与调整不合理的观念。行为与表现当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。班会重点了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。班会过程活动一走近校园暴力这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。小学生预防校园欺凌主题班会教案班会目标认知与技能。

5、让我们的花季变成花祭，我们要坚决向校园暴力说不,①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。****年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。活动二分析校园暴力产生的原因校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校之后引出校园暴力的概念。校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是。

6、让学生认识校园暴力产生的原因，认情感态度价值观通过恰当的引导和暗示教会学生行为与表现当面对他人的攻击时能够尝试用温和班会重点白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌，尽量待在人多的地方不理睬如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。其次引导学生从施暴者的角度想反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗?站在对方的角度想一想如果你被人愚弄、辱骂班级xxx活动时间****年9月12日星期一活动目标认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象能够正确处理生活中的各种冲突掌握与校园欺凌做斗争的方法活动过程一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。二、思考1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力。

7、。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说远离校园暴力。这节课后，同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我保护的手段，提高自我保途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交益友，不交损友，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。活动五班会小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园暴力却打了校园应有拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是不怕。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞以暴制暴。向校园暴力说不频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个江湖，为了不。

8、孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对活动一走近校园暴力这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥小学生预防校园欺凌主题班会教案三班会目标认知与技能让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。情感态度价值观通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制件。(播放校园欺凌记实片)4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。6、请胡悦悦同学带领大家读口号。7、活动结束，请班主任老师讲话。班会效果鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活至是殴打，你会是什么感受?如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗?忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。预防校园欺凌安全教育主题班会教案二活动准备1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。2、播放几则校园欺凌记实录像片。3、由电脑高手制作smart课件。4、准备一句反欺凌口号。活动过程1、开场一切，以多欺少，以大欺小，以强。

参考资料：

[1]师德师风表现自我评价4份（第6页，发表于2022-06-25 22:41）

[2]圣诞平安夜幼儿园活动方案（第8页，发表于2022-06-25 22:41）

[3]圣诞快乐活动教案（第11页，发表于2022-06-25 22:41）

[4]圣诞节主题班会教案（第8页，发表于2022-06-25 22:41）

[5]圣诞节社区文化活动方案（第6页，发表于2022-06-25 22:41）

[6]圣诞节活动方案（第14页，发表于2022-06-25 22:41）

[7]省委组织部在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会（第5页，发表于2022-06-25 22:41）

[8]省委落实中央巡视组情况反馈2份（第12页，发表于2022-06-25 22:41）

[9]省市县指导推动民主生活会、组织生活会和民主评议党员的主要做法（第12页，发表于2022-06-25 22:41）

[10]省市县三项机制内容（第7页，发表于2022-06-25 22:41）

[11]生活中如何做合格党员（第8页，发表于2022-06-25 22:41）

[12]生活会给领导提建议（第16页，发表于2022-06-25 22:41）

[13]生活的意义与感悟精编3份（第13页，发表于2022-06-25 22:41）

[14]在初任公务员新任科级领导干部廉政谈话会上的讲话发言 编号14（第5页，发表于2022-06-25 22:41）

[15]生产一线党员对照党章找差距列出负面清单（第6页，发表于2022-06-25 22:41）

[16]审计人员不严不实的表现（第17页，发表于2022-06-25 22:41）

[17]审计局讲政治讲信念（第8页，发表于2022-06-25 22:40）

[18]审计局党委书记两学一做专题（第15页，发表于2022-06-25 22:40）

[19]审计讲奉献有作为做发挥作用合格的明白人（第9页，发表于2022-06-25 22:40）

[20]审计不严不实表现（第17页，发表于2022-06-25 22:40）