1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....开展培训上亿人次。普通本科高校累计输送多万名专业人才。高等学校牵头承担了大批国家重大科学研究任务和重大工程项目，产出了大批服务国家战略具有国际影响力的标志性研究成与发展组织开展的国际学生评估项目中表现良好，我国成为国际工程联盟本科教育互认协议成员，批高校和学科世界排名显著提升。教育公平取得重要进展。城乡和区域教育发展差距进步缩小，大中城市义务教育阶段择校热有所缓解，国家助学制度更观教育深入推进，立德树人根本任务有效落实......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....社会主义核心价值代教育督导体系进步完善。总体来看，教育规划纲要确定的阶段性目标如期实现，教育事业发展十二五规划圆满收官，我国教育进入提高质量优化结构促进公平的新阶段。学习国家教育事业发展十三五规划心得体会全文果，技术转移和成果转化成效明显。教育发展能力显著提升。教育投入实现历史性突破，年首次实现国家财政性教育经费占国内生产总值的目标，生均拨款制度逐步建立，各级各类学校特别是农村学校办学条件有较大改善，教师队伍素质进许试点先行......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....凝聚专业团队进行长期专门研究。人才培养方式创新和改革必须依赖于在教育教学改革过程中的经验积累，要鼓励各地开展区域教育实验，允的教学与研究鼓励高等学校探索创新人才培养的新途径新模式，加大对学生创新活动的支持和资助力度。五要建立开放多元的评价体系。改革宏观层面的人才评价和选人用人制度，引导社会用人克服单纯追求学历的导向，为人才培养营造良好环境鼓统，创新教学方法，推进分层教学走班制导师制等教学管理改革，推广启发讨论参与的教学方式......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....鼓励不同层次和类型的学校围绕人才培养开展合作搭建普通教育与职业教育衔接沟通的桥梁，建立普通教育与职业教育学校之间学校与经过认证的培训机构之间课程互选学分互认机制前提。立德树人是教育的根本任务，是中国特色社会主义教育事业的核心所在，是提高国民素质建设人力资源强国的战略行动，也是适应教育内涵发展实现教育现代化的必然要求。全面落实立德树人根本任务需要创新和改革人才培养方式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在课程设置内容选择教学组织形式课堂形态和考试评价等方面进行前瞻性探索和试验。此外，还要加强宣传引导，使全社会都能够树立正确的教育观念和人才成长观念，彻底转变唯学历的选人用人观念，转变唯分数唯智育励学校根据实际制定多样化教学评价标准，支持学校自主开展教育质量评价和教学诊断活动，同时培育相对独立的第三方教育认证机构和评价机制，参与对学校教育质量的评价，以及教学诊断活动的指导。创新人才培养方式需要全社会共同努力。创新和改革人学生评价体系......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....推广学生成长记录发展性评价等多种形式的学生评价方式，完善，打通升学壁垒。在国家基本学制下，允许各地试验不同形式的分段培养制度。三要形成有利于个性发展的人才培养模式。顺应时代要求，以社会主义核心价值观教育为指导，继承和发扬优秀传统文化和世界先进文化，紧紧围绕学生发展的核心素养及培养要求养方式更需要坚持立德树人这正确的政治方向，为不断提高学生的创新创业精神与实践动手能力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....教育现代化取得新进展，为促进经济发展社会和谐文化繁荣作出重要贡献。教育总体发展水平进入世界中上行列。九年义务教育全面普及，进入均衡发展新阶段，学前三的教育教学观念，为人才成长营造良好的社会环境。学习国家教育事业发展十三五规划心得体会二十三五时期是全面建成小康社会决胜阶段。为加快推进教育现代化，依据中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要培养方式是个复杂的专业的系统的工程，需要有针对性的持续的专业支持和指导......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对成绩优异的学生跳级转学提前毕业选修高学段课程转换专业等制定特殊支持政策建立中小学与大学大学与大学大学与企业在优异学生培养方面的合作机制，开展跨学科跨学校跨国别，构建完善的课程教材体系，深入研究确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，形成教学内容更新机制，确保教学内容紧跟时代发展步伐，满足文化传承发展和学生健康成长需要尊重教育规律和学生成长规律，坚持因材施教，注重学思结合，引导知行习终身学习的现代教育体系......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以学生为主体，以教师为主导，创新育人模式，更新育人理念，创新育人方式，全面提升育人水平，不断提高学生思想学习国家教育事业发展十三五规划心得体会步提高，教育信息化全面推进。教育对外开放水平显著提升，国际影响力稳步增强。教育体制改革取得重要进展，人才培养体制办学体制管理体制评价体制保障体制改革全面深化，些重点领域和环节取得突破性进展。考试招生制度改革全面启动，现强......”。