1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以及党史共产主义运动等基本常识。它是共产党员应知应懂的必修课。要组织党员重点学习党的性质党的目标党的指导思想党的纪律党的作风党员标准等基本知识，使党员加深对党的认识，始终坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，自觉规范自己的言论和行动。㈣突出地进行文化和科技知识的教育。随着知识经济时代的到来，要加紧对党员进行文化和科技知识的教育，组织党员这三个组成部分构成马克思主义完整的科学体系，在马克思主义学说中是统的相互联系和密不可分的。坚持进行毛泽东思想教育。主要应了解掌握关于新民主主义革命的理论，关于社会主义革命和社会主义建设的理论，关于军队建设和军事战略理论，关于改革和策略的理论，关于思想政治和文化工作的理论。其中实事求是群众路线和独立自主是毛泽东思想的灵魂。坚持邓小平理论教育......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....自我教育是采用设问法。即向党员提出问题，启发党员的思想，发动党员进行自我教育的方法。例如，有的地区在党员中开展了入党为什么入党后干了什么应给后代留下了什么的三问活动。还有的党组织采取了让党员重温人党志愿书和人党誓词的活动，这种设问法的特点就是启发党员自己去思考，总结自己的工作，让党员自己教育自己。二是进行党员自我评价。通过开展些具体的教育活动，让党员进行自我剖析，通过查摆对照，找到不足，达到的自我认识自我评价，自我促进的目的。㈥典型教育法在社会生活中，每个人都有种模仿榜样的强烈倾向。这种倾向源于人的社会从众心理。在党员教育中，利用人们的这种心理，树立批典型，面，又要宣传光明面先进面，坚持以正面教育为主，不应把注意力放在些党员阴暗面和落后面，而应放在好的进步的面上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....党的纪律党务干部培训班讲课稿第的科学态度，满腔热情地投身改革，做建设小康社会的先锋。㈡牢记全心全意为人民服务的宗旨，吃若在前，享受在后。要让党员明白，全心全意为人民服务是我们党区别于其它政党的标志，是党贯坚持的唯宗旨。中国共产党的历史就是全心全意为人民服务的历史。要教育广大党员正确对待社会发展中的利益调整，树立和坚持国家集体与个人利益相统，国家和集体利益高于个人利益的观念树立和坚持个人利益与人民利益相统，群众利益先于个人利益的观念，不与民争利，不患得患失，当个人利益与国家集体和人民利益发生矛盾时，要毫不犹豫地牺牲个人利益，吃苦在前，享受在后，大公无私，为党国家人民奉献生。要通过教育使广大党员坚持马克思主义群实践，解放思想实事求是开拓创新建功立业。正是我们党始终坚持了思想政治工作的优良传统......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....最有可能出现什么热点疑难话题，甚至会遇到什么样的将军场面。都要通过摸底和调查了解，做到心中有数，做好心理上的准备。平时，对些党员的认识和做法，既要善于疏通，不能压制堵塞，又要善于引导，不放任自流。在强调疏导方针的同时我们也需要采取禁的办法，即严肃党纪，严格国法，以国法党纪去约束些党员的行为。正确而灵活地运用导与禁，在方法上应注意以下几个问题首先，要克服方法上的片面性。既不能放任自流，也又不能统得过死。对于思想问题行政命令是不能解决的。单靠禁是禁不住的。其次，要把导贯穿在禁中，把禁建立在高度自觉的基础上。实际生活中常有这样的情况，许多问题不能令行禁止。个重要原因，就是虽然作了些禁的规定，但为什么要这样做，为什么不能那样做，道理没有讲清楚。因此......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....坚持科学的工作方法。经验证明，教育者的知识面宽，教育方法科学，工作的吸引力就强，感召力就大，受教育者产生逆反心理的可能性就小。反之，则使受教育者产生逆反心理。㈣因人施教法就是要根据不同人的不同问题和不同特点采用不同的方法加以解决。要做到困人施教，对症下药，首先教育要分层次。在党的队伍中，既有领导者，又有普通党员既有老同志，又有年轻人既有党政机关的党员，又有线的党员既有汉族党员，又有少数民族党员等等。他们的思想觉悟政治素养官相官腔，相反，幽默风趣会使自己的形象的更趋完美和富于魅力，使自己具有更强的凝聚力和号召力。三是语言要注意忍。对话是要使党员群众的疑问有地方提，委屈有地方诉，这就要求党务工作干部要有忍的功夫，学会控制自己，耐心听取党员群众的提问诉说，甚至是面对面的指责和批评。在有时言语过激的情况下......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....立于不败之地。党员教育的对象是党员，即做人的工作，这就决定了党员教育，思想政治工作的基本方针是以人为本，坚持疏导和引导。党的十六届三中全会确立了以人为本的科学发展观，四中全会又把提高党的执政能力，坚持执政为民做为大会的主题，坚持执政为民即是以人为本，是对以人为本科学发展观的进步落实和推动。广大党员是全面落实科学发展观，实现三个文明协调发展，全面建设小康社会进程中的先进分子，是这个伟大进程中的带头人和领导者。所以在党员教育工作中坚持以人为本就更加至关重要。党员教育的主要目标党务干部培训班讲课稿党务干部培训班讲课稿坚持以人为本，加强新时期党员教育工作党员教育工作是党的建设的项基础工作，认真抓好党员教育工作，不仅是提高党的执政能力，巩固党的执政地位，维护党的团结统的内在需要，而且是保持党的先进性和纯结性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以及祖国统等系列基本问题。在教育中要抓住解放思想实事求是这个精髓。坚持三个代表重要思想教育。三个代表思想是对马列主进和推动三个文明的协调发展进步提高为人民服务的本领，掌握现代科学技术文化知识，掌握过硬的业务本领，成为本职工作的行家里手，在新形势下能够更好地发挥先锋模范作用。㈣坚持社会主义道德规范和严守党纪国法，坚决同危害国家和人民利益的行为做斗争。要教育党员增强法制观念。带头学法守法，牢固树立法律面前人人平等的思想，成为执行国家各项法律和法规的模范而且要带头护法，积极向人民群众宣传法律知识，坚持依法治国，自觉维护法律尊严。既学会用法律保护自己，更要用法律保护国家和人民的利益，积极同切违法犯罪行为做斗争。要教育党员自觉维护党的纪律......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....调节语态，注意说话分寸，切不可出口训人，更不可恶话伤人。在出现僵局的情况下，不妨讲个笑话缓和下气氛，也可适时转换下对话内容，尽量使对话在平和的语言交流中进行。总之，党员教育工作要做到入脑入心，就要按照以人为本的要求，在实际中求真务实，坚持继承与创新相结合，不断地与时俱进。全文内问题，往往干群之间有着不同的看法。对于这种认识分歧，可采取争辩式对话的形式，干群双方各谈各的观点和论据，进行辩论，通过辩论，达到喻事明理的目的。漫谈式。这种对话不必明确主体和客体，干群坐在起，像座谈样，谁都可以提问，谁都可以回答，气氛融洽，共同交流。对话不仅需要讲究形式，而且更应注重方法和艺术，要使对话达到润物细无声的功效，就需要把握对话中的些基本要领。要有准备。要事前了解情况，心中有数。对话前......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....进行主题实践活动等。通过对各种形式的党员教育，总结归纳出了些行之有效的教育方法㈠情理相融法情和理是做好党员教育的基本要素。具体地讲，就是要动之以情，晓之以理以情感人，以理服人。首先，党员教育要做到以情感人。我们这里所说的感情，主要是指具有共同目标共同理想的同志感情，而不是拉拉扯扯的哥们义气。实践证明，要使党员教育取得良好的效果，就必须做到情真理切，情理结合。如果无情，即使道理讲得再多，也不可能打动人心，达不到教育的目的。为了能和广大党员建立起深厚的感情，达到实施教育的目的，我们必须注意做到以下几点自力更生艰苦奋斗，是建设中国特色社会主义必须坚持的条重要原则。这既是我们实现奋斗目标所需要的基本精神，又是完成初级阶段历史任务的基本途径和方法。突出地进行党的基本知识教育。是指马克思主义关于党的建设学说的基本原理......”。