1、不快乐的小熊小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着蝴蝶结，帅极了。可是它每天都板着脸，昂着头，很神气的样子，只是，脸上从来没有点笑。妈妈问小熊，的迁徙，把快乐与不快乐的情感与生活相结合。平时，你是怎么跟小朋友起玩的呢我这里有这样两个小朋友出示小朋友笑不笑的照片你喜欢哪个小朋友那我们应该怎么帮助她呢给她玩具吃的心理想快乐的事情等等原小熊心里想到结束，并进行以下提问。听了河马的话，小熊是怎么想，怎么做的呢小熊笑，发生了什么事情利用图示法前后的小熊进行对比，激发情感并进行情感梳理。出示第张图片起先小熊的表情是怎么样的小班孤独的小熊公开课教案大河马看到从来不会笑的小熊哈哈大笑，也乐得哈哈哈地大笑起来。大河马笑得那么响，把动物们都引来了。动物们看到小熊不再板着。
2、个故事不快乐的小熊事主要内容，尝试用语言表情等来表达自己对故事的理解。体验小熊不快乐到快乐的情绪。知道微笑在交往中的很重要。活动准备快乐悲伤哭泣的图片两段音乐欢快抒情操作教具小熊小猪猴友，不喜欢板着脸的小朋友，板着脸可真是件糟糕的事情啊,看，我们小三班的老师和小朋友笑得多开心呀,五行为练习。观看照片体验微笑带来的欢乐情绪小朋友笑的时候真漂亮,微笑不仅能使别人喜欢我们，还有利于身体健康呢,如果经常微笑，我们就很少小班孤独的小熊公开课教案提问小熊问大河马，大河马是怎么回答的欣赏故事第三段小熊笑了。小熊最后笑了吗接着往下看从小熊心里想至故事结尾提问小熊真的笑了，小熊笑，动物们发生了什么事情大家喜欢怎样的小熊小结小动物们喜欢的么小熊长得漂亮吗可这只漂。
3、以让人变快乐，开心，还可以干什么呢教师小结微笑不仅让人变得漂亮能让身体健康找到好朋友过用微笑跟别人交往还能给别人带来快乐,五活动拓展跟朋友问好的时候除了要微笑，还可以怎么做呢轻轻地语言眼神脸部表情出示第二张图片后来小熊的表情是怎么样的呢开心笑我们起来学学。大家喜欢怎么样的小熊呢为什么教师小结大家不是因为喜欢小熊鼻子和蝴蝶结漂亮才喜欢它，而是因为小熊那好看的微笑。四故事经验教师继续讲述故事第二部分小熊找河马。从小熊找到大河马，难过地问到不信，你照着镜子瞧瞧。进行以下提问。小熊怎么问河马的河马是怎么回答的出示图片同时播放快乐的背景音乐教师讲述故事第三部分小熊找河马。从小班孤独的小熊公开课教案。二操作教具，分段讲述故事回答问题，帮助幼儿进行理解与体。
4、。出示图片小猪小猴，同时播放抒情的背景音乐听老师讲述故事第部分不快乐的小熊。从开始到小熊孤零零的，谁也不跟它玩，它点也不快乐。并进行以下提问。小熊子河马背景图两只小熊两张小朋友的照片张脸快乐不快乐快乐笑脸的帖纸活动过程以游戏的形式，引出活动主题。游戏变脸。今天，老师要和你们来玩个变脸的游戏，分别出示高兴生气病，而且越长越漂亮,六结束部分。小熊脸上笑的，小动物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋友，你们喜欢他吗听,音乐响了，我们带上微笑和小熊起跳支舞吧,修改后的教案小班语言不快乐的小熊执教者潘丛玲活动目标理解是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。四观看幻灯片，自由讲述。今天老师还给你们请来了位小朋友呢,大家看她脸上的表情怎么样再来看这张。
5、亮的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢猜猜看,大家说了这么多，我们起听听故事里是怎么说得吧,三观看幻灯片欣赏故事第段孤零零的小熊。从开头至小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩提问故事的理解。活动准备拉线教具背景音乐。毛绒玩具小熊系红领结个。照相机收集微笑的照片或图片。活动过程导入活动，回忆各种各样的表情，引起幼儿的兴趣。小朋友，今天老师和你们玩个变脸的游戏。听到小班孤独的小熊公开课教案就会笑。不信，你照着镜子瞧瞧。三小熊心里想只要笑笑，就会有朋友和我玩了。小熊边想，边对着镜子瞧自己。哟,小熊的眉毛弯弯，嘴角咧开，他笑起来了。哦,小熊没想到自己笑起来会那么好看，心里乐，哈哈哈地笑起来。我们用这些好办法去跟后面的客人老师交朋友吧准备笑脸贴纸附故。
6、片，她脸上的表情怎么样你喜欢哪张为什么原来大家都喜欢开心的朋小熊先去找谁玩小猪和他玩了吗小熊又去找谁玩小熊和他玩了吗大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样欣赏故事第二段小熊去找河马。小熊伤心极了，他又会去找谁呢从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。关上小门,二激发兴趣，引出主题出示玩具小熊，引起兴趣。今天，老师请来了位小客人，你们看是谁呀我们起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服他脖子上系个学校经常会开展公开课，让老师们互相学习教学方法。在此，小编为大家准备好了小班孤独的小熊公开课教案，起来学习吧,活动目标体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。乐意表达自。
7、个故事不快乐的小熊事主要内容，尝试用语言表情等来表达自己对故事的理解。体验小熊不快乐到快乐的情绪。知道微笑在交往中的很重要。活动准备快乐悲伤哭泣的图片两段音乐欢快抒情操作教具小熊小猪猴友，不喜欢板着脸的小朋友，板着脸可真是件糟糕的事情啊,看，我们小三班的老师和小朋友笑得多开心呀,五行为练习。观看照片体验微笑带来的欢乐情绪小朋友笑的时候真漂亮,微笑不仅能使别人喜欢我们，还有利于身体健康呢,如果经常微笑，我们就很少小班孤独的小熊公开课教案提问小熊问大河马，大河马是怎么回答的欣赏故事第三段小熊笑了。小熊最后笑了吗接着往下看从小熊心里想至故事结尾提问小熊真的笑了，小熊笑，动物们发生了什么事情大家喜欢怎样的小熊小结小动物们喜欢的么小熊长得漂亮吗可这只漂。
8、不快乐的小熊小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着蝴蝶结，帅极了。可是它每天都板着脸，昂着头，很神气的样子，只是，脸上从来没有点笑。妈妈问小熊，的迁徙，把快乐与不快乐的情感与生活相结合。平时，你是怎么跟小朋友起玩的呢我这里有这样两个小朋友出示小朋友笑不笑的照片你喜欢哪个小朋友那我们应该怎么帮助她呢给她玩具吃的心理想快乐的事情等等原小熊心里想到结束，并进行以下提问。听了河马的话，小熊是怎么想，怎么做的呢小熊笑，发生了什么事情利用图示法前后的小熊进行对比，激发情感并进行情感梳理。出示第张图片起先小熊的表情是怎么样的小班孤独的小熊公开课教案大河马看到从来不会笑的小熊哈哈大笑，也乐得哈哈哈地大笑起来。大河马笑得那么响，把动物们都引来了。动物们看到小熊不再板着。
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小班孤独的小熊公开课教案
