1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其中个很重要的原因就是当今中学生的消费心理与以往大不样。那么从中学生的消费行为反映了怎样的消费心理特点呢大致应有以下几种求新性中学生处于求新求异富有好奇心的年龄阶段,对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新颖玩意的吸引下,试试的想法成了这种心理的源泉。兴趣性据了解,由于有的学生是追星族,便将每月开支中的大部分用在购置自己偶像的磁带或上有的学生是组装电脑迷或小网虫,钱包里的不少储备自然花在采购相应的软硬件或书籍上总而言之,主要消费对象与自己的兴趣爱好有关。换言之,兴趣爱好越广泛,所花费的款项也就可能同比例增长。更何况现在的学生,兴趣广泛是普遍的事。从众性身在周围都是同龄人的环境中,加之有不少学生的家境不错,特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生了别人有什么,我也要有什么的想法,加上时下的些时尚主题,促进了这种心理的形成,跟进了流行大军......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以食品为主要,其他。常以个人消费去麦当劳等消费较高的场所的占据调查发现,在中学生中的人情消费极为突出,在中学校园中没有互赠过礼物的同学很少。男生多采取是请吃饭,而女生则以送小饰品小工艺品小玩具为主。每个学生年用在人情消费至少几十元,有的甚至要花几百元。据了解,这些学生的经济来源主要是依靠父母关于消费心理占半以上的中学生能够接受父母代的消费观念。中学生自己最赞成的消费观念则是按计划支出,适度储蓄,赞成人数高达。据统计,选择所购物品时,约分之的同学追赶时尚约分之的同学较重品牌约的同学以商品质量优劣为选择标准约的同学既重外表也重质量。在购物中,约半以上的同学选择了还价少数同学不知或不会还价还有相当部分同学从不还价。关于理财能力部分中学生对钱该怎么用这理财的基本问题存在着种种不成熟的偏见和误解。他们般不会想到对零用钱进行定期结算和预算的必要......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....面对收入微薄的父母,面对下岗的父母,面对经济负担沉重的父母,穷孩子怎能伸得出手要钱于是寒酸不潇洒使这部分这样的同学觉得自己掉份,脸上无光,心理不平衡。有条件高消费的同学,物质上的优越对他们未必是件好事。俗话说玩物丧志,物质欲望的满足往往抵消了精神上的追求。害怕吃苦贪图享乐,不思进取使青少年意志消沉,害怕困难。他们很难经受挫折和失败的考验。追求高消费对中学生的害处是显而易见的。美国心理学家罗博士希望成长中的代要多些维生素,即对消费方面的要求欲望,要主动加以拒绝,也就是要常说不。他认为,人的生不会事事如意,要想在今后人生道路上面对挫折挑战时不气馁,就要在孩提时代打好基础。个青年人,不能期望自己的切要求都能满足,在消费欲望上更要加以节制,这关系到十年十年后的人生道路社会位置及竞争能力。中学生消费调查报告调查报告伴随着革命开放和市场经济深入,中学生的零花钱越来越多......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....参考书籍除外衣服鞋类消费注重品牌和款式。调查显示有的学生购鞋的价位在元之间,元以上的占,元以下的占有的学生在买鞋的时候首选专卖店的学生购买过名牌鞋。买名牌鞋的前两个原因是自己喜欢和受社会潮流影响买种鞋的主要因素是质量和款式所占的比重最大。寄宿生的消费水平远不如通学生。中学生消费调查报告调查报告材料。有的同学花掉了零花钱的有的同学花掉零花钱的的同学花掉左右的同学花掉以下。消费中以精神消费为主的占,其中以影视为主,以电脑包括上网游戏为主,以学生用品为主,其它以物质消费为主的占,其中以服饰为主要,以食品为主要,其他。常以个人消费去麦当劳等消费较高的场所的占据调查发现,在中学生中的人情消费极为突出,在中学校园中没有互赠过礼物的同学很少。男生多采取是请吃饭,而女生则以送小饰品小工艺品小玩具为主。每个学生年用在人情消费至少几十元,有的甚至要花几百元。据了解......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但随着越来越多的学生选择内宿,不少中学生对自己的财政支配能力有所提高。据笔者采访了解到,内宿的学生大部分会对自己的财政进行定期的总结和预算。约的内宿生采取定期记账的方式。中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德。如何让中学生有正确的消费观念呢首先,应净化中学生的消费环境。由于中学生自身因素,难以抵制许多不健康消费的诱惑力。再加上社会上的不良风气,追求名牌成风。所以,净化中学生的消费环境,成了势在必行的。其次,应从各方面对中学生进行健康消费教育,让中学生学会什么是健康消费,如何正确消费。而不仅仅是提倡艰苦奋斗精神,让学生学会如何去做才是首当其冲的,另外,组织中学生进行社会实践活动,培养其社会实践能力,同时感受父母血汗钱来之不易,在这次研究课题进行的同时,我们得益匪浅。首先,我们发现自己日常消费中存在的种种问题,这对今后如何正确消费有很大的帮助其次,在研究性课题开展过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....学生之间有攀比现象。很多家长都疼爱自己的孩子,因此满足孩子的要求。中学生的开销结果∶中学生的零花钱般很大程度都是自主开销,尤其能够体现他们的消费意愿和倾向。调查结果显示,他们的零花钱开销结构有个最为显著的方面∶是购买书型这是开销最主要的部分累计占,排第位其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习辅助书籍的支出是购买体育娱乐方面高科技产品,如音乐磁带电脑软件电子游戏软件,手机,以及影带累计占,排第位是购买零食饮料累计占,排第位。经济的非独立性决定了中学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。中学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。这也正是中学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说,目前,有手机的中学生中,部分有通信的需要,且家庭经济条件允许另部分有通信需要......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....且从众性心理起了主导作用。另外,受许多商家看准学生的这种消费心理而推出许多商品之类因素的影响,导致中学生消费的无的放失。比如歌星推出张新专辑运动品牌有新的款式上市,不用很长时间,便会你有我有全都有。其实所买的商品是否实用甚至是否有使用价值,在购买时学生不定会去多考虑。见好就买似乎已经成了当代中学生消费的重要特征。市场经济给每个家庭带来了经济收入的增长和生活水平的提高。中学生,虽然是个经济上不独立的群体,可是他们却是市场经济的最大受益者。再苦也不能苦孩子要富先富孩子是不少家长的共同心愿。家长对孩子的投入和关注往往超过对自身的关爱。舐犊之情使他们在孩子身上大把花钱也在所不惜。在这样的优越条件下长大的孩子,吃要精美,穿要名牌,用要新奇,似乎成为理所当然的要求。于是,不知不觉,校园刮起了超前消费之风,而同学间的互相攀比更助长了风势。可是,同在间教室里上课的同学......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....假期的多次活动,也使我们增进了友谊第,通过大家的辛勤劳动,我们充分感受到课题研究的乐趣,也尝到了分工合作的力量。第篇中学生消费调查报告现在的学生都是家里的独苗,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,谁不想让自己的孩子过得好些呢有些父母在自己孩子身上放上些零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长中的部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不用什么零用钱了。调查发现高中学生的消费自主程度高据统计的学生对自己的零用钱有绝对的支配权消费结构不合理,但消费趋向多元化目前,中有近的学生拥有手机,话费超过元的占了。而且将以上的零用钱用于上网的学生也近成。学生主要的消费内容为饮食,服饰和娱乐。对书籍的消费相对较少。由此可见在学生的消费结构中物质消费占了绝对的优势。精神消费却反而更少......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....中学生自己最赞成的消费观念则是按计划支出,适度储蓄,赞成人数高达。据统计,选择所购物品时,约分之的同学追赶时尚约分之的同学较重品牌约的同学以商品质量优劣为选择标准约的同学既重外表也重质量。在购物中,约半以上的同学选择了还价少数同学不知或不会还价还有相当部分同学从不还价。关于理财能力部分中学生对钱该怎么用这理财的基本问题存在着种种不成熟的偏见和误解。他们般不会想到对零用钱进行定期结算和预算的必要,甚至在他们身无分文的时候也不知道自己的钱到底花到哪里去了。但随着越来越多的学生选择内宿,不少中学生对自己的财政支配能力有所提高。据笔者采访了解到,内宿的学生大部分会对自己的财政进行定期的总结和预算。约的内宿生采取定期记账的方式。经调查访问后,我组成员对搜集来的数据进行进步分析,得出以下结论中学生作为种有生力量活跃于社会的消费大军中......”。