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doc 大学生关于信息时代互联网演讲稿(优秀范文)-学生演讲稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 11:46

《大学生关于信息时代互联网演讲稿(优秀范文)-学生演讲稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可以以此来拓宽他们的视野。当代大学生更可以通过浏览相关网站了解到最新最近的时事要闻,可以以此来拓宽他们的视野,培养他们与众不同的价值观。大学生关于信息时代互联网演讲稿优秀范文学生演讲稿材料。互联网时代已经来临。互联网在中国已经走过了十年历程。年月日,中国互联网络信息中心在北京发布了第十次中国互联网络发展状况统计报告。报告显示,截至年月底,内地上网用户总数为万,比去年同期增长,其中使用宽带上网的人数达到万上网计算机达到万台,增长了下注册的域名数网站数分别达到万和万,分别比半年前增长了万和万网络国际出口带宽总数达到,地址总数个,分别比去年同期增长和。网络文化。关于网络文化,年月,由文化部信息产业部联合主办的第届中国网络文化国际博览会讲网络文化的英文译名称作所以,网络文化也被称为计算机空间文化。在这次会议上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....互联网改变了人们的思维方式和表达方式,于是学生的代际变化频率加快,代际差异加深,使之后与后后之间产生了巨大的差别。互联网没有国界,打破了地域的限制,空前的开放和自由,它透明快捷平等,使大学生有更多的机会和更大的空间去发表自己的言论,去关注社会。但网络也不可避免给大学生带来了些负面影响。互联网的高度自由,使得任何人都可以不受束缚的浏览任何信息,这样来,些庸俗的世俗观念消极的情绪和不健康的思想就混杂与其中。他们的价值标准和价值评价受到了严峻的考验。再加上互联网给大学生提供了个言论过度自由的空间,他们可以完全按照自己的意志随意的去做去说任何自己想做想说的事情,这又是对思想尚不成熟的大学生的个挑战。网络是个虚拟的世界,人与人之间的交流缺乏真实性。是种虚拟的情感。方面,有的大学生沉溺于跟网友聊天,用虚拟的人机交往代替了现实的人际交往,长此以往就冷漠了身边的人际关系......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们应积极采取相应的措施,引导大学生利用网络来辅助学习,抵制不良信息的诱惑,建立正确地价值体系。下面给出几点建议。大学生关于信息时代互联网演讲稿优秀范文学生演讲稿材料。互联网时代已经来临。互联网在中国已经走过了十年历程。年月日,中国互联网络信息中心在北京发布了第十次中国互联网络发展状况统计报告。报告显示,截至年月底,内地上网用户总数为万,比去年同期增长,其中使用宽带上网的人数达到万上网计算机达到万台,增长了下注册的域名数网站数分别达到万和万,分别比半年前增长了万和万网络国际出口带宽总数达到,地址总数个,分别比去年同期增长和。网络文化。关于网络文化,年月,由文化部信息产业部联合主办的第届中国网络文化国际博览会讲网络文化的英文译名称作所以,网络文化也被称为计算机空间文化。在这次会议上,将网络文计算机技术和通讯技术融合为物质基础,种与现实社会文化具有不同特点的文化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....认真总结和宣传党中央提出的价值理论,以此作为当前价值观建设的指导思想,坚持不懈的开展社会主义和共产主义的价值观教育,充分发扬中华民族传统美德的优势进行德育教育,树立正确的荣辱观。第,当代大学生树立正确的政治价值观。真正树立正确的价值观,就必须坚持学习科学文化和加强思想修养的统坚持学习书本知识和投身社会实践的统坚持实现自身价值和服务祖国人民的统,坚持树立远大理想和进行艰苦奋斗的统。只有这样,才能促进个代表重要思想的价值观在青年群体中真正确立其次,加强大学生政治情感教育。明确共产党的领导,坚定马克思主义为我党的主导思想,鼓励大学生投身政治,积极为建设社会主义做出自己的贡献最后,对当代大学生的独立思考进行引导第,当代大学生树立正确的道德价值观。从当代青年实际出发,将元化道德教育目标层次化注重青年在道德价值教育中的主体作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....导致心理疾病。另方面,网络上人与人交往的不真实性存在定的不安全因素,尤其是涉世不深的大学生,容易轻信他人,上当受骗互联网时代大学生价值观的多维性随着互联网时代的到来,社会主义市场经济不断发展,人们的价值观向多元化发展,在大学生身上表现的更为突出。大学生在价值观上呈现出多维化特点改革开放以来,大量西方文化涌入,传统与现代观念的冲突,各种文化的对抗,使社会价值观念呈现多维化,大学生的价值观也表现出多样性和选择性。大学生之间的价值观也有很大的差异性,积极向上的价值观与消极堕落的价值取向并存。并且,因为大学生思想不成熟,自身有很多不稳定的因素存在,有时候有些大学生会兼有两种截然不同的价值观。般而言,在人口众多的社会,随着社会的进步,价值观多维化比较常见,随着人们整体素质提高,价值观将更加多样化,更加个性化。大学生受社会环境影响,面对着多元经济体制多元的信息多元的榜样多元的社会导向......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....基于文化的定义,我觉得我们可以把网络文化这样定义网络文化是指人们在社会生活中基于互联网技术及网络资源创造出来的物质财富和精神财富的总和。因此,网络文化作为个整体,在结构上,我们可以从个方面加以把握,即精神层面的网络文化制度层面的网络文化和物质方面的网络文化。网络文化有下点特征多元性虚拟性交互性共享性。正是因为具有以上的特征,网络文化方面张扬了当代大学生的个性丰富了他们的阅历增长了他们的知识,为大学生价值观的形成和发展提供了有利的支持,另方面,又由于网络文化的无序化虚拟化,对他们价值观的养成和进步完善产生了不利的影响。下面从正反两方面简述网络文化对当代大学生的影响。网络文化对大学生价值观积极有利的影响。信息网络对大学生的积极作用首先是拓宽思维方式。信息网络技术是以网络的形式构筑和处理信息,是种跳跃式立体的思维方式。这种思维方式打破了传统应试教育的线形思维方式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....种与现实社会文化具有不同特点的文化。我个人觉得这样的定义过于笼统,基于文化的定义,我觉得我们可以把网络文化这样定义网络文化是指人们在社会生活中基于互联网技术及网络资源创造出来的物质财富和精神财富的总和。因此,网络文化作为个整体,在结构上,我们可以从个方面加以把握,即精神层面的网络文化制度层面的网络文化和物质方面的网络文化。是大学生正处于世界观人生观价值观道德观成熟的关键时期,他们不成熟不稳定的特点很容易受到外界的影响。西方意识形态的渗透极易引发学生的价值观人生观的冲突与失范,而传统的道德教育方式难以与之抗衡网络信息消除了地域和国界。不同的文化背景,不同的政治制度等极易导致大学生本不成熟的人生观世界观产生混乱。网上泛滥的色情暴力淫秽欺诈等信息垃圾,也严重影响着那些自制力不强的大学生,严重危害扭曲大学生价值观。对网络负面影响应采取的应对策略......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当今社会曰新月异社会急剧变化,正处于从计划经济向市场经济转轨的特殊时期。这使我国的经济体制发生了根本的变化,由过去的价值观,发展到目前与多种所有制并存相适应的多元价值观,这对大学生的思想和价值观形成也必然产生导向作用。大学生面对多元的社会导向,产生了多元价值选择,他们的思想观念改变表现为价值观的冲突和更新,价值观表现在自立竞争效率创新等方面,主流仍是积极向上的。当然,由于市场经济不断发展,我国经济成分和社会结构发展趋向多样化,拜金主义享乐主义极端个人主义等价值观开始在大学生中流行,导致了价值观的多维化。由此可见,在市场经济体制下,社会转型的特殊时期,人们的价值观开始向多维化发展,单的价值观已不存在。在现实生活中,价值观正在形成中的大学生,任何种价值观的选择,几乎都可以得到种价值标准的肯定,所以大学生出现价值观多维化也就不难理解了......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在互联网中展现社会主义核心价值体系的科学性,旗帜鲜明地反对各种思潮,使大学生有机会在网络中更加全面直观生动地接受社会主义的教育与洗礼。全文完。网络文化有下点特征多元性虚拟性交互性共享性。正是因为具有以上的特征,网络文化方面张扬了当代大学生的个性丰富了他们的阅历增长了他们的知识,为大学生价值观的形成和发展提供了有利的支持,另方面,又由于网络文化的无序化虚拟化,对他们价值观的养成和进步完善产生了不利的影响。下面从正反两方面简述网络文化对当代大学生的影响。网络文化对大学生价值观积极有利的影响。信息网络对大学生的积极作用首先是拓宽思维方式。信息网络技术是以网络的形式构筑和处理信息,是种跳跃式立体的思维方式。这种思维方式打破了传统应试教育的线形思维方式,有利于培养青年学生的广泛性思维,交叉性思维和变换性思维,拓宽创新思路,不断发挥创新潜能。网络信息前沿先进透明个性......”

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