1、,调配好学生精力聚散松紧的张弛度,因材施教,把握好知识的深广度高政治教学进度本学期的教材,共个单元,十课,个课时,第单元是基础,加强学习,用个课时讲完,剩余的个课时,节个课时,保证按时按量,以高质量完成。高政治上册教学计划材料。高政治上册教学计划高政治教学基本情况第,教学任务重。高思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。以邓小平理论和个代表重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任。高教材涉及的基本知识点,基本概念,基本观点原理及与党的路线,方针,政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多与法律,哲学,政治学紧密联系的知识点也很多。第学生基础薄弱,缺乏学习兴趣。由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视。因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。第学科地位低下。如果不是高考还考这门学科,学业水平测试政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面临严峻的挑战。高政治教学主要措施把培养学。
2、学期高政治备课组将以新课程标准为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识能力情感态度价值观维目标的统,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。教学目标和要求用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和个代表重要思想科学发展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统起来针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识情感态度和价值观方面的熏陶。第学生基础薄弱,缺乏学习兴趣。由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视。因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。第学科地位低下。如果不是高考还考这门学科,学业水平测试政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面临严峻的挑战。高政治教学主要措施把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点兴趣是最好的老师。孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者。高政治上册教学计划高政治教学基本情况第,教学任务重。高思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。以邓。
3、文明,第单元当代国际社会是让学生懂得嘹望国际政治,此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统,注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合,突出政治与生活的联系,构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。学生分析由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。但是,他们的学习习惯和学习思维在定程度上还停留于初中阶段,而且在初中升学考试中,政治科实行开卷考试,学生背诵的意识和能力相对较弱,形成不喜欢背诵的习惯,这样导致许多学生平时根本不学习,临时抱佛脚,自我学习能力差,缺少分析问题能力和意识,这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变,有定的深度,政治知识又是比较枯燥的理论知识,很多学生时难以适应,形成厌学的情绪,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣。在定程度上使这个学期的教学任务加重,这给老师组织教学造成了定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑,才能在日常教学中做到因材施教。教学措施和要求重点工作本学期我将在以下几个方面作出努力主抓基础知识,每单元的复习都。
4、以基础知识为主,让学生脑子里有清晰的线索。多研究些习题,选择适合我校学生的习题,扎扎实实的做题。培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法。措施根据该年级学生的特点,认真组织好课堂教学,充分利用课堂时间,提高效率。认真备课,加强集体备课,备好学生,提高上课效率。加强学生课后辅导,及时解决学生不明白的问题,避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。解决学生的思想问题,真正认识政治学科,改变初中政治的原有习惯,学会理解记忆。只有这样才能真正学好政治。尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动,让枯燥乏味的政治课能够在每个学生眼里成为节生动的活动课,让学生有种新鲜的感觉和认识,使学生由被动学习变主动学习,从而极大的提高学生学习的热情和成绩。工作设想积极学习课改相关精神和新课程标准,形成新的教学理念,在教学中贯彻维教学模式,探讨新课程的实现方法,提高政治课的实效性。全文完。结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。落实备教批辅考评等各个环节,向课堂要效率,认真做好备点两法备即备大纲备教材备学生备练习点即每堂课都要钻透重点难点知识点能力点教育点两法即既要研究教法,又要研究学法。优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自己思考自己发现问题自己解决问题自己帮助自。
5、小平理论和个代表重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任。高教材涉及的基本知识点,基本概念,基本观点原理及与党的路线,方针,政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多与法律,哲学,政治学紧密联系的知识点也很多。把教给学生探明事理的方法,提高分析解决实际问题的能力作为教学的出发点和归宿提高学生的思想政治素质和人文素养是思想政治课教学的根本目标。具体到高阶段,必须教学生学会运用马克思主义经济学,邓小平理论和个代表重要思想的基本立场,观点,原理和方法,观察,思考,分析,解释现实生活中各种经济现象,并以此指导,规范个人的经济行为,形成正确的世界观,人生观和价值观。授之以鱼,不如授之以渔。因此,我们在教学中,必须深入研究帮助学生认识和掌握客观经济规律和社会规律的有效途径,教学生学会辨析事理,认识规律,科学分析解决问题的方法,使学生学而有用,学而有得,深深认识到思想政治是门智慧课。把握好教学的度,循序渐进,宏观上把握好整个教学过程的梯度,劳逸结合。
6、己提高,提高学生的学习能力。组织开展课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践活动。高政治上册教学计划材料。教材分析在政治生活内容里分为个单元,第单元公民的政治生活是教导学生参与政治生活,第单元为人民服务的政府是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系,第单元发展社会主义民主政治是怎么样建设政治文明,第单元当代国际社会是让学生懂得嘹望国际政治,此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统,注重思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合,突出政治与生活的联系,构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程,强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。学生分析由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。但是,他们的学习习惯和学习思维在定程度上还停留于初中阶段,而且在初中升学考试中,政治科实行开卷考试,学生背诵的意识和能力相对较弱,形成不喜欢背诵的习惯,这样导致许多学生平时根本不学习,临时抱佛脚,自我学习能力差,缺少分析问题能力和意识,这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变,有定的深度,政治知识又是比较枯燥。
7、学期高政治备课组将以新课程标准为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识能力情感态度价值观维目标的统,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。教学目标和要求用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和个代表重要思想科学发展观思想为指导,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统起来针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识情感态度和价值观方面的熏陶。第学生基础薄弱,缺乏学习兴趣。由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视。因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。第学科地位低下。如果不是高考还考这门学科,学业水平测试政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面临严峻的挑战。高政治教学主要措施把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点兴趣是最好的老师。孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者。高政治上册教学计划高政治教学基本情况第,教学任务重。高思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。以邓。
8、,调配好学生精力聚散松紧的张弛度,因材施教,把握好知识的深广度高政治教学进度本学期的教材,共个单元,十课,个课时,第单元是基础,加强学习,用个课时讲完,剩余的个课时,节个课时,保证按时按量,以高质量完成。高政治上册教学计划材料。高政治上册教学计划高政治教学基本情况第,教学任务重。高思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。以邓小平理论和个代表重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就,肩负着帮助学生提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任。高教材涉及的基本知识点,基本概念,基本观点原理及与党的路线,方针,政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多与法律,哲学,政治学紧密联系的知识点也很多。第学生基础薄弱,缺乏学习兴趣。由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视。因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。第学科地位低下。如果不是高考还考这门学科,学业水平测试政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲击,面临严峻的挑战。高政治教学主要措施把培养学。
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高一政治上册教学计划材料
