帮帮文库

某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料 某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料

格式:DOC | 上传时间:2022-06-26 12:02 | 页数:6 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
1 页 / 共 6
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
2 页 / 共 6
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
3 页 / 共 6
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
4 页 / 共 6
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
5 页 / 共 6
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
某某小学亲子趣味运动会活动策划方案材料
6 页 / 共 6

1、活动主题我运动我健康我快乐活动目的动力目标体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神同时也是阳光体育活动的扩展和延伸。教育目标督促家长关注孩子的体能发展,和孩子起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。运动目标从年龄特征和不同兴趣爱好出发,以集体活动为主要形式,开展多种活动,培养大家力量速度柔韧灵敏等素质,提高健康水平。年级学生滚轮胎迎面接力比赛游戏规则滚轮胎比赛以各班为单位,站在起跑线后。比赛开始,各排头推着轮胎前进,递交给对面的队员,所有队员完成比赛后,用时最少的队伍获胜。年级学动托球跑比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者用手拿乒乓球拍,拍上托乒乓球赛跑,跑步米,中途球掉下来的,从落地点拾起球继续开始,。

2、秩序册,裁判员,安排活动器材等各班组织学生进行训练,熟悉活动内容规则,做好体育节的各项准备工作。通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。激发学生参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。活动时间年月日下午亲子游戏方案人亲子游戏运水工。小学亲子趣味运动会活动策划方案材料。年级学生滚轮胎迎面接力比赛游戏规则滚轮胎比赛以各班为单位,站在起跑线后。比赛开始,各排头推着轮胎前进,递交给对面的队员,所有队员完成比赛后,用时最少的队伍获胜。年级学动托球跑比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者用手拿乒乓球拍,拍上托乒。

3、结协作的竞赛风格。活动时间年月日下午亲子游戏方案人亲子游戏运水工。字跳长绳。以组为单位,摇绳可邀请其他组成员,时间为分钟活动安排启动阶段月份上旬。体育组研究制定体育艺术节活动规程项目及办法各班组织发动学生报名,每班报个家庭参加亲子活动。筹备阶段月中旬。体育组编写秩序册,裁判员,安排活动器材等各班组织学生进行训练,熟悉活动内容规则,做好体育节的各项准备工作。年级组程天艮叶天会倪慧珍周俊凡彭艺红肖蜜中年级组王和平陈俊朱大明张明文晨余苗张义分高年级组叶丹常金荣李娇李艳玲李美芬唐德刚陈小平。综合组王涛余娟丁洁李倩张洋郭莹余纯。裁判员杨道缙张传社杜群利顾真厂接力比赛。项目有呼啦圈原地圈踢毽子原地个短跳绳原地个前滚翻连续两个台阶练习个投。

4、篮进个。要求每组选人参加的人观战助威,参加者要按规定的路线和方法进行比赛。游戏采取接力比赛的形式进行,用时短者为胜。小学亲子趣味运动会活动策划方案材料。方法游戏开始后,第人那个球放到两腿之间,兔跳到第人处,将球交到第人,第人用同样的方法交到第人,第人用同样的方法跳到终点,并用两腿将气球夹破。球夹破后,第人才能运第个球,如此进行到最后气球夹破时停表。时间短者取胜。途中球掉了或破了都将重新返回自己的起点重做。米放气球口吸气球接力赛起点放气球准备每个家庭准备个气球放到起点处方法游戏开始后,家庭成员之用口吸住气球从快速走到,家庭成员用嘴从成员嘴上吸住走到处,成员用同样的方法将气球吸到处纸盒内,如此过程将个气球全部运玩停表,时间短者为。

5、乓球赛跑,跑步米,中途球掉下来的,从落地点拾起球继续开始,先到终点者为胜。年级学生运球接力游戏规则比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者拍篮球赛跑,先到终点为胜。赛道宽米,若中途有次未拍到球或运球出界,即为犯规,学生拿起球从犯规点继续开始游戏,最后人先到终点为胜。小学亲子趣味运动会活动方案活动宗旨为全面贯彻党的教育方针,及中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神,认真落实健康第的指导思想,让学生积极参与体育锻炼,提高学生体质健康水平。小学亲子趣味运动会活动策划方案通过亲子活动,让孩子们体验活动的乐趣,培养亲子间的情感。以下是小编为大家收集整理出来的亲子趣味运动会活动方案,希望能够帮到大家。亲子趣味运动会活动方案。

6、胜。注途中气球落地将要返回处重新进行。塑料杯接乒乓球准备参与者用双面胶将塑料杯固定在衣袖上。另外还准备个气球。方法参与者手拿乒乓球用力掷在地上,然后用衣袖上的杯子接住反弹起来的乒乓球,如此接住个即可获奖。时间为分钟。杯子接住的球中途不得取出。年级组程天艮叶天会倪慧珍周俊凡彭艺红肖蜜中年级组王和平陈俊朱大明张明文晨余苗张义分高年级组叶丹常金荣李娇李艳玲李美芬唐德刚陈小平。综合组王涛余娟丁洁李倩张洋郭莹余纯。裁判员杨道缙张传社杜群利顾真厂接力比赛。项目有呼啦圈原地圈踢毽子原地个短跳绳原地个前滚翻连续两个台阶练习个投篮进个。要求每组选人参加的人观战助威,参加者要按规定的路线和方法进行比赛。游戏采取接力比赛的形式进行,用时短者为胜。。

7、秩序册,裁判员,安排活动器材等各班组织学生进行训练,熟悉活动内容规则,做好体育节的各项准备工作。通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。激发学生参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。活动时间年月日下午亲子游戏方案人亲子游戏运水工。小学亲子趣味运动会活动策划方案材料。年级学生滚轮胎迎面接力比赛游戏规则滚轮胎比赛以各班为单位,站在起跑线后。比赛开始,各排头推着轮胎前进,递交给对面的队员,所有队员完成比赛后,用时最少的队伍获胜。年级学动托球跑比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者用手拿乒乓球拍,拍上托乒。

8、活动主题我运动我健康我快乐活动目的动力目标体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神同时也是阳光体育活动的扩展和延伸。教育目标督促家长关注孩子的体能发展,和孩子起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。运动目标从年龄特征和不同兴趣爱好出发,以集体活动为主要形式,开展多种活动,培养大家力量速度柔韧灵敏等素质,提高健康水平。年级学生滚轮胎迎面接力比赛游戏规则滚轮胎比赛以各班为单位,站在起跑线后。比赛开始,各排头推着轮胎前进,递交给对面的队员,所有队员完成比赛后,用时最少的队伍获胜。年级学动托球跑比赛采取迎面接力的形式进行。比赛者用手拿乒乓球拍,拍上托乒乓球赛跑,跑步米,中途球掉下来的,从落地点拾起球继续开始,。

参考资料:

[1]人教版高二地理上册教学计划材料(第5页,发表于2022-06-26 12:47)

[2]人教版八年级历史上册教学计划材料(第11页,发表于2022-06-26 12:47)

[3]人教版八年级地理上册教学计划材料(第7页,发表于2022-06-26 12:47)

[4]七年级下册英语教学计划材料(第16页,发表于2022-06-26 12:47)

[5]七年级下册数学教学计划材料(第21页,发表于2022-06-26 12:47)

[6]七年级下册历史与社会教学计划材料(第4页,发表于2022-06-26 12:47)

[7]七年级上册历史与社会教学计划材料(第7页,发表于2022-06-26 12:47)

[8]七年级历史与社会下册教学计划材料(第7页,发表于2022-06-26 12:47)

[9]七年级历史与社会上册教学计划材料(第12页,发表于2022-06-26 12:47)

[10]七年级历史与社会教学计划上册材料(第8页,发表于2022-06-26 12:47)

[11]七年级历史与社会教学计划材料(第5页,发表于2022-06-26 12:47)

[12]七年级历史教学计划材料(第8页,发表于2022-06-26 12:47)

[13]七年级地理上册教学计划材料(第6页,发表于2022-06-26 12:47)

[14]六年级英语教师下学期教学计划材料(第9页,发表于2022-06-26 12:47)

[15]六年级信息技术教学计划上下册材料(第5页,发表于2022-06-26 12:47)

[16]六年级下册数学教学计划材料(第25页,发表于2022-06-26 12:47)

[17]六年级品德与生活教学计划范文材料(第7页,发表于2022-06-26 12:47)

[18]六年级品德与生活教学计划材料(第8页,发表于2022-06-26 12:47)

[19]九年级政治下册教学计划材料(第7页,发表于2022-06-26 12:47)

[20]九年级下学期历史教学计划材料(第5页,发表于2022-06-26 12:47)

下一篇
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致