1、程有效进行，可根据学生听的具体情况，不时让学生说下感受讲话能力，更要培养学生的思想道德水平，严格遵循教书育人的大方向。学生不但在语言表达能力方面有了长足进步，而且在思想道德水平上也跨上个新台阶。通过本阶段的训练，学生锻炼了现想现编现编现说的能力，训练了学生的反应速度，使学生能够及时把自己的思想感情对事物事理的认知换成口头语言表达出来，培养了学生思维的敏捷性，锻炼了学生的组织能力和统筹安排能力。四辩辩，也就是辩论。辩论可使学生的思想变得缜密敏锐，可以提高学生明辨是非真伪的能力，还可以使学生学会运用准确的语言表达复杂的思想，从而培养学生勇于发表见解，勇于维护真理的道德风范。在这环节的训练中，每学期设计几堂辩论课。课前教师可以设计些贴近时代的热门话题，并且给学生定的搜集材料的时间，以免在辩论中无话可说。通过辩论既能提高学生随机应变的能力，又可以丰富学生各方面的知识，特别是社会方面的知识，使学生没有离开校园时就更多地了解社会，增强对社会的认知，为学生就业后更快更好地适应社会融入社会奠定坚实的基础。教师不但要指导学生怎样发现并抓住对方的破绽，。

2、会奠定坚实的基础。中职语文教学中学生语言表达能力的培养现代社会是信息时代，所有的切都要讲究效率，信息交流必不可少，简洁有效的语言交流尤其重要。可现实的中职语文教学中，学生却恰恰缺乏这方面能力的训练。学校每年为企业输送大批学生，在用人单位反馈的信息中，常常把学生表达能力差作为重点内容。学生在进行的社会交际中羞于表达。即使能够表达，却词不达意，甚至个别学生成了没嘴的葫芦。听说能力普遍偏差，不能适应社会的需要，同时也影响了学生的自身发展。因此，中职学校的语文教学要特别注重学生语言表达能力的培养，尤其是听说能力。如何提高学生的语言表达能力呢本文结合笔者多年来的教学实践，谈几点看法。听经过长期义务教育的培养，学生听的能力有了定的基础，但是远远不能适应社会的需要。特别是进入中职的学生，他们的基础普遍较差，甚至有的学生根本没有良好的听的习惯。因此，教师除了引导学生听课之外，还要多找些课外资料读给学生听，或发动学生搜集他们自己认为好的文章在课堂上读。加强听的训练，逐渐养成能听会听别人谈话的良好习惯。二说中职学生的表达能力也有定的基础，但是表达方式方。

3、议做做的教学流程中不知不觉获取新知识。为了充分调动学生的积极性，变要我学为我要学，在整个教学过程中，以学生的主动探索为主，教师的引导点拨为辅。并充分利用多媒体辅助教学。从而激发学生的求知欲望，提高课堂效率。三说学法教学矛盾的主要方面是学生的学，学是中心会学是目的。教会学生如何学，是教师的职责，是培养能力的关键。本节课应充分让学生动手动口动脑。让他们自己去观察讨论分析，培养其自主能力和勇于探索创新的精神。这样做增加了学生参与机会，增强了参与意识，教给学生获取知识的途径，思考问题的方法，让学生产生种成功感，从而提高学生学习化学的兴趣。四说教学程序第步想想温故知新煤饼燃烧后剩下的煤渣的质量与煤饼相比有什么变化此反信息生在氧气的化学示后面用向上的箭头表示。师演示氢氧化钠与硫酸铜的反应，有沉淀产生。怎样在化学方程式中表示这信息生齐答在氢氧化铜的化学式后边加个向下的箭头。师是不是见气体和固体就加箭头呢请你们看书自找答案。设计意图强化理解巩固练习。让学生们自主的去探索化学方程式的配平。使学生在尝试中知道化学方程式书写的步骤。有利于学生能力的发展，。

4、调动学生的积极性。第四步练练讲练结合下列化学方程式书写是否正确，如不正确，为什么点燃点燃试写出下列反应的化学方程式。铝在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧水通电分解氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳设计意图学生动手完成，教师来回查看。帮助学生指点纠正。会奠定坚实的基础。中职语文教学中学生语言表达能力的培养现代社会是信息时代，所有的切都要讲究效率，信息交流必不可少，简洁有效的语言交流尤其重要。可现实的中职语文教学中，学生却恰恰缺乏这方面能力的训练。学校每年为企业输送大批学生，在用人单位反馈的信息中，常常把学生表达能力差作为重点内容。学生在进行的社会交际中羞于表达。即使能够表达，却词不达意，甚至个别学生成了没嘴的葫芦。听说能力普遍偏差，不能适应社会的需要，同时也影响了学生的自身发展。因此，中职学校的语文教学要特别注重学生语言表达能力的培养，尤其是听说能力。如何提高学生的语言表达能力呢本文结合笔者多年来的教学实践，谈几点看法。听经过长期义务教育的培养，学生听的能力有了定的基础，但是远远不能适应社会的需要。特别是进入中职的学生，他们的基础普遍较差，甚至有。

5、法还需要大力培养提高，说的能力还普遍较差。他们在与熟人较少的人闲聊时，会毫无顾虑滔滔不绝，但在大的场合或陌生场合就会胆怯，沉默寡言。因此培养学生当众说话的能力是语言表达能力训练的第步。在教学过程中，教师不妨先从学生敢于当众说话入手。利用课前五到十分钟的时间，让学生在熟悉的环境中说段话或背诵段文章。在开始阶段，教师应给学生指定他们较为熟悉的话题，要求每位在座的学生认真听，并且随听随分析总结。为了使这过程有效进行，可根据学生听的具体情况，不时想猜猜试试练练议议做做的教学流程中不知不觉获取新知识。为了充分调动学生的积极性，变要我学为我要学，在整个教学过程中，以学生的主动探索为主，教师的引导点拨为辅。并充分利用多媒体辅助教学。从而激发学生的求知欲望，提高课堂效率。三说学法教学矛盾的主要方面是学生的学，学是中心会达能力训练的第步。在教学过程中，教师不妨先从学生敢于当众说话入手。利用课前五到十分钟的时间，让学生在熟悉的环境中说段话或背诵段文章。在开始阶段，教师应给学生指定他们较为熟悉的话题，要求每位在座的学生认真听，并且随听随分析总结。为了使这。

6、学生根本没有良好的听的习惯。因此，教师除了引导学生听课之外，还要多找些课外资料读给学生听，或发动学生搜集他们自己认为好的文章在课堂上读。加强听的训练，逐渐养成能听会听别人谈话的良好习惯。二说中职学生的表达能力也有定的基础，但是表达方式方法还需要大力培养提高，说的能力还普遍较差。他们在与熟人较少的人闲聊时，会毫无顾虑滔滔不绝，但在大的场合或陌生场合就会胆怯，沉默寡言。因此培养学生当众说话的能力是语言表达能力训练的第步。在教学过程中，教师不妨先从学生敢于当众说话入手。利用课前五到十分钟的时间，让学生在熟悉的环境中说段话或背诵段文章。在开始阶段，教师应给学生指定他们较为熟悉的话题，要求每位在座的学生认真听，并且随听随分析总结。为了使这过程有效进行，可根据学生听的具体情况，不时想猜猜试试练练议议做做的教学流程中不知不觉获取新知识。为了充分调动学生的积极性，变要我学为我要学，在整个教学过程中，以学生的主动探索为主，教师的引导点拨为辅。并充分利用多媒体辅助教学。从而激发学生的求知欲望，提高课堂效率。三说学法教学矛盾的主要方面是学生的学，学是中心。

7、会奠定坚实的基础。中职语文教学中学生语言表达能力的培养现代社会是信息时代，所有的切都要讲究效率，信息交流必不可少，简洁有效的语言交流尤其重要。可现实的中职语文教学中，学生却恰恰缺乏这方面能力的训练。学校每年为企业输送大批学生，在用人单位反馈的信息中，常常把学生表达能力差作为重点内容。学生在进行的社会交际中羞于表达。即使能够表达，却词不达意，甚至个别学生成了没嘴的葫芦。听说能力普遍偏差，不能适应社会的需要，同时也影响了学生的自身发展。因此，中职学校的语文教学要特别注重学生语言表达能力的培养，尤其是听说能力。如何提高学生的语言表达能力呢本文结合笔者多年来的教学实践，谈几点看法。听经过长期义务教育的培养，学生听的能力有了定的基础，但是远远不能适应社会的需要。特别是进入中职的学生，他们的基础普遍较差，甚至有的学生根本没有良好的听的习惯。因此，教师除了引导学生听课之外，还要多找些课外资料读给学生听，或发动学生搜集他们自己认为好的文章在课堂上读。加强听的训练，逐渐养成能听会听别人谈话的良好习惯。二说中职学生的表达能力也有定的基础，但是表达方式方。

8、程有效进行，可根据学生听的具体情况，不时让学生说下感受讲话能力，更要培养学生的思想道德水平，严格遵循教书育人的大方向。学生不但在语言表达能力方面有了长足进步，而且在思想道德水平上也跨上个新台阶。通过本阶段的训练，学生锻炼了现想现编现编现说的能力，训练了学生的反应速度，使学生能够及时把自己的思想感情对事物事理的认知换成口头语言表达出来，培养了学生思维的敏捷性，锻炼了学生的组织能力和统筹安排能力。四辩辩，也就是辩论。辩论可使学生的思想变得缜密敏锐，可以提高学生明辨是非真伪的能力，还可以使学生学会运用准确的语言表达复杂的思想，从而培养学生勇于发表见解，勇于维护真理的道德风范。在这环节的训练中，每学期设计几堂辩论课。课前教师可以设计些贴近时代的热门话题，并且给学生定的搜集材料的时间，以免在辩论中无话可说。通过辩论既能提高学生随机应变的能力，又可以丰富学生各方面的知识，特别是社会方面的知识，使学生没有离开校园时就更多地了解社会，增强对社会的认知，为学生就业后更快更好地适应社会融入社会奠定坚实的基础。教师不但要指导学生怎样发现并抓住对方的破绽，。

参考资料：

[1]沪教版语文二下《爱写诗的小螃蟹》ppt课件1（第32页，发表于2022-06-24 19:59）

[2]北京版语文一下《燕子妈妈笑了》ppt课件1（第20页，发表于2022-06-24 19:59）

[3]北京版语文一下《天鹅》ppt课件1（第18页，发表于2022-06-24 19:59）

[4]北京版语文一下《漂亮的居民小区》ppt课件4（第16页，发表于2022-06-24 19:59）

[5]北京版语文一下《漂亮的居民小区》ppt课件3（第33页，发表于2022-06-24 19:59）

[6]北京版语文一下《漂亮的居民小区》ppt课件1（第20页，发表于2022-06-24 19:59）

[7]北京版语文一下《浪花》ppt课件3（第27页，发表于2022-06-24 19:59）

[8]北京版语文一下《看花灯》ppt课件3（第20页，发表于2022-06-24 19:58）

[9]北京版语文一下《看花灯》ppt课件1（第15页，发表于2022-06-24 19:58）

[10]北京版语文一下《会变的瞳孔》ppt课件3（第20页，发表于2022-06-24 19:58）

[11]北京版语文一下《会变的瞳孔》ppt课件1（第31页，发表于2022-06-24 19:58）

[12]北京版语文一下《风睡着了》ppt课件3（第19页，发表于2022-06-24 19:58）

[13]北京版语文一下《房顶上的大蘑菇》ppt课件2（第16页，发表于2022-06-24 19:58）

[14]北京版语文一下《房顶上的大蘑菇》ppt课件1（第24页，发表于2022-06-24 19:58）

[15]北京版语文一下《宠物明星》ppt课件4（第22页，发表于2022-06-24 19:58）

[16]北京版语文一下《宠物明星》ppt课件3（第20页，发表于2022-06-24 19:58）

[17]北京版语文一下《宠物明星》ppt课件2（第19页，发表于2022-06-24 19:58）

[18]北京版语文一下《宠物明星》ppt课件1（第18页，发表于2022-06-24 19:58）

[19]北京版语文一下《北京的夜景》ppt课件5（第27页，发表于2022-06-24 19:58）

[20]北京版语文一下《北京的夜景》ppt课件4（第17页，发表于2022-06-24 19:57）