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doc 教师薪资调查报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:46

《教师薪资调查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....处处小心节约,有时会发生赤字的人。如果进行量化打分,按五等来表示,等表示最满意,五等表示最不满意。有趣的是,对于您所期盼的薪金水平,老师们填写的数字相差数倍之多。从元月元月元月到万元年万元年,多少不等。有位姓彭的老师写道真正公务员水平。教师薪资调查报告案例教师,江苏省昆山市重点初中普通教师,未担任班主任。月入余元年入万元以上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我只能选万元以下这档。实际上,我的收入离万元还远着呢。年里,教师节春节劳动节国庆节,学校多少都会发些钱。有时候还有些别的福利。我们这里老师收入基本没有差别,大家都是国家干部嘛。但是从我们省里来说,不同地方同样岗位的老师收入差距还是很大,超过倍以上了。本来,作为线的教师,我们的工资就算是很低了,每月元左右。让人气愤的是,还要定期或是不定期的克扣......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但是老师可以通过自己的努力增加收入。比如,提高自己的教学水平,用好自己的智慧来教学,收入会提高的。我本人就是通过自己的教育教学努力,从贫困地区走出来的。如果没有十多年的教育研究,我也不会有今天的收入。我希望自己的年收入能达到万元。案例二我是名教师兼班主任。我们的学校是西部地区个中等城市的普通中学,我在初中部。我每个月的收入是元左右......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....收入差距收入差距是客观存在的。调查中,老师们对有差距的收入能够理解,有的认为这样有助于调动教师工作积极性。有道问题是调查您所在的教育机构内部收入差距特别大,相差很多不是很大,但是能起到激励作用基本没有差别,大家都是国家干部。收入差距还体现在地区差别上。据您所知,您所在的省直辖市自治区内各地同样岗位的教师薪资差距极大,相差可以达到数倍相差很大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....每年还有各种高额的培训费用,让人真的有点吃不消。调查说明教师薪资收入是人们关注的个话题。按照般的看法,教师属于中高收入阶层,好些的学校还会有许多福利。那么,实际的情形如何呢在教师们自己,他们对自己的收入是如何感受代表校长院长园长中心主任,等或者中层干部普通教师班主任辅导员系团干部,不同的职务也会有不同的津贴差别......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每个月满足基本生活需要之后就没有啥剩余了,得处处小心节约,偶尔会入不敷出。我希望的收入水平是每个月元。至于年收入,按照你调查表的选项,我只能选万元以下这档。实际上,我的收入离万元还远着呢。年里,教师节春节劳动节国庆节,学校多少都会发些钱。有时候还有些别的福利。我们这里老师收入基本没有差别,大家都是国家干部嘛。但是从我们省里来说......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我的月收入由以下部分构成基本工资国拔,误餐费,伙食补助,还有教龄。年之中,不定期的收入会有教师节,春节,国庆节,中秋节,我的生日工会发送生日礼物,学校的福利,我在校外兼课兼职,外出讲学的劳务费,以及发表作品的稿费等。我感觉收入状况还可以,属于那种比上不足比下有余的。我还要说的是......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在目前的情况下,还不是教师自身所能解决得了的。比如,省部所属市县所属乡镇所属和村办学校,普通教育职业教育特殊教育幼儿教育,教育机构的不同级别类型,都是影响教师收入的客观因素。位署名自己的眼的老师说教师的报酬问题普高教师的待遇远远高于职高教师。比如,东部地区中部地区西部地区,省会城市中小城市农村偏远地区山区,这些教育机构所在地域位置的差别......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....比较大,但是不超过倍有差别,但是不大,如果考虑生活消费物价水平等差不多就抵消了收入的差距差别很小,基本没有差距。教师感受对于收入,人们的感受是有很大差别的。对于自己的收入,认为在我的亲友圈子中属于高收入者的有人,占认为还可以,比上不足比下有余的人,占认为偏低,我觉得应该还要高些的有人,占选择低......”

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