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ppt 人教版思品八下5.2 尊重和维护隐私权 PPT课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:55

《人教版思品八下5.2 尊重和维护隐私权 PPT课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就要树立隐私观念,需要摈弃的观念和陋习是每个人都是的个体“父为子纲夫为妻纲”搬弄是非揭人短处扰人安宁因好奇而热衷于打听别人的私事在我国报道未成年人的案件时,皆用方格阴影隐去未成年人的头像......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听,发现了犯罪事实,法院对其进行了公开审理。人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权,是道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚。结论二依法维护隐私权阅读教材页小松和小旺的故事......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你如何评价肖肖的行为肖肖公开好朋友荣荣的日记内容,其行为侵犯了荣荣的隐私权,同时也是没有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣荣的隐私权是种侵权行为,受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。情景再现感悟二尊重他人隐私,需要强化责任与荣誉意识。下列情景是否尊重他人隐私女大学生求职时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....又侵犯了小林的名誉权。小王偷看日记侵犯了小孙的隐私权,同时将日记的内容公开,造成了对小林名誉权的侵害,因此小王应承担相应的法律责任。小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为,打人是侵犯生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益,可以通过法院解决矛盾,或通过老师进行调解。尊重他人隐私,给隐私个自由的空间,这是道德的期盼,更是法律的要求!让我们行动起来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他的行为是侵犯他人隐私权的行为,因为小松的病史是个人隐私,受法律保护。任何人都负有不得侵害他人隐私权的义务,即未经他人同意不得传播扩散其隐私。小旺在班上传播小松隐私的行为尽管不是出于故意,但有过失,是侵害小松隐私权的行为。你希望老师如何处理这件事情应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听,发现了犯罪事实,法院对其进行了公开审理。人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权,是道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚。结论二依法维护隐私权阅读教材页小松和小旺的故事......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....尽管被偷看人是个未成年人,但自其出生时起即具有的人格,他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记,虽然动机是好的,但也在定程度上侵犯了孩子的隐私权。父母可以和孩子建立种平等的关系,让孩子在家里有说话和发表意见的地位,避免单纯指责教训批评的教育方法。案例反思,感悟尊重他人隐私......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以小旺应当承担其行为造成损害的责任,教育,作了有说服力的分析。结果三人都认错并言归于好。假设你是班主任,你会作出怎样的分析小孙的行为小王的行为小林的行为小孙的行为不违法。因为日记是个人的隐私,尽管小孙在日记中有对小林的侮辱,不实之词,但由于日记不具有公开性,而且小孙也没有将日记的内容公开,所以不构成侵权行为。小王的行为是违法行为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....依法维护自身的隐私权!做做判断题确保隐私不泄漏的最好办法是自我封闭。任何侵犯他人隐私的行为都要受到法律制裁。好朋友之间也应当有隐私。ⅹ选择题尊重他人隐私,就要树立隐私意识强化责任与信誉意识不干涉他人私人空间不搬弄是非揭人短处扰人安宁在同学交往中,私拆他人的信件,属于好奇心强的表现,是青少年的正常现象违法行为仅是不道德行为同学之间的小事......”

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