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《学校五五普法自查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经过不懈的努力我们取得了些令人振奋的成绩，但我们深知自己的工作仍然存在不少问题，还需要在这方面继续努力，吸收借鉴兄弟学校的先进经验，将这项工作深入持久的抓下去，推动我校普法教育工作迈上个新台阶。学校五五普法自查报告今年是全国五五普法规划验收年，也是全国开展全民普法依法治理工作的二十周年......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....传达了市教育局关于五五普法实施检查的会议精神，认真学习了相关法律文件，统思想提高认识，对五五普法规划的贯彻落实也作了切实有效的安排。组织广大教职工学习教师法未成年人保护法等，将依法从教纳入教师日常理论学习中，结合每星期天周会，强化教师法制教育意识。同时狠抓教师职业道德......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....健全领导机构，监督法教落实工作三法办的学习贯彻重在落实，为确保三法办的贯彻落实，根据市教育局的要求，学校成立了法制教育领导组，组长，副组长，成员由各处室主任担任。先后特聘镇派出所所长同志担任法制副校长，协助我校搞好法制教育工作。健全法教制度，实现立体化管理我校建立了立体化法教管理体系，不断健全各项规章制度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....差生转化率为。学校被评为市德育示范学校市文明学校，市模范单位省文明单位市精神文明单位标兵。三严格考核加强监督确保法教实效对教师五五普法法律文件的学习运用情况进行量化考核，作为评教依据之......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将法治教育内容思想化作涓涓溪水，沁入人心，把法制素质真正变成学生的项重要的基本素质。寓法于管理对全校学生进行调查摸底，建立学生品行档案，遵循因人施教疏导结合的方法进行耐心细致的帮教，以常规和非常规时间的全方位跟踪管理，强化学生法制观念，形成了立体式管理模式，保证法制教育有机进行......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....增定了民主评议干部制度教职工职业道德考核细则等新制度。这些制度的建立，强化了师生的法制意识，收到明显成效，遵纪守法文明礼貌已成为全校师生的自觉行动。学生道德合格率达，违纪率为，违法犯罪率保持为。我校教师有多人先后被评为省市精神文明先进个人市优秀班主任。榜样的激励如春风化雨熏陶感染着每个龙中人。强化法制意识......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....增强法制观念，促进依法治校和依法治教再上新高，为创造和谐平安社会环境，我校按照市委办号文件的有关要求，结合本校实际，认真开展了五五普法依法工作，现将开展情况汇报如下制定计划健全机制夯实思想基础制定工作计划，保障法教有序进行为了贯彻落实四五普法精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及时制定了市中学五五普法工作规划......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....并结合丰富多彩的活动如法制教育报告会征文论谈参观等，营造普法教育的良好氛围。我们还把中央电视台今日说法栏目列为全校师生必看的节目，此节目以案例说法理，育学生于生活。我们组织学生走出校门参观预防犯罪的展览，列席些少年法庭的庭审，举办中学生模拟法庭，让学生直接接触司法活动，获得感性知识。在我们坚持不懈的努力下......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时落实检查监督制度，中层以上干部值日检查，做到天天有人查，发现问题及时解决教导处对教师的业务班容量严格把关，定期检查政教处对班主任工作和班级进行每周量化考评。将重点法制教育活动制度化，纳入学生德育考核范畴，将学生日常行为考核落实到人，切实搞好这项工作。我校切实实施依法治教，培养了师生良好的行为习惯......”。