1、计与工作流程致服务对象辖区内居住的所有岁儿童，包括了流动儿主性服务每次服务结束后提示家长下次时间连续性询问两次随访期间的儿童发育疾病状况按照儿童发育特点确定管理内容合理设计健康管理时间和流程新生儿初访与产后访视结合新生儿满月随访与乙肝第二针结合婴儿期每次体检与免疫接种时间结合每次健康管理把保健和免疫接种整合先登记再保健后免疫接种，避免因小儿哭闹而放弃保健合理安排医务人员工作任务方便家长，提高对儿童保健的依从性丰富儿童健康管理工作内容儿童体格发育和儿童心理行为。

2、管理健康教育生长发育和心理问题的预防干预疾病转诊前处理业务主管部门及预防保健机构业务指导培训制定工作计划，确定管理方案，评估督导疑难病症诊治危重情况的救治等基本公共卫生服务项目定义由政府根据特定时期危害国家和公民的主要健康问题的优先次序以及当时国家可供给能力筹资和服务能力综合选择确定，并组织提供的非营利的卫生服务项目。国家基本公共卫生服务项目原则项目确定依据国家经济社会发展状况主要公共卫生问题干预措施效果适时调整随着经济社会发展和财政承受能力地方政府责任在国家基本公共。

3、源逐步提高从业人员资质护士医生防保人员逐渐向有儿科临床背景的医生过渡让每个孩子拥有自己的家庭医生淄博市妇幼保健院儿童保健科黄晓玲岁儿童健康管理规范儿童保健工作中存在的问题儿童系统化保健管理率明显低于疫苗接种率北京社区调查结果显示儿童系统化保健管理率疫苗接种率原因需方费用问题家长不重视家长认可度基层人员素质服务内容服务方式供方服务积极性服务能力技术指导监督管理供方的原因服务的可及性服务网点的数量不足，儿童家长不方便儿童保健服务人员的数量不足儿。

4、保健人员的知识技能不足现行的儿童系统管理内容和服务模式不能满足需求如何解决相关问题纳入社区卫生改变服务模式加强网点建设增加医务人员培训医务人员完善儿童保健服务内容，提供多学科多样化的服务明确社区卫生服务机构和专业机构分工社区卫生服务机构疾病和高危因素的筛查健康体检生长发育监测计划免疫随访管理健康教育生长发育和心理问题的预防干预疾病转诊前处理业务主管部门及预防保健机构业务指导培训制定工作计划，确定管理方案，评估督导疑难病症诊治危重情况的救治等基本公共卫生服务项目定义由政。

5、卫生服务项目的基础上增加公共卫生服务内容根据当地公共卫生问题经济发展水平和财政承受能力免费向城乡居民提供财政的可支付能力国家基本公共卫生服务经费年元人年年元人年其中元儿童，覆盖个月儿童年元儿童源，逐步提高从业人员资质落实“以人为本”理念运用社区卫生服务生命全过程健康管理的理念，以家庭医生团队为主体，向儿童提供对责任式主动连续综合协调可及规范的服务。结合服务时段设计适合儿童年龄特点的健康管理内容，以年龄段统合原来分部操作的工作程序。强调有针对性健康指导流程图健康档案的设。

6、府根据特定时期危害国家和公民的主要健康问题的优先次序以及当时国家可供给能力筹资和服务能力综合选择确定，并组织提供的非营利的卫生服务项目。国家基本公共卫生服务项目原则项目确定依据国家经济社会发展状况主要公共卫生问题干预措施效果适时调整随着经济社会发展和财政承受能力地方政府责任在国家基本公共卫生服务项目的基础上增加公共卫生服务内容根据当地公共卫生问题经济发展水平和财政承受能力免费向城乡居民提供财政的可支付能力国家基本公共卫生服务经费年元人年年元人年其中元儿童，覆盖个月。

7、管理健康教育生长发育和心理问题的预防干预疾病转诊前处理业务主管部门及预防保健机构业务指导培训制定工作计划，确定管理方案，评估督导疑难病症诊治危重情况的救治等基本公共卫生服务项目定义由政府根据特定时期危害国家和公民的主要健康问题的优先次序以及当时国家可供给能力筹资和服务能力综合选择确定，并组织提供的非营利的卫生服务项目。国家基本公共卫生服务项目原则项目确定依据国家经济社会发展状况主要公共卫生问题干预措施效果适时调整随着经济社会发展和财政承受能力地方政府责任在国家基本公共。

8、计与工作流程致服务对象辖区内居住的所有岁儿童，包括了流动儿主性服务每次服务结束后提示家长下次时间连续性询问两次随访期间的儿童发育疾病状况按照儿童发育特点确定管理内容合理设计健康管理时间和流程新生儿初访与产后访视结合新生儿满月随访与乙肝第二针结合婴儿期每次体检与免疫接种时间结合每次健康管理把保健和免疫接种整合先登记再保健后免疫接种，避免因小儿哭闹而放弃保健合理安排医务人员工作任务方便家长，提高对儿童保健的依从性丰富儿童健康管理工作内容儿童体格发育和儿童心理行为。

参考资料：

[1]粤教版化学九上4.4 化学方程式 ppt课件2（第20页，发表于2022-06-24 19:32）

[2]粤教版化学九上4.4 化学方程式 ppt课件1（第33页，发表于2022-06-24 19:32）

[3]粤教版化学九上4.3 质量守恒定律 ppt课件（第21页，发表于2022-06-24 19:32）

[4]粤教版化学九上4.3 质量守恒定律 ppt课件4（第23页，发表于2022-06-24 19:32）

[5]粤教版化学九上4.3 质量守恒定律 ppt课件3（第26页，发表于2022-06-24 19:32）

[6]粤教版化学九上4.3 质量守恒定律 ppt课件2（第21页，发表于2022-06-24 19:32）

[7]粤教版化学九上4.2 水的组成 ppt课件（第22页，发表于2022-06-24 19:32）

[8]粤教版化学九上4.2 水的组成 ppt课件4（第33页，发表于2022-06-24 19:32）

[9]粤教版化学九上4.2 水的组成 ppt课件3（第16页，发表于2022-06-24 19:32）

[10]粤教版化学九上4.2 水的组成 ppt课件2（第24页，发表于2022-06-24 19:32）

[11]粤教版化学九上4.2 水的组成 ppt课件1（第26页，发表于2022-06-24 19:32）

[12]粤教版化学九上4.1 我们的水资源 ppt课件（第31页，发表于2022-06-24 19:32）

[13]粤教版化学九上4.1 我们的水资源 ppt课件5（第38页，发表于2022-06-24 19:32）

[14]粤教版化学九上4.1 我们的水资源 ppt课件4（第22页，发表于2022-06-24 19:32）

[15]粤教版化学九上4.1 我们的水资源 ppt课件3（第26页，发表于2022-06-24 19:32）

[16]粤教版化学九上4.1 我们的水资源 ppt课件2（第17页，发表于2022-06-24 19:32）

[17]粤教版化学九上4.1 我们的水资源 ppt课件1（第22页，发表于2022-06-24 19:32）

[18]粤教版化学九上3.4 物质构成的表示式 ppt课件5（第47页，发表于2022-06-24 19:32）

[19]粤教版化学九上3.4 物质构成的表示式 ppt课件4（第72页，发表于2022-06-24 19:32）

[20]粤教版化学九上3.4 物质构成的表示式 ppt课件3（第50页，发表于2022-06-24 19:32）