1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....人何以堪！个“古”字，不但平添了许多苍凉凄味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多“潜台词”，也启发着读者观众的丰富联想。“无人语”三字既道出了环境的寂静，更刻画了莺莺“笑吟吟处来，哭哭啼啼独自归”的孤独感和无处可诉的痛苦心理，使“长亭送别”留下了境界深远意味无穷的余韵。比较阅读，赏析写作特色王实甫长亭送别“遍人间烦恼填胸臆，量这大小车儿如何载得起”李后主虞美人“问君能有几多愁恰似江春水向东流。”秦观江城子“便作春江都是泪，流不尽许多愁。”李清照武陵春“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”都是写愁高手。运用比喻，化抽象为具体。将抽象的感情化为具体的物象，都饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又进步将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且均意境完整。莺莺的思想感情在这折中经历了怎样的发展变化赴长亭路上,因离别而痛苦二长亭饯别时，痛恨功名利禄三临别叮嘱时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....暗示当夜莺莺定前来相会，张生病即痊愈。深夜，莺莺来到张生书斋，与张生订了终身。此事被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问红娘，红娘拒理相争，巧妙地说服了崔夫人。崔夫人虽答应将莺莺许配给张生，但又逼迫张生立即上京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。然而崔夫人侄儿郑恒造谣说，张生已做了卫尚书女婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。就在这时，张生回到普救寺，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，与莺莺喜结连理。故事梗概长亭送别这折戏按时间的推移情节的发展，可概括为三幅图画，请你构思设计好画面，并拟好小标题。赶赴长亭长亭饯别临别目送结尾两句莺莺自问自答。在莺莺心目中，经霜的树林是为她的离情感动而变红的，用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为，意境悲凉，委婉深沉令人感伤。端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。此行得官不得官，疾便回来。”二煞“你休忧文齐福不齐”，我只怕你停妻再娶妻。休要春鱼雁无消息！我这里青鸾有信频须寄，你却休金榜无名誓不归。”形象莺莺对“白衣秀士”张生的爱，是相互倾慕的产物，丝毫没有掺杂世俗的考虑和利害的打算。她对礼教的背叛是彻底的，是个叛逆者的形象。红娘的形象实甫笔下的红娘聪明机智勇敢，她勇敢挫败了封建势力的代表老夫人和郑恒，促成了崔张的结合，富有正义感，是热心善良的劳动人民的代表，体现了下层百姓的道德标准。“红娘”最后也成了所有热心成就他人美事之人的美称。三品味语言长亭送别语言华美典雅，以富于文采为特色善于以景物描写设置戏剧环境，渲染气氛，情景交融，情境合，富于意境美，语言委婉隽永。较多地借用或化用古代诗词的语句乃至意境，善于将古代诗词中典雅凝炼的语句，与生动活泼的民间口语融为体，语言更具有诗化的特点。修辞方法多种多样。全折运用了比喻夸张用典对比排比反复叠音设问等多种修辞方法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....叨叨令中采用了什么修辞手法几个叠词这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果排比。将“车马，被枕，衫袖，书信”这些常用词带上“儿”字，加上些叠音形容词，如熬熬煎煎昏昏沉沉之类，用排比句巧妙组合衔接，并间以反复的感叹，造成音韵的回环往复，产生唱三叹声情并茂的艺术效果。把莺莺柔肠百结的离别苦痛写得哀哀切切，见情见态。莺莺那种如泣如诉呜呜咽咽的声气口吻，宛然在侧。小结王国维“切景语皆情语”。感情本身没有形象，作者借助外部景物，用形象化的语言表达感情，使“情”成为具体可感的东西。莺莺乘车去长亭，这是途中之境，而莺莺的离情就寄予在途中景色之中，借途中之景，传莺莺之情，这就是特定的情景合。脱布衫中也有环境描写，这里有何作用渲染莺莺内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。二宴中之境“昨宵今日，清减了小腰围”句采用了什么手法与哪诗句所表情意手法相同夸张手法，意思是说，从昨晚到今天，就因为离愁别恨而消瘦了。与李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”同。幺篇幺篇“但得个并头莲，煞强如状元及第”......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....前五句，句景，点染了幅空间广阔色彩斑斓的图画蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。以组具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。萧瑟的秋景与悲凉的心境化而为,创造了委婉深沉令人感伤的悲凉意境。萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为，无法分开，创造了委婉深沉令人感伤的悲凉意境。赏析选取了哪些意象艺术效果如何唱词鉴赏途中之境曲端正好，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统，堪称“情景交融”的元曲绝唱在意象的组合，典雅华美在情感的抒发，委婉含蓄在动词的运用，恰到好处思考你认为哪个字用得最好为什么紧秋风大而急，天气凉了，心里更因离别而凄凉。染化静为动，树林不是被秋风染红，而是被离人的血泪染红了。醉拟人，霜林象喝醉酒样红，莺莺也在离愁的折磨下象喝醉了泪路离别泪，路离别情滚绣球恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道声“去也”，松了金钏遥望见十里长亭......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与主人公的离愁别恨天然浑成，达到了情景交融的艺术境界。端正好曲煞曲，以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成幅深秋郊外黄昏的画面。和端正好中的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄冷。“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽”，是写莺莺怅然痴立，极目远送，流露出欲见不能的惆怅和不忍离去的眷恋。“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”是写耳闻，进层表现她的惆怅和眷恋。“无人语”不仅是写在寂寞的夕阳古道上听不到点人说话的声音，而且是写莺莺感叹张生离去，欲语无人。夕阳古道，现在却归于片寂静。这情景本来就够冷清凄凉了，偏偏这时候传来马的嘶鸣，它打破了夕阳古道上的沉寂，也撕裂了莺莺本来就破碎的心。“无声”和“有声”两相映衬，更加衬托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀。这支曲子以景衬情，化情入景，情景交融，生动展现了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境。小结长亭送别是首真挚的抒情诗，是幅浓郁的水墨画，是支撩人心弦的离歌。它处处给人以深沉的美感......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....表达了反对封建礼教,反对封建婚姻制度,反对封建等级制度的进步主张,鼓舞了青年男女为争取爱情自由婚姻自主而抗争二人物形象请同学们阅读长亭送别第二和第三个场景，在这部份课文中找出表现老夫人张生和崔莺莺三人对待科举的态度的句子。分析三人对待科举的态度有何不同，反映了三人怎样的性格。老夫人的形象老夫人“到京师休辱没了俺孩儿，挣揣个状元回来者。”形象看重家世利益，积极捍卫封建道德和封建礼教，捍卫封建门阀制度和门第等级差别，推崇科举制度，认为不得功名即“辱没了相国门庭”，为了讲求门当户对不惜失信于人扼杀张生和崔莺莺的自由爱情，是封建卫道者的代表。张生的形象张生对白以及脱布衫小梁州等的侧面描写。形象张生虽然有软弱的面，但对爱情是执著专的。长亭分别之际，他“蹙愁眉”“长吁气”“阁泪汪汪不敢垂”，根本不愿意离去，但为了婚姻，只得忍痛“伯劳东去燕西飞”，他蔑视门阀制度，冲破世俗观念，真可谓是钟情至诚之士。莺莺的形象幺篇“但得个并头莲，煞强如状元及第......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....减了玉肌写出莺莺因离别而身心交瘁。三个“恨”反复出现，表现了炽热而又复杂的感情。垂垂的柳丝，在莺莺的眼中成为拴马的缰绳疏朗的树林，也可挂住斜阳的绳索。拉住心爱的人儿不再前行，拖住将落的太阳，让时光永驻。周围的景物切都成为莺莺抒发心中离愁的对象。“听得道声去也，松了金钏遥望见十里长亭，减了玉肌”夸张地表现了在感情折磨下的身心交瘁。尤其是“马儿迍迍的行，车儿快快的随”更是绝妙，马儿慢慢行，是莺莺的希望，更是张生的心愿，再慢也要前行，车儿只得快跟。慢快，紧相追随，多希望马停车偎，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，生世，永在长亭。这番微妙的心理，真是把莺莺的情思，写得淋漓尽致。柳昔我往矣，杨柳依依诗经今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月柳永雨霖铃“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，因而古人“折柳”相留，言朋友分别时依依不舍之意。最早见于诗经......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....轻名利满庭芳中用了几个典故其在文中的作用是什么举案齐眉表现崔莺莺对张生的爱和体贴之心“望夫石”表现崔莺莺对张生的爱之深切。朝天子“蜗角虚名刻画了她什么性格特征用典，表明了对功名利禄的蔑视和痛恨态度。修辞比喻夸张对偶人物形象莺莺轻功名重爱情的叛逆精神。耍孩儿中有哪些典故有什么作用“红泪”借王嘉拾遗记的典故“司马青衫”借白居易琵琶行的典故，表现主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳东去燕西飞”化用乐府诗句，用牛郎织女的典故表现两人离别缠绵难舍的心情。成语劳燕分飞，比喻夫妻情侣的分离。五煞莺莺以最富柔情的妻子的身份，千叮万嘱，个妻子所能想到，她都想到了临别时应该嘱咐的，她都嘱咐了。四煞三煞预拟别后的寂寞与归家后的情景，虚实重叠，令人心碎肠断。二煞曲终人散，四顾无人之际，莺莺与张生倾诉私情。从二煞中找出个词来描绘莺莺离别之时的心理活动。怕“怕”什么为什么“怕”怕“停妻再娶”怕“金榜无名誓不归”。煞中“夕阳”句，看似平易，含情极深。日夕薄暮，本是当归之时......”。