1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这种描写的方法值得我们借鉴。那么进行语言描写时应遵循哪些原则呢个性化的语言描写个性化的语言描写能够使我们通过“闻其言”,就能“见其人”。具体来说，人物语言个性化要做到“四个符合”个性化语言要符合人物身份特点语言的个性化取决于人物身份的多样性，可以说“千个人有千个不同的身份”，把握了这其中的差别，才能塑造出个性化人物。个性化语言要符合人物年龄特点人因年龄不同而语言也有差别。儿童天真而率性，稳重而深刻，老人慈祥而语重心长。个性化语言要符合人物性格特点人在划火柴点烟而没点燃的时候，不同性格的人语言会有所区别，老实人会说唉，我真没用，根火柴也划不着。性格急躁的人则可能骂道又个假冒伪劣！性格暴躁的人可能即刻扔掉火柴，用脚踏扁，言不发。“老实人”总是喜欢自责，火柴划不着也是自己的原因“急躁的人”则骂骂咧咧暴躁的人干脆来个言不发，但此时无声胜有声，“踏扁”的动作已经暴露出了他的“暴躁”甚至阴险。个性化语言要符合人物个人修养读书人，语言讲文采官员，注意政治修养普通人，注意通俗......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也隐藏着重重危机。当时政治腐朽，封建剥削加重，各族人民的反抗斗争日益激烈，统治阶级内部的矛盾也日见明显。康熙末年，皇子们分朋树党，争权谋位。最后是四皇子胤禛夺得了帝位，这就是雍正皇帝。雍正即位后，立即开展了场穷治政敌的凶残斗争，残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的父亲就是因跟皇室派别斗争有牵连等原因而被罢官抄家的。课文介绍了贾府的典型环境，有多处环境描写，试简要分析这些环境描写的角度和作用。分析探究角度通过黛玉的眼睛随着黛玉的行踪写外观写布局写陈设。•描写门前的“大石狮子”，“兽头大门”，匾上“敕造宁国府”五个大字荣国府“内室”中的“荣禧堂”大匾，“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的对联，王夫人卧室的各种用品摆设陪贾母吃饭，从“安设桌椅”写到“盥手”“吃茶”贾母处贾政小正房内贾赦小院中陈设各不相同。作用显示着贾府显赫的社会地位和豪门气派，揭示贾府荣华富贵的来源展示日常生活情景，体现出贵族之家的豪华奢侈为人物活动......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在括号中打上或“”泰州老字号发现整理介绍的老字号达个，这些老字号集中呈现了泰州百年来商业繁华的历史。答案。“繁华”表示繁荣热闹的景象，常用来形容城镇街市等具体地方。根据语境应用“繁盛”。“繁盛”意为经济商业等繁荣兴盛，也指草木等繁密茂盛。﹒﹒第十届中国艺术节山东省筹委会从即日起向社会公开征集第十届中国艺术节吉祥物志愿者标致。答案。“标致”指相貌姿态美丽多用于女子。易和“标志”混淆，“标志”指表明特征的记号。根据语境应为“标志”。﹒﹒中国不可能违背自己长期坚持的原则，不可能为了些国家的利益而委屈求全......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求举例说明。分析探究课文描写人物很成功，尤其是写人物的出场。作品中的人物是通过林黛玉进贾府的见闻来描写的。写人物出场，先后适宜，详略得体，虚实并用。具体如下描写方法人物详写王熙凤贾宝玉林黛玉略写邢夫人王夫人李纨及贾氏三姊妹实写贾母王熙凤虚写贾政贾赦贾宝玉王熙凤邢夫人王夫人李纨及贾氏三姊妹单独写群体介绍这样写，能够突出描写重点，且使笔法变化多姿。这其中又与环境描写穿插进行，配合自然，相得益彰。通过环境描写，揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。作品中的人物生活在这样的环境里，形成了各自的性格。楼主主题曹雪芹描写贾宝玉的出场“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。”与其说是个眉清目秀英俊多情的年轻公子，不如说是个漂亮多情的女孩......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....林黛玉的形象生动，个性鲜明，试分析作者是怎样刻画这形象的。分析探究林黛玉美貌多情体弱多病心态复杂知书达理有教养处处小心谨慎。作者刻画这人物时，进行了如下描写写肖像众人眼中的她身体孤弱多病凤姐眼中的她容貌标致气度不凡宝玉眼中的她弱不禁风，多愁善感，美丽多情，姿容俏丽，极富神韵。写心理初进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说句话，多行步路，惟恐被人耻笑了他去”体现出林黛玉的细心多虑自尊。写语言婉言拒绝邢夫人盛情，既表明对邢夫人的尊敬与感激，又表明她顾全大局，待人接物处处留心，可谓聪明识礼，心思过人。两次有关读书问题的回答，体现出她小心谨慎谦恭得体随机应变的性格特点。写动作在王夫人房中连坐在什么地方都不肯轻易从事，可见黛玉行事的谨慎小心谦恭推让在贾母房中吃晚饭时，推让座位，喝茶漱口之类的事不合家中之式，便改过来，表现了她知书达理举止得体聪明懂事的性格特点以及入乡随俗的世故人情。课文节选部分对王熙凤进行了精彩的描写，精读课文进行具体分析......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答案。句中强调，中国不会因别国利益勉强牵就，应用“委曲”。社会上有少数人爱传播小道消息,他们把不经之谈猎奇为新闻,甚至把谣言也加以扩散。答案。不经之谈荒诞的没有根据的话。符合语境。﹒﹒﹒﹒﹒﹒慧眼识不同同两词读音相近，且含有共同语素“委”。异意思不同。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过，也可指让人受到委屈。“委曲”其义有三指曲调道路河流等弯弯曲曲的，曲折，如委曲婉转委曲的溪流二指事情的底细和原委，如告知委曲三指屈身折节，如委曲从俗。侧重点不同。“委屈”侧重“屈”，强调心情，是对心理状态的表达“委曲”侧重“曲”，强调曲折，是对客观事实的描述。二以下是对作家及文章背景的介绍，来了解下吧！清代著名小说家曹雪芹曹雪芹约或，名霑，字梦阮，号雪芹芹圃芹溪。他的先祖原是汉人，后投入满族正白旗。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅父亲曹颙叔父曹兆页相继出任江宁织造的官职。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正年间，他的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....人物语言的个性化写作是综合性考虑的。也就是说既要注意人物身份特点，也要关注其年龄性格修养等，即使是同个人，在不同的场合，随着思想感情的喜怒哀乐的变化，说话的语气神态和内容也不会是相同的。为了突出“个性”，还要在语言的不同位置嵌入说话人的神情动作心理同时，语言的简洁明了也是力求的。即学即练创新题有家哥儿俩闹分家，分了几天也没分清，决定请厨师裁缝车夫船老大四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论下。厨师说“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”裁缝说车夫说船夫说请替裁缝车夫船夫各拟写句话，要求写出人物的个性。答案示例裁缝说“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”车夫说“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”船夫说“我看别在这里啰唆了，不如到他们家再见风使舵。”第课宝黛初会下面是本课中易错易混的字词......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....通过贾母的介绍也证明她性格泼辣，深得贾母宠爱携手打谅拭泪转悲为喜服饰集珍宝珠玉于身出场未见其人，先闻其声容貌三角眼吊梢眉粉面丹唇反映了她的贪婪与俗气及其内心世界的空虚动作美丽外表掩盖的正是她刁钻狡黠的本性细节表现出她善于察言观色机变逢迎的本领，这也是她得宠的原因放月钱说明她是实际掌权人，精明能干贾宝玉在众人眼中分别是怎样的形象西江月二词的作用是什么分析探究许多人对宝玉持贬斥态度王夫人说他是个“孽根祸胎”“混世魔王”，“时甜言蜜语，时有天无日，时又疯疯傻傻”黛玉也曾听母亲说“衔玉而诞”的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。在黛玉看来宝玉却是个眉清目秀英俊多情的年轻公子，不但看不出有什么惫懒与懵懂，而且感到非常眼熟，产生亲切感。西江月二词的作用其，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。其二，作者用“说反话”的手法，赞赏了宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因为作家在写小说时，“贾宝玉”该是啥形象，啥气质，甚至包括习惯爱好穿衣戴帽，等等切，都必须根据小说主题表达的需要。在大观园里，生活着大群天真无邪的女孩儿，如果把个对女孩儿丝毫不感兴趣浑身上下又充满着“阳刚”之气的男孩塞进大观园，那么这篇小说还怎么能写下去呢楼参考观点楼示例贾宝玉浑身有女孩儿气，是因为贾宝玉生活在贾母的溺爱中，又从小与众女孩儿们耳鬓厮磨，在女孩儿堆里长大，迷恋女性生活，对女性的生活了解得非常深入，所以全身充满了女孩儿气。示例二把贾宝玉写得具有女孩儿气正是曹雪芹的高明之处。当时封建大家庭的主流男孩儿应该阳光大气具有雄心壮志远离儿女情长，可是贾宝玉是非主流的，正与主流男孩儿相反，他阴柔细腻痛恨功名利禄迷恋女性生活。贾宝玉的这个“女孩儿”形象正是个封建仕途经济的叛逆形象。本文在描写人物时，恰当地运用了语言描写。“言为心声”，不同思想，不同经历，不同地位，不同性格的人，其语言也是不同的。生动传神的语言描写，或直接展示了人物的个性，或揭示人物的身份与社会地位......”。