1、究和思考问题，凡事喜欢寻根究底，而且对问题有着股不弄明白不罢休的精神。他在探究现实和历史时，终于发现了仁义道德的‚吃人‛本质。‚狂人‛对现实的认识也非常清醒。他在看到了周围是个可怕的吃人世界的同时，还能分辨出食人者的种种类型。栏目链接拓展探究“狂人‛不仅善于思考，具有清醒的认识，而且具有强烈的反传统精神，对‚从来如此‛的封建道德封建传统，敢于大胆怀疑和抨击，发出‚从来如此，便对么‛的反传统的疾呼！最难能可贵的是，‚狂人‛在批判封建传统封建道德的同时，还具有自省精神。他不只是看到别人在吃人，还醒悟到自己‚未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉‛。这就不只使自己成为批判者，也把自己放在了全民族分子的地位上。‚狂人‛最后发出了‚救救孩子‛的呼声。这呼声既传达出了‚狂人‛对未来社会的憧憬，又使人感受到‚狂人‛为民族前途忧心如焚的灼热感情。栏目链接拓展探究阅读小序，并说说小序有什么作用。栏目链接提示介绍了狂人的病症迫害狂臆想症有人要吃他说明了小说的由来来自篇日记交待了小说的目的供医家研究。拓展探究试总结下这篇小说的艺术特色。栏目链接探究格式的特别。在中国，以前没有日记体小说，只有笔记体和章回体小说。笔记体是‚采风式‛的，章回体是‚说书式‛的，它们都采用第三人称，而日记体则全部采用第。
2、。字词积累栏目链接兜肚连肠兜，围绕，引申为包括肚，指动物的胃，包括肚子连同肠子。比喻全部东西起处理。食肉寝皮割他的肉吃，剥他的皮睡，形容对敌人的深仇大恨。不以为然不认为是对的，表示不同意或否定。面面相觑你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。栏目链接主旨感悟狂人日记的主题，据鲁迅说，是‚意在暴露家族制度和礼教的弊害‛。‚弊害‛何在乃在‚吃人‛。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察，发出了振聋发聩的呐喊封建主义吃人！鲁迅曾说‚狂人日记显示了文学革命的实绩，它以表现的深切和格式的特别，颇激动了部分青年读者的心。‛栏目链接结构梳理栏目链接句段剖析凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‚仁义道德‛几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‚吃人‛！栏目链接句段剖析剖析‚凡事总须研究，才会明白‛表现了狂人怀疑传统研究切的启蒙者的思想特点。狂人在‚歪歪斜斜的每叶上都写着仁义道德‛几个字的历史的‚字缝里‛看出了‚吃人‛两个字，是他对封建礼教的实质所作的历史概括。栏目链接句段剖析狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾，剖析这是狂人。
3、现作者意图的艺术手段，他使读者的理解完全超越于这个手段，不仅构思颇见新意，而且结合得天衣无缝，显示了高超的艺术技巧。栏目链接拓展探究借实行虚，以虚证实。小说选取‚狂人‛作为主角是个十分精心的安排。在黑暗势力陈陈相因地压在人们头上的那个社会里，切都已经习惯了，切都视为当然。鲁迅有意通过‚迫害狂‛患者的感受，通过他在精神错乱时写下的谵语，从些‚人吃人‛的具体事实，进步揭示了精神领域内更加普遍存在的‚人吃人‛的本质，从而对封建社会的历史现象做出了惊心动魄的概括。栏目链接第二单元中国现当代短篇小说狂人日记现代百话短篇小说开山作栏目链接走进作者栏目链接鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国文学家思想家和革命家。年月，首次用‚鲁迅‛的笔名，发表中国现代文学史上第篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。‚五四‛运动前后，参加新青年杂志工作，成为‚五四‛新文化运动的主将。年间，陆续创作出版了小说集呐喊彷徨，论文集坟，散文诗集野草，散文集朝花夕拾，杂文集热风华盖集华盖集续编等专集。其中，年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。相关知识狂人日记最初发表于年月出版的新青年杂志第卷第号，后收入小说集呐喊。作者在这篇小说发表时，第次采用了‚鲁迅‛的笔名。从日本回国后，鲁。
4、接连遭到严酷现实的打击，度失望而沉默。正当鲁迅埋头在中国古文化中‚钩沉‛的时候，正当鲁迅在为民族的生死存亡而痛苦焦虑的时候，新青年树起了‚文学革命‛的旗帜，使鲁迅走出沉默，将己数十年来对中国社会历史的思考和认识，浓缩在篇小说里，与新年青同仁起，站在了文学革命的最前沿，向整个封建社会提出了挑战。这篇非同凡响的小说，就是狂人日记。栏目链接相关知识栏目链接狂人日记是鲁迅的第篇白话小说，也是他的成名作。在中国乃至世界文学史上以‚处女作‛成名的作家为数不少，但在岁时才发表‚处女作‛，而且从此发而不可收，并成为大文豪的作家却为数不多。鲁迅的成功，在很大程度上是因为文学革命造成的机遇。在这个意义上，可以说没有文学革命，也就没有鲁迅。鲁迅在发表狂人日记之前，不但写了文化偏至论摩罗诗力说等文学论文，相关知识栏目链接翻译了许多‚域外‛的进步小说，还创作了文言小说怀旧，其主要思想都在于唤起人们的觉醒。然而，作为个先进的知识分子，声音虽然激进，但毕竟缺少呼应，不能造成个运动。而新青年向封建思想和封建文化首先发难后，虽然也时有些寂寞，但大家起鼓动，终于形成了股势力，其影响就震撼人心了。栏目链接字词积累栏目链接字词积累栏目链接字词积累栏目链接解释词义接洽跟人联系，谈有关事项。诅咒原指祈求鬼神加祸。
5、对‚吃人者‛本质的认识。‚吃人者‛因凶恶而吃人，害怕被人吃而怯弱，又像狐狸样狡猾地为自己吃人找出各种冠冕堂皇的借口。栏目链接句段剖析我诅咒吃人者的人，先从他起头要劝转吃人的人，也先从他下手。剖析狂人对吃人者极端痛恨，所以要诅咒吃人的人。而吃自己的人中竟有自己的大哥。亲兄弟相食，这是异常可悲的事，是绝对不可饶恕的，因而在狂人看来，首先诅咒的人应是大哥狂人的最终目的是劝人放弃吃人，这是因为大哥的良知还未完全泯灭，加上和自己有血缘关系，更有可能被劝转，因此狂人首先想到要劝转的人也是其大哥。栏目链接句段剖析自己想吃人，又怕被别人吃了死也不肯跨过这步。栏目链接剖析吃人的社会是个‚切人反对切人‛的社会，是切人都有可能吃人，切人都有可能被吃的社会。在这种社会中，人和人之间互相猜忌和怀疑，彼此之间不再相信。这种猜忌和不信任，造与人之间互相牵制和内耗，互相提防倾轧残杀，并且已经成为种难以遏止的恶性循环。句段剖析我未必目链接拓展探究“狂人‛是作者在小说中塑造的个奇特而又复杂的艺术形象。方面，‚狂人‛是个真实的患迫害狂症的精神病患者，他的言行思维，都具有迫害狂症的特征。但另方面，‚狂人‛又是个具有现代意识的封建社会中的叛逆者。在‚狂人‛的臆想疯话中，包含着许多深刻的真理。‚狂人‛非常喜欢研。
6、于所恨的人现指咒骂。牵掣牵制，影响使不能自由行动。青面獠牙青面，脸上泛着青色獠牙，露在外面的长牙。旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌，现形容人面貌极其凶恶。字词积累栏目链接兜肚连肠兜，围绕，引申为包括肚，指动物的胃，包括肚子连同肠子。比喻全部东西起处理。食肉寝皮割他的肉吃，剥他的皮睡，形容对敌人的深仇大恨。不以为然不认为是对的，表示不同意或否定。面面相觑你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。栏目链接主旨感悟狂人日记的主题，据鲁迅说，是‚意在暴露家族制度和礼教的弊害‛。‚弊害‛何在乃在‚吃人‛。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察，发出了振聋发聩的呐喊封建主义吃人！鲁迅曾说‚狂人日记显示了文学革命的实绩，它以表现的深切和格式的特别，颇激动了部分青年读者的心。‛栏目链接结构梳理栏目链接句段剖析凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‚仁义道德‛几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‚吃人‛！栏目链接句段剖析剖析‚凡事总须研究，才会明白‛表现了狂人怀疑传统研究切的启蒙者的思想特点。狂人在‚歪歪斜斜的每叶上都写着仁义道。
7、。字词积累栏目链接兜肚连肠兜，围绕，引申为包括肚，指动物的胃，包括肚子连同肠子。比喻全部东西起处理。食肉寝皮割他的肉吃，剥他的皮睡，形容对敌人的深仇大恨。不以为然不认为是对的，表示不同意或否定。面面相觑你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。栏目链接主旨感悟狂人日记的主题，据鲁迅说，是‚意在暴露家族制度和礼教的弊害‛。‚弊害‛何在乃在‚吃人‛。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察，发出了振聋发聩的呐喊封建主义吃人！鲁迅曾说‚狂人日记显示了文学革命的实绩，它以表现的深切和格式的特别，颇激动了部分青年读者的心。‛栏目链接结构梳理栏目链接句段剖析凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‚仁义道德‛几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‚吃人‛！栏目链接句段剖析剖析‚凡事总须研究，才会明白‛表现了狂人怀疑传统研究切的启蒙者的思想特点。狂人在‚歪歪斜斜的每叶上都写着仁义道德‛几个字的历史的‚字缝里‛看出了‚吃人‛两个字，是他对封建礼教的实质所作的历史概括。栏目链接句段剖析狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾，剖析这是狂人。
8、究和思考问题，凡事喜欢寻根究底，而且对问题有着股不弄明白不罢休的精神。他在探究现实和历史时，终于发现了仁义道德的‚吃人‛本质。‚狂人‛对现实的认识也非常清醒。他在看到了周围是个可怕的吃人世界的同时，还能分辨出食人者的种种类型。栏目链接拓展探究“狂人‛不仅善于思考，具有清醒的认识，而且具有强烈的反传统精神，对‚从来如此‛的封建道德封建传统，敢于大胆怀疑和抨击，发出‚从来如此，便对么‛的反传统的疾呼！最难能可贵的是，‚狂人‛在批判封建传统封建道德的同时，还具有自省精神。他不只是看到别人在吃人，还醒悟到自己‚未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉‛。这就不只使自己成为批判者，也把自己放在了全民族分子的地位上。‚狂人‛最后发出了‚救救孩子‛的呼声。这呼声既传达出了‚狂人‛对未来社会的憧憬，又使人感受到‚狂人‛为民族前途忧心如焚的灼热感情。栏目链接拓展探究阅读小序，并说说小序有什么作用。栏目链接提示介绍了狂人的病症迫害狂臆想症有人要吃他说明了小说的由来来自篇日记交待了小说的目的供医家研究。拓展探究试总结下这篇小说的艺术特色。栏目链接探究格式的特别。在中国，以前没有日记体小说，只有笔记体和章回体小说。笔记体是‚采风式‛的，章回体是‚说书式‛的，它们都采用第三人称，而日记体则全部采用第。
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2016粤教版语文选修第4课 狂人日记 ppt课件3