1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。•我们赞美长江，你是无穷的源泉•我们依恋长江，你有母亲的情怀。诗歌采用了第几人称的写法，表达了作者怎样的思想感情诗歌采用第二人称的写法，把长江比作母亲。从空间和时间两个角度表达了作者对长江的热爱与依恋的思想感情。•长江之歌用的手法，把长江比作,赞颂了长江的，表达了对长江的之情。拟人母亲宏伟壮观热爱依恋长江水系图重庆武汉宜昌湖口上海上游中游下游长江上游最大的城市重庆长江中游最大的城市武汉长江下游最大的城市上海雅砻江嘉陵江•同学们......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....获奖情况有支歌向着太阳走连获全国“五个工程奖”大型歌剧羽娘获第三届全国歌剧音乐剧观摩演出大奖最佳剧本奖。出版长江之歌胡宏伟作品选迷彩写意等选集。创作过程年秋，胡宏伟去江南采风。坐着火车，行进在南京长江大桥上时，看到长江的宽广，看到翻滚的浪花，创作的激情猛烈地冲击着他的心扉。当时，他想到了长江遥远的源头，想到了长江奔流了千万年，心头涌上来两句词“你从雪山走来，你从历史总来。”但再往下便没词了。长江太博大了，她就像中华民族的母亲，养育了世代中华儿女，需要多长的诗篇才能倾诉对她的爱啊！匆匆别，胡宏伟怅然若失......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....长江之歌是上世纪八十年代风靡全国的部纪录片话说长江的主题曲，作者是胡宏伟。作者简介基本资料胡宏伟，年出生于辽宁省沈阳市。大校军衔，国家级编剧，中国音乐文学学会理事，辽宁省文联委员，辽宁省音乐家协会副主席，辽宁省音乐文学学会副主席。作品情况年起从事专业歌词创作，代表作有中国共青团团歌长江之歌永不陨落的星雷锋组歌军旗上最亮的星六英模组歌和大型歌剧羽娘等。获奖情况有支歌向着太阳走连获全国“五个工程奖”大型歌剧羽娘获第三届全国歌剧音乐剧观摩演出大奖最佳剧本奖。出版长江之歌胡宏伟作品选迷彩写意等选集。创作过程年秋，胡宏伟去江南采风......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。默读第节，思考从哪些地方看出长江有母亲的情怀从哪些地方看出长江有母亲的情怀你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女你用健美的臂膀，挽起高山大海。哺育各族儿女只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。你用健美的臂膀，挽起高山大海这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在起，永不分离。•看地图，并联系实际想象体会“哺育挽起”的意义......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....幸运的是，年，中央电视台播放了话说长江，胡宏伟成了节目的“铁杆”观众。通过这部纪录片，胡宏伟对长江的了解越来越真实，越来越深刻，创作灵感也就如水流泉涌“我记起片头的第个画面是冰川滴下的水珠，之后是奔涌的江水，于是有了第句你从雪山走来片尾中浩瀚的长江口，又让我想起了你向东海奔去还有长江三峡的落差造成江水汹涌澎湃，正是惊涛是你的气概。”酝酿了两天后，胡宏伟口气写下了长江之歌的歌词。这远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....行进在南京长江大桥上时，看到长江的宽广，看到翻滚的浪花，创作的激情猛烈地冲击着他的心扉。当时，他想到了长江遥远的源头，想到了长江奔流了千万年，心头涌上来两句词“你从雪山走来，你从历史总来。”但再往下便没词了。长江太博大了，她就像中华民族的母亲，养育了世代中华儿女，需要多长的诗篇才能倾诉对她的爱啊！匆匆别，胡宏伟怅然若失，心中满是对伟大母亲的“欠债”之感。幸运的是，年，中央电视台播放了话说长江，胡宏伟成了节目的“铁杆”观众。通过这部纪录片，胡宏伟对长江的了解越来越真实，越来越深刻......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....•长江之歌是电视系列片话说长江的主题歌歌词。•看地图，指出长江的位置和所流经的地方。•你们对长江有什么了解呢请同学们自由说说看。长江是我国第大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长千米，流经个省市自治区，注入东海。它源远流长，与黄河起，成为中华民族的摇篮，哺育了代又代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。长江全长公里，是我国第大河。流经青海四川西藏云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海等十个省市。最后注入东海。中国有两条著名的河流黄河和长江。它们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上的万千炎黄子孙......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以说它是“无穷的源泉”。“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去。“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。之所以说长江是“无穷的源泉”是因为长江资源丰富，她的能源是取之不尽的，是无穷的。你从雪山走来，春潮是你的风采你向东海奔去，惊涛是你的气概。•“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东端，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她的源泉是无穷的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....•拿起书，练习朗读第节最后句，要读出“赞美”“依恋”的感情。•齐读第节。练习背诵第节。为什么说长江有母亲的情怀之所以说长江“有母亲的情怀”是因为长江把这些能源都留给了我们，就像我们的母亲样，所以说长江“有母亲的情怀”。练习朗读全诗。•同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢•是啊，长江源远流长宏伟博大多姿多彩长江古老悠久气势磅礴力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。•起有感情朗读全文。全诗以对长江“赞美”“依恋”的真挚感情作主线......”。