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ppt 高中历史 5.4 新中国的缔造者毛泽东3课件 新人教版选修4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中历史 5.4 新中国的缔造者毛泽东3课件 新人教版选修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是伟大的无产阶级革命家战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第位的,错误是第二位的。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展,建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其隆盛耶抑将亡耶予所欲涕泣陈词者,惟属望於新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!青年乎!其有以此自任者乎谨陈六义自主的而非奴隶的二进步的而非保守的三进取的而非退隐的四世界的而非锁国的五实利的而非虚文的六科学的而非想像的。陈独秀敬告青年年月有志青年•“年了!年前我为了寻求救国救民的真理而奔波。还不错,吃了不少苦头,在北平遇到了个大好人,就是李大钊同志......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....建立民主和富强的新中国。为完成这个任务,农民阶级资产阶级和无产阶级前仆后继,谱写了篇篇感人的乐章......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....的帮助下,我才成为个马列主义者。可惜呀,他已经为革命献出了宝贵的生命。他是我真正的好老师,没有他的指点和教导,我今天还不知在哪里呢!”年月日,毛泽东新•志向非凡•寻找真理•献身革命有志新青年出席中共大的名代表上海李达李汉俊武汉董必武陈潭秋长沙何叔衡济南王尽美邓恩铭北京张国焘刘仁静广州陈公博旅日周佛海毛泽东张国焘陈公博周佛海•毛泽东与土地革命二革命道路二半殖民地半封建社会......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我才成为个马列主义者。可惜呀,他已经为革命献出了宝贵的生命。他是我真正的好老师,没有他的指点和教导,我今天还不知在哪里呢!”年月日......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对毛泽东有什么启迪吾国之社会,其隆盛耶抑将亡耶予所欲涕泣陈词者,惟属望於新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!青年乎!其有以此自任者乎谨陈六义自主的而非奴隶的二进步的而非保守的三进取的而非退隐的四世界的而非锁国的五实利的而非虚文的六科学的而非想像的。陈独秀敬告青年年月有志青年•“年了!年前我为了寻求救国救民的真理而奔波。还不错,吃了不少苦头......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....•体会毛泽东把马克思主义和中国革命与建设实际相结合的创新精神。有志青年•志向非凡为人类而工作。帮助劳动人民。推翻旧制度,建设个没有压迫仇恨和谎言的新社会......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....落后农业国三建设中国旧中国新新中国半殖民地半封建社会新民主主义社会和社会主义社会化三改造人民当家作主三大政治制度劳动人民缺乏民主权利科技落后向科技进军如果六十年代以来中国没有原子弹氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....生产关系反作用于生产力毛泽东思想是什么•毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶......”

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