帮帮文库

{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版} {八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 20:12 | 页数:18 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
1 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
2 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
3 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
4 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
5 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
6 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
7 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
8 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
9 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
10 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
11 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
12 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
13 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
14 页 / 共 18
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
{八年级数学上册12.3角平分线的性质课件2(新版)新人教版}
15 页 / 共 18

1、说法正确的是。哲学是世界观和具体知识的统哲学就是科学的世界观和方法论哲学是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统哲学决定世界观,世界观决定着方法论解析哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观与方法论的统,说法错误,理解正确的说法错在“科学”中“哲学决定世界观”说法错误。答案 见学生用书哲学与世界观和方法论年考哲学与具体科学的关系年考哲学的作用年考哲学与世界观和方法论近几年主要通过与生活相关的情境考查,以选择题的形式出现,考生在复习中要正确理解哲学与世界观及世界观与方法论之间的关系。年天津卷,年,美国苹果公司董事长乔布斯位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底古希腊哲学家个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活工作学习以及人际关系上,去追求更多的真善美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是。真正的哲学可以使我们每小题分,共分柏拉图认为,惊讶是哲人的感受,哲学始于惊讶。亚里士多德认为,正是由于惊讶,人们不仅从现在,而从开始的时候,就去进行哲学思考。这说明。惊讶满足了人们的好奇心惊讶是人的种情绪和心理活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考惊讶和困惑也是种哲学解析题干表明哲学始于惊讶的情绪,由此情绪人们开始思考哲学问题,因此符合题意说法没有正面回答问题说法错误。答案爱因斯坦谈。

2、观的学说,是具体知识的概括和总结,以各门具体知识的产生为基础,而非各门具体科学的简单相加同时,哲学对具体知识的研究具有指导作用。各门具体科学之和就是哲学。点评各门具体科学的总和就是哲学,这种观点是错误的。它混淆了典例中国航天之父两弹元勋钱学森在带研究生时,开始不上专业课,而是让学生学习自然辩证法矛盾论实践论等马克思主义哲学著作,经考核合格后才开始学习专业课。这样做所体现的哲学道理是。懂得具体科学是学好哲学的前提和基础哲学是科学的世界观和方法论的统马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用马克思主义哲学能为科学研究提供具体的方法解析不符合题意,本身也错误哲学有科学和非科学之分,错误马克思主义哲学为科学研究提供世界观和方法论的指导,而非具体的方法,错误。答案个起源哲学的起源个功能哲学的功能个概念哲学世界观方法论对关系哲学与世界观的关系哲学与方法论的关系哲学与具体科学的关系社会和谐,是人类自古以来的梦想。当前随着经济社会的发展和城市化进程的加快,和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念,即“人与人的和谐,人与自然的和谐,历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是。在实践中不断思考人与外部世界的关系,追求自身的完善和发展以研究万事万物的共同本质和规律,形成正确价值观为根本目的在认识和改造世界的过程中实现个人与社会主观与客观的统发挥人的本质能力,有意识地利用和改造自然规律为人类谋福利解析本题可采用排除法。表述错误,形成正确价值观认识并不是人类。

3、践人能够在意识的指导下能动地认识世界和改造世界哲学作为定形态的文化是由定形态的经济和政治决定的解析本题主要考查哲学的作用。不同的哲学思想有着不同的作用,当选题干表明人能够在哲学思想的指导下能动地认识世界改造世界,当选材料未涉及哲学的产生,不当选。答案马克思说“没有哲学我就不能前进。”伊壁鸠鲁也认为,哲学家的任务就是帮助我们解读自己弄不清楚的痛苦和欲望的脉搏,从而使我们免于制订错误的谋求快乐的方案。对上述观点的理解,正确的是。哲学是门给人智慧使人聪明的学问哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界没有哲学的指导,人们就会寸步难行,事无成哲学是指导人们生活得更好的艺术解析马克思的这句话是讲哲学的作用及其重要性。是哲学的含义,包含着对哲学重要性的表述是对哲学的正确理解说法本身错误指出了哲学与生活的关系。答案民间谚语流传千年,蕴藏着丰富的养生哲学,尤其在饮食上,到现在依然“引导”着我们的日常生活。如“夏日吃西瓜,药物不用抓”“夏季食个荔,夏都无弊”等,都朗朗上口,流传甚广。这表明。哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关哲学是系统化理论化的世界观,是科学的世界观与方法论的统哲学智慧总是自觉或不自觉地影响着我们的生活人们用自己在思考中形成的哲学来指导自己的生活实践解析由题干可以看出哲学与我们的生活密切相关,符合题干意思错在“科学”说法错误,人们在思考中只能形成观念或哲学智慧。答案中央党校哲学部教授杨信礼在科学发展观学习读本网上座谈会上发言。

4、出,科学发展观是在社会主义建设指导思想上实现的重大创新,是指导发展的世界观与方法论的集中体现,是我们必须长期坚持的指导思想。下列观点属于世界观的是。切从实际出发世界是客观存在的物质世界具体问题具体分析用联系的观点看问题解析解题时要明确世界观般回答的是整个世界以及人与世界的关系是什么怎么样的问题,故正确属于方法论。答案“个艺术家,如果没有哲学的思想,便只是个供人玩乐的艺人个人想要逗乐别人,如果没有哲学思想,便只是个哗众取宠的小丑。”这句话正确地启示人们。哲学可以代替科学和艺术科学和艺术都要受到哲学的影响哲学对科学和艺术具有指导作用哲学是万能的,没有哲学就没有科学和艺术解析哲学不可能代替具体科学,具体科学发展是哲学发展的前提和基础,排除哲学不是万能的,排除。答案党的群众路线教育活动中,必须清楚“形式主义”“官僚主义”“享乐主义”“奢靡之风”等“四风”问题。从哲学上看,这是因为。世界观决定方法论,方法论体现着世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论世界观决定着方法论,方法论反作用于世界观世界观离不开方法论,方法论可以脱离世界观存在解析题干中的“四风”实际上是生活中些干部身上存在的庸俗世界观,这种世界观指导下的方法论必然是错误的。表达了世界观与方法论的关系错在后半句。答案哲学社会科学的发展水平,深刻地体现着个国家和民族的思维能力精神境界和文明素质,有其自身的发展规律。现阶段,促进哲学的发展和进步,最根本的是。必须构建完整的哲学体系,因为哲学是“科学之科。

5、活动的根本目的,而应为实践表述错误,规律可以利用但不能“改造”题干阐述的是主观思想产生的基础以及与客观世界的关系,表述正确且符合题意。答案党的群众路线教育,要求广大党员干部“照镜子正衣冠洗洗澡治治病”,认真查找自身存在的问题,转变思想改变观念,继而上升为行动自觉,为我们实现中华民族伟大复兴的中国梦增添动力和活力。这表明。方法论决定世界观世界观和方法论互相转化世界观决定方法论世界观和方法论都有相对性解析题干材料强调了树立正确思想观念的重要性,有了好的思想观念才有可能产生积极的行为,因此题干材料体现了世界观决定方法论,正确本身观点错误表述不科学与题意不符。答案自古以来,人类就对宇宙的结构不断地进行着思考。在古代欧洲,亚里士多德和托勒密主张“地心说”,这个学说得到了处于统治地位的教廷的支持。随着科学的发展,天文观测的精确度渐渐提高,年月,哥白尼在天球运行论中创立了“日心说”,推翻了“地心说”,从此哲学开始飞速发展。这表明。哲学是具体科学发展的基础,要认真学习哲学哲学是“科学之科学”,学好哲学可以解决切问题哲学为具体科学的研究提供指导,要学好用好哲学具体科学的发展推动了哲学进步,具体科学是哲学的基础解析题干表明具体科学的进步推动了哲学的发展,故选说法错误,颠倒了具体科学与哲学的关系的说法把哲学凌驾于具体科学之上,是错误的不符合题意。答案哲学不仅是时代精神的精华,也是个民族的活的灵魂。因为它是世界观方法论,是智慧之学。下列关于哲学世界观和方法论之间的联系。

6、学”必须创新发展具体科学,因为具体科学是哲学的基础必须让哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导必须在实践中提高人们的科学文化素养和道德素养解析本题主要考查哲学与具体科学的关系。材料强调的是具体科学是哲学的基础,没有具体科学就没有哲学,符合题意说法错误不符合题意。答案马克思曾在关于费尔巴哈的提纲提出个结论哲学关键的问题不是说明世界,而是改造世界。必须用哲学思维解决现实问题,用科学成果推动哲学发展。这说明。哲学对具体科学研究提供世界观和方法论指导具体科学的进步推动哲学的发展进步科学家取得的成就都是学习哲学的结果只有马克思主义哲学才随着具体科学的发展而发展解析说法错误,夸大了哲学的作用说法绝对化体现了哲学与具体科学的关系,符合题意,故选。答案我国著名生物学家童第周曾对青年朋友说“我提倡搞生物学的要学点儿科学史学点儿辩证法,要学会全面地看问题。„„不懂辩证法就搞不好生物学。”这是因为。哲学是具体科学的概括和总结具体科学的进步推动哲学的发展哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导哲学是科学之科学解析由题干中“我提倡搞生物学的要学点儿科学史学点儿辩证法,要学会全面地看问题。„„不懂辩证法就搞不好生物学”可以看出他是在强调辩证法与生物学的关系,也就是强调哲学与具体科学之间的关系,因此哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。其他选项在材料中未体现出来,因此本题选。答案有位哲学家说过好奇心是人的理性的开端,人人都有好奇心,人人都可能是哲学家。而德国。

7、观的学说,是具体知识的概括和总结,以各门具体知识的产生为基础,而非各门具体科学的简单相加同时,哲学对具体知识的研究具有指导作用。各门具体科学之和就是哲学。点评各门具体科学的总和就是哲学,这种观点是错误的。它混淆了典例中国航天之父两弹元勋钱学森在带研究生时,开始不上专业课,而是让学生学习自然辩证法矛盾论实践论等马克思主义哲学著作,经考核合格后才开始学习专业课。这样做所体现的哲学道理是。懂得具体科学是学好哲学的前提和基础哲学是科学的世界观和方法论的统马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用马克思主义哲学能为科学研究提供具体的方法解析不符合题意,本身也错误哲学有科学和非科学之分,错误马克思主义哲学为科学研究提供世界观和方法论的指导,而非具体的方法,错误。答案个起源哲学的起源个功能哲学的功能个概念哲学世界观方法论对关系哲学与世界观的关系哲学与方法论的关系哲学与具体科学的关系社会和谐,是人类自古以来的梦想。当前随着经济社会的发展和城市化进程的加快,和谐理念越来越为人们所接受。尤其是“三大和谐”的理念,即“人与人的和谐,人与自然的和谐,历史与未来的和谐”。这些理念反映了人类活动是。在实践中不断思考人与外部世界的关系,追求自身的完善和发展以研究万事万物的共同本质和规律,形成正确价值观为根本目的在认识和改造世界的过程中实现个人与社会主观与客观的统发挥人的本质能力,有意识地利用和改造自然规律为人类谋福利解析本题可采用排除法。表述错误,形成正确价值观认识并不是人类。

8、说法正确的是。哲学是世界观和具体知识的统哲学就是科学的世界观和方法论哲学是关于世界观的学说,是世界观和方法论的统哲学决定世界观,世界观决定着方法论解析哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,是世界观与方法论的统,说法错误,理解正确的说法错在“科学”中“哲学决定世界观”说法错误。答案 见学生用书哲学与世界观和方法论年考哲学与具体科学的关系年考哲学的作用年考哲学与世界观和方法论近几年主要通过与生活相关的情境考查,以选择题的形式出现,考生在复习中要正确理解哲学与世界观及世界观与方法论之间的关系。年天津卷,年,美国苹果公司董事长乔布斯位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底古希腊哲学家个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活工作学习以及人际关系上,去追求更多的真善美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是。真正的哲学可以使我们每小题分,共分柏拉图认为,惊讶是哲人的感受,哲学始于惊讶。亚里士多德认为,正是由于惊讶,人们不仅从现在,而从开始的时候,就去进行哲学思考。这说明。惊讶满足了人们的好奇心惊讶是人的种情绪和心理活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考惊讶和困惑也是种哲学解析题干表明哲学始于惊讶的情绪,由此情绪人们开始思考哲学问题,因此符合题意说法没有正面回答问题说法错误。答案爱因斯坦谈。

参考资料:

[1]什么比猎豹的速度更快PPT(语文课件) 编号34(第20页,发表于2022-06-24 20:27)

[2]什么比猎豹的速度更快PPT(语文课件) 编号42(第20页,发表于2022-06-24 20:27)

[3]什么比猎豹的速度更快PPT(语文课件) 编号64(第20页,发表于2022-06-24 20:27)

[4]什么比猎豹的速度更快PPT(语文课件) 编号32(第20页,发表于2022-06-24 20:27)

[5]什么比猎豹的速度更快PPT(语文课件) 编号46(第20页,发表于2022-06-24 20:27)

[6]什么比猎豹的速度更快PPT(语文课件) 编号60(第20页,发表于2022-06-24 20:27)

[7]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号64(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[8]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号38(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[9]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号64(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[10]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号48(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[11]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号64(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[12]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号58(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[13]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号50(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[14]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号36(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[15]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号50(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[16]猎人海力布语文五年级上册PPT(精版) 编号40(第19页,发表于2022-06-24 20:27)

[17]少年中国说语文课件版PPT(五年级上册) 编号44(第15页,发表于2022-06-24 20:27)

[18]少年中国说语文课件版PPT(五年级上册) 编号42(第15页,发表于2022-06-24 20:27)

[19]少年中国说语文课件版PPT(五年级上册) 编号50(第15页,发表于2022-06-24 20:27)

[20]少年中国说语文课件版PPT(五年级上册) 编号56(第15页,发表于2022-06-24 20:27)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致