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ppt 四年级语文下册26全神贯注教学课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:17

《四年级语文下册26全神贯注教学课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....课文感知课文感知只见罗丹会儿向前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动刻钟过去了,半小时过去了,罗越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。重点语句分析罗丹会儿上前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。罗丹会近观,寻找细微的毛病,会远观,观察整体,边还自言自语,说着自己发现的问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动刻钟过去了,半小时过去了,罗越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。重点语句分析罗丹会儿上前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。罗丹会近观,寻找细微的毛病,会远观,观察整体,边还自言自语,说着自己发现的问题。忽然眼睛闪着异样的光......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。罗丹忽然有了灵感,想到了比较满意的修改方案,但又在反复推敲,仔细斟酌。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动罗丹在紧张忙碌地修改塑像。他像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了。罗丹心里只有个念头,就是使塑像完美,他已完全忘记了周围的切,连同自己的朋友也忘了,完全沉醉于他的艺术世界,到了如醉如痴的程度。大约过了个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然儿向前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....罗丹心里只有个念头,就是使塑像完美,他已完全忘记了周围的切,连同自己的朋友也忘了,完全沉醉于他的艺术世界,到了如醉如痴的程度。大约过了个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。罗丹经过长达个小时全神贯注的工作,对自己修改的作品终于满意了,感觉到轻松和高兴。那天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。茨威格你是如何理解茨威格这段话的呢课文总结罗丹是法国著名的雕塑家,年出生,年去世......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....罗丹忽然有了灵感,想到了比较满意的修改方案,但又在反复推敲,仔细斟酌。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动罗丹在紧张忙碌地修改塑像。他像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了。罗丹心里只有个念头,就是使塑像完美,他已完全忘记了周围的切,连同自己的朋友也忘了,完全沉醉于他的艺术世界,到了如醉如痴的程度。大约过了个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然儿向前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动刻钟过去了,半小时过去了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....半小时过去了,罗越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。重点语句分析罗丹会儿上前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。罗丹会近观,寻找细微的毛病,会远观,观察整体,边还自言自语,说着自己发现的问题。忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。罗丹忽然有了灵感,想到了比较满意的修改方案,但又在反复推敲,仔细斟酌。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动罗丹在紧张忙碌地修改塑像......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....似乎在跟谁激烈地争吵。感知只见罗丹会儿向前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动刻钟过去了,半小时过去了,罗越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。重点语句分析罗丹会儿上前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。罗丹会近观,寻找细微的毛病,会远观,观察整体,边还自言自语......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....情绪更加激动了。他像喝醉了酒样,整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。重点语句分析罗丹会儿上前,会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。罗丹会近观,寻找细微的毛病,会远观,观察整体,边还自言自语,说着自己发现的问题。忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。罗丹忽然有了灵感,想到了比较满意的修改方案,但又在反复推敲,仔细斟酌。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动罗丹在紧张忙碌地修改塑像。他像喝醉了酒样......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....神态生动,内涵丰富,深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹简介罗丹的主要作品地狱之门加莱的义民思想者巴尔扎克邀挚仪咕痴锁学习生字āī邀请仪式痴迷ūǒ真挚嘀咕枷锁全神贯注雕塑挚友全副精神高度集中。造型艺术的种,用竹木玉石金属石膏泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。亲密的朋友。你理解这些词语吗课文感知围绕“全神贯注”作者写了谁的件什么事情作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬茨威格到家做客时,由于全神贯注地修改雕塑作品......”

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