1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己样。选自敬畏自然人口激增，恶化了自然环境，增加了地球负担，同时也损害了其他生物生存空间。体味文末丹尼斯说话“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有天不得不走旅鼠道路。”他说有道理吗，为什么参考下这段文字，联系当前社会问题！美国科普作家未来学家阿西摩夫在年就人口未来写道“目前，世界人口正以每日万或每年万人速度增长着如果地球人口继续像现在这样，每过年就增加倍。那么，到公元年人口将增加倍到公元年，人类机体总质量就会等于地球质量到公元年，人类质量就会等于已知宇宙质量！看来很明显，如果不加以控制，将造成不可估量恶果。”当人类数量急剧膨胀，威胁到人类生存时候，你们能像我们这样大规模地视死如归，舍生取义吗人类也不应该毫无节制地繁衍下去。极强很强强自然界除了旅鼠之外，其它动物也有些奇异现象，你知道有哪些在北美阿拉斯加茫茫荒野上，生长着种狐狸，以鼠为生，是老鼠天敌。但它们对老鼠捕食也并非无所节制......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....让整个身体卷缩成个圆球状。又轻又圆，只要稍有点儿风，它能随风在地面上滚动。旦滚到水分充足地方，圆球就迅速打开，恢复“庐山真面目”。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又继续拨起根来，再过旅游生活。卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中“旅游者”。卷柏吃人树在非洲马达加斯加地方，有种会吃人树。它形状象棵巨大菠萝，高约尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它枝条上，很快就会被它抓住而不见了。美国植物学家里斯尔曾在年亲身感受到蛇树威力他无意中只手碰到树枝时。手很快就被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背皮肤被拉掉大快肉。吃人树在非洲马达加斯加地方，有种会吃人树。它形状象棵巨大菠萝，高约尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它枝条上，很快就会被它抓住而不见了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....美国植物学家里斯尔曾在年亲身感受到蛇树威力他无意中只手碰到树枝时。手很快就被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背皮肤被拉掉大快肉。吃人树在非洲马达加斯加地方，有种会吃人树。它形状象棵巨大菠萝，高约尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它枝条上，很快就会被它抓住而不见了。美国植物学家里斯尔曾在年亲身感受到蛇树威力他无意中只手碰到树枝时。手很快就被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背皮肤被拉掉大快肉。蛇树光棍树有种树，不论全年任何季节，都呈现光秃秃形象，不要以为这是枯树，实际上它是生机蓬勃，这种树名叫“光棍树”，产于非洲沙漠地区。原来非洲荒漠地带气候炎热干燥，长期无雨，光棍树便适应这种自然环境，没有叶子，便减少蒸腾，节省水分，用绿色茎与条代替叶功能，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自我保护作用，使些吃叶动物见到光秃秃枝桠而不去光顾，减少了被动物吃掉机会。其实，这种光棍树嫩枝正常地代替叶子，进行光合作用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....草根草茎和苔藓之类几乎所有北极植物均在其食谱之列，它年可吃公斤食物，因此，人们戏称它为“肥胖忙碌收割机”。它天敌颇多，像猫头鹰贼鸥雪鹗北极狐北极熊等均以它为食。对雪鹗和它们子女天可将它们吃掉只。甚至于食草驯鹿，也会对它们大开杀戒，用蹄将其踩死，然后吃掉。警觉地注视周围动静位梦华是最先登上南极大陆中国人之，是中国科学家中第个并且八次进入北极人，也是第个在北极过冬并第个和爱斯基摩人交朋友人。年生于山东平度年月去南极探险考察，年他独闯北极，进行综合性科学考察，年再次深入北极。年他率领中国首次远征北极点科学考察队进入北极中心地区，把五星红旗插上了北极点。主要著作有奇异大陆南极洲南极政治与法律北极呼唤等。检查下你预习读准下列划线字读音媲美挑衅笃信迷惘啮齿苔藓前赴后继ǔǎǎ解释下列词语媲美美程度差不多比美。挑衅借端生事，企图引起冲突或战争。笃信忠实信仰。笃忠实，全心全意。鼠目寸光比喻眼光短，见识浅。相辅相成互相补充，互相配合。前赴后继前面上去，后面人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....手很快就被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背皮肤被拉掉大快肉。蛇树光棍树有种树，不论全年任何季节，都呈现光秃秃形象，不要以为这是枯树，实际上它是生机蓬勃，这种树名叫“光棍树”，产于非洲沙漠地区。原来非洲荒漠地带气候炎热干燥，长期无雨，光棍树便适应这种自然环境，没有叶子，便减少蒸腾，节省水分，用绿色茎与条代替叶功能，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自我保护作用，使些吃叶动物见到光秃秃枝桠而不去光顾，减少了被动物吃掉机会。其实，这种光棍树嫩枝正常地代替叶子，进行光合作用，通过吸取阳光营养来壮强自己。那些看似枯萎枝干，其实正是生机蓬勃。光棍树时间地点人物事情起因事情经过事情结果有天巴罗附近爱斯基摩人村落遗址“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生“我”捉到只旅鼠。“我”听丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特行为发表了他感想。本文是篇科学小品，运用记叙文形式，借助对话来介绍科学知识。写篇介绍动物奇异现象文章，试着运用本文写法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那些看似枯萎枝干，其实正是生机蓬勃。光棍树时间地点人物事情起因事情经过事情结果有天巴罗附近爱斯基摩人村落遗址“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生“我”捉到只旅鼠。“我”听丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特行为发表了他感想。本文是篇科学小品，运用记叙文形式，借助对话来介绍科学知识。写篇介绍动物奇异现象文章，试着运用本文写法。可采用“之谜”方式导入新课•在北极生活着种被人们称之为旅鼠老鼠，每对年竟能繁殖后代只！旦旅鼠多了，它毛色就会发生变化，由灰黑色变成鲜艳橘红色，好像是在吸引天敌注意如果死不成，他们就会聚成几百万只大军，浩浩荡荡直奔大海，集体自杀。这些行为究竟是为了什么科学家们绞尽脑汁，研究了好几个世纪，至今也没有解开这个谜团。今天，我们就与位梦华先生起走进旅鼠世界，详细了解旅鼠奥秘！旅鼠之谜位梦华学习目标速读课文，学会概括课文内容要点品读语句，增强学生语言理解能力感受情怀，激发学生热爱自然热情。重点难点理清文章脉络，概括北极旅鼠三大奥秘......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....狐狸们便会采取行动，限制种群发展部分成员会聚在起，疯狂地不间歇地跳舞，夜以继日，直至力竭气绝而死。北美阿拉斯加狐狸自杀之谜黄山猕猴每族群般维持在只左右，这是族群最佳生活状态临界点，族群成员以生命来维护这状态每当族群数量超出，年纪较大猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。黄山猕猴自杀之迷会走路树南美洲生长着种即有趣又奇特植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身变，让整个身体卷缩成个圆球状。又轻又圆，只要稍有点儿风，它能随风在地面上滚动。旦滚到水分充足地方，圆球就迅速打开，恢复“庐山真面目”。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又继续拨起根来，再过旅游生活。卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中“旅游者”。卷柏吃人树在非洲马达加斯加地方，有种会吃人树。它形状象棵巨大菠萝，高约尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它枝条上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....每对年竟能繁殖后代只！旦旅鼠多了，它毛色就会发生变化，由灰黑色变成鲜艳橘红色，好像是在吸引天敌注意如果死不成，他们就会聚成几百万只大军，浩浩荡荡直奔大海，集体自杀。这些行为究竟是为了什么科学家们绞尽脑汁，研究了好几个世纪，至今也没有解开这个谜团。今天，我们就与位梦华先生起走进旅鼠世界，详细了解旅鼠奥秘！旅鼠之谜位梦华学习目标速读课文，学会概括课文内容要点品读语句，增强学生语言理解能力感受情怀，激发学生热爱自然热情。重点难点理清文章脉络，概括北极旅鼠三大奥秘。理解文章末句含意，体会文章中旅鼠给人启示。成语竞赛成语积累贼眉眼目寸光抱头窜胆小如肚鸡肠獐头目窃狗盗投忌器闯关成功贼眉鼠眼鼠目寸光抱头鼠窜胆小如鼠鼠肚鸡肠獐头鼠目鼠窃狗盗投鼠忌器有种动物它是种极普通可爱小动物,常年居住在北极,毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小,比普通老鼠要小些，最大可长到厘米，尾巴粗短，耳朵很小,两眼闪着胆怯光芒,但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。它食量惊人，顿可吃相当于自身重量两倍食物......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在道路上传说。泛指传闻没有根据话。第大奥秘繁殖能力惊人旅鼠繁殖能力惊人，为动物世界之最。对旅鼠，年就有近百万后代。繁殖能力惊人，为动物世界之最。对旅鼠，年有过百万后代。密度达只公顷。你们来吃我啊！！我不怕你们！！！旅鼠繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就会有自杀行为。如停止进食在天敌面前主动挑衅改变毛色吸引天敌等等第二大奥秘旦繁殖过多，就有种种奇怪自杀行为。第三大奥秘死亡大迁移数百万旅鼠汇成浩浩荡荡队伍，奔向大海，葬身大海。第奥秘繁殖力强第二奥秘自杀减员第三奥秘集体海葬从课文中可以获得哪些启示认真体会课文最后丹尼斯话，他说有道理吗为什么从旅鼠身上学习到从科学家身上和科学研究方法上学习到•人类应控制人口数量•人类应注意自我调节，以求和谐发展•科学研究应注意创新•万事万物都值得研究•学习到科学家为科学事业奉献精神我们再也不应该把宇宙其他部分看做只是我们征服对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等生命，看做是宇宙智慧创造物......”。