1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则当时所以半年后小王的存款不能超过小张由，即，得，所以个月后，小王的存款能超过小张解在直角坐标系中画出两条直线，如下图所示两条直线的交点坐标是所以方程组的解为下图表示艘轮船和艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程随时间变化的图象分别是正比例函数图象和次函数图象根据图象解答下列问题请分别求出表示轮船和快艇行驶过程的函数解析式不要求写出自变量的取值范围轮船和快艇在途中不包括起点和终点行驶的速度分别是多少问快艇出发多长时间赶上轮船解设表示轮船行驶过程的函数解析式为,由图象知当时，代入上式，得,可解得所以轮船行驶过程的函数解析式为设表示快艇行驶过程的函数解析式为,由图象知当时当时，代入上式，得解得所以快艇行驶过程的函数解析式为由图象可知，轮船在小时内行驶了千米......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所以交点的坐标就是方程组的解据此，我们可以利用图象来求些方程组的解如何在图象上看出函数值的大小作条轴的垂线，如右图，此时的值相同，它与哪条射线的交点较高，就表示对应函数值较大，在图象上怎样反映出来思考“收费相同”是指当取相同的值时，相等，即两条射线的交点我们看到，两个次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式而两个次函数的关系式就是方程组中的承包费，则可按每页元收费两复印社每月收费情况如下图所示“乙复印社的每月承包费”在图象上怎样反映出来思考“乙复印社的每月承包费”指当时，的值，从图中可以看出乙复印社的每月承包费是元“收费相同”当每月复印多少页时，两复印社实际收费相同如果每月复印页数在页左右，那么应选择哪个复印社问题学校有批复印任务，原来由甲复印社承接......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....原来由甲复印社承接，按每页元计费现乙复印社表示若学校先按月付给定数额的承包费，则可按每页元收费两复印社每月收费情况如下图所示“乙复印社的每月承包费”在图象上怎样反映出来思考“乙复印社的每月承包费”指当时，的值，从图中可以看出乙复印社的每月承包费是元“收费相同”在图象上怎样反映出来思考“收费相同”是指当取相同的值时，相等，即两条射线的交点我们看到，两个次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式而两个次函数的关系式就是方程组中的两个方程，所以交点的坐标就是方程组的解据此，我们可以利用图象来求些方程组的解如何在图象上看出函数值的大小作条轴的垂线，如右图，此时的值相同，它与哪条射线的交点较高，就表示对应函数值较大，收费就较高反之，它与另条射线的交点较低，就表示对应函数值较小......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....那么应选择乙复印社收费较低思考典例精析小张准备将平时的零用钱年以后小王的存款是多少，能否超过小张至少几个月后小王的存款能超过小张解设象来求些方程组的解如何在图象上看出函数值的大小作条轴的垂线，如右图，此时的值相同，它与哪条射线的交点较高，就表示对应函数值较大，收费就较高反之，它与另条射线的交点较低，就表示对应函数，相等，即两条射线的交点我们看到，两个次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式而两个次函数的关系式就是方程组中的两个方程，所以交点的坐标就是方程组的解据此，我们可以利用图复印社的每月承包费”在图象上怎样反映出来思考“乙复印社的每月承包费”指当时，的值，从图中可以看出乙复印社的每月承包费是元“收费相同”在图象上怎样反映出来思考“收费相同”是指当取相同的值时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....反映了公司产品的销售收入与销售量的关系，反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图象填空推进新课根据图象回答乙复印社的每月承包费是多少新课导入当销售量为吨时，销售收入元，销售成本元当销售量为吨时，销售收入元，销售成本元当销售量等于时，销售收入等于销售成本当销售量时，该公司赢利收入大于成本当销售量时，该习，你有哪些收获课堂小结从教材习题中选取，完成练习册本课时的习题课后作业古今来许多世家，无非积德。天地间第人品，还是读书。格言联璧第章函数及其图象实践与探索第课时次函数与二元次方程组了千米，快艇在小时内行驶了千米，所以轮船的速度是千米时，快艇的速度是千米时设轮船出发小时快艇赶上轮船，得,答快艇出发了小时赶上轮船通过这节课的学行驶过程的函数解析式为,由图象知当时当时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果每月复印页数在页左右，那么应选择乙复印社收费较低思考典例精析小张，相等，即两条射线的交点我们看到，两个次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式而两个次函数的关系式就是方程组中的两个方程，所以交点的坐标就是方程组的解据此，我们可以利用图值较小，收费就较低从图中可以看出，如果每月复印页数在页左右，那么应选择乙复印社收费较低思考典例精析小张准备将平时的零用钱年以后小王的存款是多少，能否超过小张至少几个月后小王的存款能超过小张解设王的存款能超过小张解在直角坐标系中画出两条直线，如下图所示两条直线的交点坐标是所以方程组的解为下图表示艘轮船和艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程随时间变化的图象问快艇出发多长时间赶上轮船解设表示轮船行驶过程的函数解析式为,由图象知当时，代入上式，得......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所以轮船的速度是千米时，快艇的速度是千米时设轮船出发小时快艇赶上轮船，得,答快艇出发了小时赶上轮船通过这节课的学习，你有哪些收获课堂小结从教材习题中选取，完成练习册本课时的习题课后作业古今来许多世家，无非积德。天地间第人品，还是读书。格言联璧第章函数及其图象实践与探索第课时次函数与二元次方程组新课导入当销售量为吨时，销售收入元，销售成本元当销售量为吨时，销售收入元，销售成本元当销售量等于时，销售收入等于销售成本当销售量时，该公司赢利收入大于成本当销售量时，该公司亏损收入小于成本如图，反映了公司产品的销售收入与销售量的关系，反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图象填空推进新课根据图象回答乙复印社的每月承包费是多少当每月复印多少页时，两复印社实际收费相同如果每月复印页数在页左右......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....得解得所以快艇行驶过程的函数解析式为由图象可知，轮船在小时内行驶问快艇出发多长时间赶上轮船解设表示轮船行驶过程的函数解析式为,由图象知当时，代入上式，得,可解得所以轮船行驶过程的函数解析式为设表示快艇分别是正比例函数图象和次函数图象根据图象解答下列问题请分别求出表示轮船和快艇行驶过程的函数解析式不要求写出自变量的取值范围轮船和快艇在途中不包括起点和终点行驶的速度分别是多少王的存款能超过小张解在直角坐标系中画出两条直线，如下图所示两条直线的交点坐标是所以方程组的解为下图表示艘轮船和艘快艇沿相同路线从甲港出发到乙港行驶过程中路程随时间变化的图象小张存个月的存款是元，小王的存个月的存款是元，则当时所以半年后小王的存款不能超过小张由，即，得，所以个月后，小值较小，收费就较低从图中可以看出......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....的值，从图中可以看出乙复印社的每月承包费是元“收费相同”在图象上怎样反映出来思考“收费相同”是指当取相同的值时，相等，即两条射线的交点我们看到，两个次函数图象的交点处，自变量和对应的函数值同时满足两个函数的关系式而两个次函数的关系式就是方程组中的两个方程，所以交点的坐标就是方程组的解据此，我们可以利用图象来求些方程组的解如何在图象上看出函数值的大小作条轴的垂线，如右图，此时的值相同，它与哪条射线的交点较高，就表示对应函数值较大，收费就较高反之，它与另条射线的交点较低，就表示对应函数值较小，收费就较低从图中可以看出，如果每月复印页数在页左右，那么应选择乙复印社收费较低思考典例精析小张准备将平时的零用钱年以后小王的存款是多少......”。