1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....硫酸中和碱性废水硫酸厂废水印染废水等氧化还原加氧化或还原剂,将废水中物质氧化或还原为无害物质氧化剂有空气漂白粉氯气臭氧等含酚氰化物硫铬汞废水,印染废水,医院废水等吸附包含离子交换将废水通过固体吸附剂,使废水中溶解的有机或无机物吸附在吸附剂上,通过的废水得到处理吸附剂有活性炭煤渣土壤等,设备有吸附塔再生装置染色颜料废水,还可吸附酚汞铬氰以及除色臭专题归纳知识网络专题专题二专题三电解在废水中插入电极板,通电后,废水中带电离子变为中性原子电源电极板等含铬含氰电镀废水,毛纺废水萃取将不溶于水的溶剂投入废水中,使废水中的溶质溶于此溶剂中,然后利用溶剂与水的密度差,将溶剂分离萃取剂有乙酸丁酯苯等,设备有脉冲筛板塔离心萃取机等含酚废水等专题归纳知识网络专题专题二专题三例题厂的酸性工业废水中含有定量的等离子。有人设计了图中的工艺流程,利用常用的酸碱和工业生产中的废铁屑,从废水中回收金,并生产定量的铁红和氧化铜。填写下面空白......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....燃煤厂金属冶炼厂等都有主要的铅污染源。铅旦进入人体会累积,对人脑肾脏和造血功能有损害。为了了解环境中的铅污染问题,小红同学进行了如下的研究。小红查阅到下图资料,图中记录了离公路不同距离处种植的卷心菜中铅的含量。由该图推测卷心菜内里叶片的铅可能直接来于,造成卷心菜外围叶片含铅量不同的重要原因是。专题归纳知识网络专题专题二专题三在阅读资料时,小红又发现,儿童从空气中吸入的铅量是吸入量的倍。为了探讨这个现象,她展开了如下的研究。利用所学知识完成以下填空。课题名称。通过取样分析,得到了下列实验数据离地面高度铅的浓度分析以上实验数据,可以得出的结果是。造成此结果的原因可能是。专题归纳知识网络专题专题二专题三在走访调查中,小红观察到乡镇颜料厂排出的废水带有颜色,经鉴定含有铅。为了测定废水中铅的浓度,她设计了如下实验步骤废水样品含溶液沉淀步骤中过滤需要的玻璃仪器是和玻璃棒。步骤中操作称为,缺少此操作,测得结果填“偏高”“偏低”或“无影响”。通过研究,小红提出了系列降低铅对环境污染的建议......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....例如化学工业生产中所使用的载体催化剂,开始就要考虑到重复使用的问题。回收回收包括回收未反应的原料副产品和助熔剂催化剂稳定剂等非反应试剂。再生再生是变废为宝,节省资源能源,减少污染的有效途径。它要求化工产品生产在工艺设计开始时就应该考虑到有关材料的再生利用分别写出铁红和氧化铜在工业上的种主要用途铁红氧化铜。专题归纳知识网络专题专题二专题三解析在污水中含有的重金属离子可通过综合利用后再净化处理。根据污水中的重金属离子的性质,可以考虑用铁粉将它们还原为单质,但回收得到的固体是铜和金的混合物,需要将铜溶解后单独回收价值更高的金,选择能溶解铜而不能溶解金的稀硝酸。最后再根据污水综合利用的要求,加碱得到氢氧化铁和氢氧化铜,它们受热分解后得到目的产物氧化铁和氧化铜。答案铁屑稀硫酸稀硝酸氢氧化钠氢氧化钠↑稀↑用作红色涂料用作制造铜盐的原料专题归纳知识网络专题专题二专题三专题三绿色化学绿色化学是指人类和自然和谐相处的化学。它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原料......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....印染废水,医院废水等吸附包含离子交换将废水通过固体吸附剂,使废水中溶解的有机或无机物吸附在吸附剂上,通过的废水得到处理吸附剂有活性炭煤渣土壤等,设备有吸附塔再生装洗毛废水等中和酸碱中和石灰石灰石等中和酸性废水,硫酸中和碱性废水硫酸厂废水印染废水等氧化还原加氧化或还原剂,将废水中物质氧化或还原为无害物质氧化剂有空气漂白粉氯气臭氧等含处理的常用方法方法原理试剂或设备处理对象混凝向污水中加入混凝剂,使细小的悬浮颗粒聚集成较大的颗粒而沉淀,与水分开混凝剂有硫酸铝明矾聚羟基氯化铝硫酸亚铁三氯化铁等含油废水染色废水煤气站废水,离公路距离不同,空气中含铅量不同近地面不同高度空气含铅量的研究离地面越低高,含铅量越高低铅和铅的化合物密度大烧杯漏斗烘干偏高专题归纳知识网络专题专题二专题三专题二污水物密度大于空气所致。过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和漏斗。若不进行烘干会导致沉淀称量质量偏大,计算得出的含铅量也相应偏高。铅蓄电池垃圾会造成铅污染......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....节省资源能源,减少污染的有效途径。它要求化工产品生产在工艺设计开始时就应该考虑到有关材料的再生利用分别写出铁红和氧化铜在工业上的种主要用途铁红氧化铜。专题归纳知识网络专题专题二产中所使用的载体催化剂,开始就要考虑到重复使用的问题。回收回收包括回收未反应的原料副产品和助熔剂催化剂稳定剂等非反应试剂。再生再生减量减量是从节省资源减少污染角度提出的,其主要内容是提高转化率,减少损耗,减少“三废”排放量。重复使用重复使用是降低成本和减少废物的需要,例如化学工业生专题三绿色化学绿色化学是指人类和自然和谐相处的化学。它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原料,最大限度地节约能源,在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。绿色化学的具体内涵体现在个上。↑稀↑用作红色涂料用作制造铜盐的原料专题归纳知识网络专题专题二专题三择能溶解铜而不能溶解金的稀硝酸。最后再根据污水综合利用的要求,加碱得到氢氧化铁和氢氧化铜,它们受热分解后得到目的产物氧化铁和氧化铜......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。绿色化学的具体内涵体现在个上。减量减量是从节省资源减少污染角度提出的,其主要内容是提高转化率,减少损耗,减少“三废”排放量。重复使用重复使用是降低成本和减少废物的需要,例如化学工业生产中所使用的载体催化剂,开始就要考虑到重复使用的问题。回收回收包括回收未反应的原料副产品和助熔剂催化剂稳定剂等非反应试剂。再生再生是变废为宝,节省资源能源,减少污染的有效途径。它要求化工产品生产在工艺设计开始时就应该考虑到有关材料的再生利用。专题归纳知识网络专题专题二专题三拒用拒绝使用是杜绝污染的最根本办法,它是指对些无法替代又无法回收再生和重复使用的,具有明显毒副作用污染作用的原料,拒绝在化工生产中使用。绿色化学的最大特点是在起始端就采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染同时在化学转化获取新物质的过程中充分利用每个原料的原子,具有“原子经济性”。显然与利用化学方法处理“三废”清除污染采用的终端污染控制有本质的区别......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....写出处发生反应的离子方程式写出处发生反应的化学方程式。铁红的化学式为分别写出铁红和氧化铜在工业上的种主要用途铁红氧化铜。专题归纳知识网络专题专题二专题三解析在污水中含有的重金属离子可通过综合利用后再净化处理。根据污水中的重金属离子的性质,可以考虑用铁粉将它们还原为单质,但回收得到的固体是铜和金的混合物,需要将铜溶解后单独回收价值更高的金,选择能溶解铜而不能溶解金的稀硝酸。最后再根据污水综合利用的要求,加碱得到氢氧化铁和氢氧化铜,它们受热分解后得到目的产物氧化铁和氧化铜。答案铁屑稀硫酸稀硝酸氢氧化钠氢氧化钠↑稀↑用作红色涂料用作制造铜盐的原料专题归纳知识网络专题专题二专题三专题三绿色化学绿色化学是指人类和自然和谐相处的化学。它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原料,最大限度地节约能源,在化工生产各环节都实现净化和无污染的反应途径。绿色化学的具体内涵体现在个上。减量减量是从节省资源减少污染角度提出的,其主要内容是提高转化率,减少损耗,减少“三废”排放量......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....根据污水中的重金属离子的性质,可以考虑用铁粉将它们还原为单质,但回收得到的固体是铜和金的混合物,需要将铜溶解后单独回收价值更高的金,选质分别是。写出处发生反应的离子方程式写出处发生反应的化学方程式。铁红的化学式为分别写出铁红和氧化铜在工业上的种主要用途铁红氧化铜。专题归纳知识网络专题专题业废水中含有定量的等离子。有人设计了图中的工艺流程,利用常用的酸碱和工业生产中的废铁屑,从废水中回收金,并生产定量的铁红和氧化铜。填写下面空白。图中标号处需加入的相应物于水的溶剂投入废水中,使废水中的溶质溶于此溶剂中,然后利用溶剂与水的密度差,将溶剂分离萃取剂有乙酸丁酯苯等,设备有脉冲筛板塔离心萃取机等含酚废水等专题归纳知识网络专题专题二专题三例题厂的酸性工置染色颜料废水,还可吸附酚汞铬氰以及除色臭专题归纳知识网络专题专题二专题三电解在废水中插入电极板,通电后,废水中带电离子变为中性原子电源电极板等含铬含氰电镀废水......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....离公路越远,空气中含铅量越少,导致叶片中含铅量不同。由题中信息可知,儿童从空气中吸入的铅量多于,可推测近地面同高度空气中含铅量不同,离地越低,含铅量越高,其原因可能为铅和铅的化合物尾气中含铅,离公路越远,空气中含铅量越少,导致叶片中含铅量不同。由题中信息可知,儿童从空气中吸入的铅量多于,可推测近地面同高度空气中含铅量不同,离地越低,含铅量越高,其原因可能为铅和铅的化合物密度大于空气所致。过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和漏斗。若不进行烘干会导致沉淀称量质量偏大,计算得出的含铅量也相应偏高。铅蓄电池垃圾会造成铅污染。答案土壤根系吸收汽车尾气含铅,离公路距离不同,空气中含铅量不同近地面不同高度空气含铅量的研究离地面越低高,含铅量越高低铅和铅的化合物密度大烧杯漏斗烘干偏高专题归纳知识网络专题专题二专题三专题二污水处理的常用方法方法原理试剂或设备处理对象混凝向污水中加入混凝剂,使细小的悬浮颗粒聚集成较大的颗粒而沉淀......”。