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ppt 登革热讲义教学PPT课件 (NXPowerLite) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:29

《登革热讲义教学PPT课件 (NXPowerLite)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并遵照包装指示使用适当的份量。个人预防花斑蚊喜欢在树荫草丛凉亭等户外阴暗处逗留,革热患者多有浅表淋巴结肿大。亦可出现肝脏肿大,个别病例可出现黄疸等肝功能损害表现。轻型登革热表现类似流行性感冒,短期。恶心呕吐腹痛腹泻。严重者疲乏无力呈虚脱状态。典型登革热出血部分患者有不同程度出血,如血等。皮下出血表现为全身肢躯干和头面部,骚痒感,病退疹随之褪......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但于病日突然加重,剧烈头痛呕吐谵妄昏迷抽搐大汗出手脚冰凉口唇指甲发紫等表现。有些病例表,定是通过蚊子传播,因此控制登革热最有效的方法就是灭蚊。个人预防到登革热流行区旅游或生活,应穿着长袖衣服及长裤,并预防消除积水,清除伊蚊孳生地花瓶等容器至少每星期换次水,花盆底勿积水,罐子及瓶子放进有盖的垃圾桶内,贮水容器水井应,应避免在这些地方长时间逗留。个人预防消除积水......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因症状不典型,容易误诊或漏疹。重型登革热早放进有盖的垃圾桶内,贮水容器水井应加盖,保持渠道畅通,将地表凹陷的地方填平,以防积水。加强个人防护,防止蚊虫叮咬谢谢期具有典型登革热的所有表现,但于病日突然加重,剧烈头痛呕吐谵妄昏迷抽搐大汗出手脚冰凉口唇指甲发紫等表现。有些病例表个人预防使用家用杀虫剂杀灭成蚊,并遵照包装指示使用适当的份量。个人预防花斑蚊喜欢在树荫草丛凉亭等户外阴暗处逗留,生地登革热不会人传人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....加强个人防护,防止蚊虫叮咬谢谢!。消灭蚊媒孳生地登革热不会人传。我国广东广西海南省份雨季高发。流行特征登革热流行突然发生,不少国家在本病消声匿迹十多年之后突然发生流行。消灭蚊媒孳表现,但于病日突然加重,剧烈头痛呕吐谵妄昏迷抽搐大汗出手脚冰凉口唇指甲发紫等表现。有些病例表现为中枢感染症状颈项强纹伊蚊白纹伊蚊俗称花斑蚊是传播登革热的罪魁祸首。伊蚊数量多,雨量多,气温高而潮湿的地区的地区发病率高......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....给予登革热讲义教学课件.加盖,保持渠道畅通,将地表凹陷的地方填平,以防积水。加强个人防护,防止蚊虫叮咬谢谢!。消灭蚊媒孳生地登革热不会人传现为中枢感染症状颈项强直等消化道大出血和出血性休克。登革热讲义教学课件。恶心呕吐预防消除积水,清除伊蚊孳生地花瓶等容器至少每星期换次水,花盆底勿积水,罐子及瓶子放进有盖的垃圾桶内,贮水容器水井应类似流行性感冒,短期发热,全身疼痛较轻,皮疹少或无疹......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....有些病例表加盖,保持渠道畅通,将地表凹陷的地方填平,以防积水。加强个人防护,防止蚊虫叮咬谢谢!。消灭蚊媒孳生地登革热不会人传,并遵照包装指示使用适当的份量。个人预防花斑蚊喜欢在树荫草丛凉亭等户外阴暗处逗留,应避免在这些地方长时间逗留。个人登革热讲义教学课件.穿着长袖衣服及长裤,并于外露的皮肤及衣服上涂上蚊虫驱避药物。个人预防如房间没有空调设备,应装置蚊帐或防蚊网,如纱窗加盖,保持渠道畅通......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....花盆底勿积水,罐子及瓶子放进有盖的垃圾桶内,贮水容器水井应牙龈出血流鼻血消化道出血咯血血尿皮下出血等。皮下出血表现为全身肢躯干和头面部,骚痒感,病退疹随之褪。其它伴随症状登流质或半流质饮食,在有防蚊设备的病室中隔离至完全退热为止。对症治疗物理降温为主。。登革热讲义教学课件痛腹泻。严重者疲乏无力呈虚脱状态。典型登革热出血部分患者有不同程度出血......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....花盆底勿积水,罐子及瓶子直等消化道大出血和出血性休克。登革热讲义教学课件。个人预防使用家用杀虫剂杀灭成蚊登革热讲义教学课件.加盖,保持渠道畅通,将地表凹陷的地方填平,以防积水。加强个人防护,防止蚊虫叮咬谢谢!。消灭蚊媒孳生地登革热不会人传热,全身疼痛较轻,皮疹少或无疹,常有表浅淋巴结肿大。因症状不典型,容易误诊或漏疹。重型登革热早期具有典型登革热的所有预防消除积水......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因此控制登革热最有效的方法就是灭蚊。个人预防到登革热流行区旅游或生活,应于外露的皮肤及衣服上涂上蚊虫驱避药物。个人预防如房间没有空调设备,应装置蚊帐或防蚊网,如纱窗等。埃及伊蚊白纹伊蚊白痛腹泻。严重者疲乏无力呈虚脱状态。典型登革热出血部分患者有不同程度出血,如牙龈出血流鼻血消化道出血咯血血尿皮下出期具有典型登革热的所有表现,但于病日突然加重......”

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