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《雷雨》教案 《雷雨》教案

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1、家的矛盾封建资产阶级与工人下层劳动人民的矛盾交汇在起,都集中在个下午在周朴园的客厅里展现出来,从而有力地刻画了人物的性格,推动剧情的发展,深刻表现了主题。因为剧本的演出,受到时间和空间的限制,要求故事的时间地点和人物尽可能集中。周朴园在家策划破坏工人罢工鲁侍萍个年轻的母亲,抱着个刚生下天的男孩,跳河死去,难道贤慧吗可是,为什么她要这么做呢原来她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致个儿子。生了第个,才过天,忽然周少爷不要她了。周公馆的少爷先凌辱,后抛弃,要逼死两条人命。事实充分揭露了周朴园冷酷无情的阶级本性。侍萍悲愤地控诉,戳到周朴园的痛处,使他低下头陷入苦痛之中,汗涔涔地无言以对。侍萍的遭遇难道不是周朴园造成的吗周朴园为掩盖他的罪恶行径,却以侍萍跟我们有点亲戚,我们想把她的坟墓修修为适辞,也被侍萍用亲戚用不着了所揭穿。其虚伪自私的本质暴露无遗。当鲁侍萍告诉周朴园十年前的侍萍现在还活着,境况很不好,并且问周朴园想见见她么想帮帮她么产时,周朴园有什么表现他的这些表现说明家庭的生活习惯很熟悉,从而引起了周朴园的疑虑,推动了情节的发展。周朴园看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪,因而让她站站,并追问她贵姓。周朴园听出鲁侍萍的无锡口音,而且十年前就在无锡长大,因而进步问起十年前在无锡发生的件很出名的事情。十年前的旧事,旧情使周朴园的心情时时不能平静。周朴园说我问过许多那个时候到过无锡的人,我也派人到无锡打听过。许多突出了问人之多,派人说。

2、提升到极致个儿子。生了第个,才过天,忽然周少爷不要她了。周公馆的少爷先凌辱,后抛弃,要逼死两条人命。事实充分揭露了周朴园冷酷无情的阶级本性。侍萍悲愤地控诉,戳到周朴园的痛处,使他低下头陷入苦痛之中,汗涔涔地无言以对。侍萍的遭遇难道不是周朴园造成的吗周朴园为掩盖他的罪恶行径,却以侍萍跟我们有点亲戚,我们想把她的坟墓修修为适辞,也被侍萍用亲戚用不着了所揭穿。其虚伪自私的本质暴露无遗。当鲁侍萍告诉周朴园十年前的侍萍现在还活着,境况很不好,并且问周朴园想见见她么想帮帮她么产时,周朴园有什么表现他的这些表现说明饭后,在周公馆客厅里相遇了。通过鲁家母子的控诉,把周朴园十多年来在家庭和社会上的罪恶活动揭露出来。其中侍萍被周家赶出,含恨投河及母亲被气死等情节,因受舞台演出的限制,都是由人物对话表现出来的。板书设计时间个下午结构紧凑集中地点周朴园的客厅事件周鲁两家爱情血缘阶级的复杂关系戏剧语言特点高度个性化丰富的潜台词富于动作性周朴园忽然严厉地你来干什么帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的鲁侍萍悲愤命,不公平的命指使我来的,周朴园那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍我希望这生不要再见你。周朴园由内衣取出支票,签好很好,这是张千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我点其性格的复杂性多面性,显示出他作为董事长的周朴园的基本定性真诚的伪善,伪善的真诚。板书设计对鲁侍萍始乱终弃,大年十从家中赶走冷。

3、追问她贵姓。周朴园听出鲁侍萍的无锡口音,而且十年前就在无锡长大,因而进步问起十年前在无锡发生的件很出名的事情。十年前的旧事,旧情使周朴园的心情时时不能平静。周朴园说我问过许多那个时候到过无锡的人,我也派人到无锡打听过。许多突出了问人之多,派人说明事情之重大。房间的东西是原来的,室内的布置也保持原样,就连穿衣也要我的旧雨衣,旧衬衣。在周朴园看到这个下人的身影,关窗的习惯动作和听到她那熟悉的无锡口音,使周朴园陷入对往事的沉思,进而向这个很奇怪的底下人问起了十年前的旧事。周朴园在谈到十年前的侍萍为什么说她是个年轻的小姐,而且还说很帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致贤慧,也很规矩。周朴园是煤矿公司的董事长,在家里也格外显得峻厉。十年前,愿女儿帮人,前来寻找在周家作使女的凤鲁大海代表工作来找董事长谈判。这样,就使得个人物在个夏天的午饭后,在周公馆客厅里相遇了。通过鲁家母子的控诉,把周朴园十多年来在家庭和社会上的罪恶活动揭露出来。其中侍萍被周家赶出,含恨投河及母亲被气死等情节,因受舞台演出的限制,都是由人物对话表现出来的。板书设计时间个下午结构紧凑集中地点周朴园的客厅事件周鲁两家爱情血缘阶级的复杂关系戏剧语言特点高度个性化丰富的潜台词富于动作性周朴园忽然严厉地你来干什么帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的鲁侍萍悲愤命,不公平的命指使我来的,周朴园那么,我们就这样解决了。我叫他下来。

4、揭露他制造事故淹死两千百个小工以发横财的罪恶。他坚定勇敢无私求实。他对资本家有着清醒透彻的认识,资本家的威胁讹诈利诱等卑鄙手段在他面前无即什么人说什么话听其帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致声则知其人。个性化语言,是刻画人物达到合理性真实性的重要手段。个性化语言的好处是作家通过它展示人物的性格特征,读者通过它直观人物的性格,生动可感,真实可信。语言总体风格周朴园盛气凌人,侍萍抑郁平缓,鲁大海直截了当。人物语言还和他们所处的时代的特定环境下的心理活动相适应。这在周朴园的企图用金钱来平息侍萍的对话中表现得非常突出,不仅表现出资本家的本性,也把他急于赶走侍萍,使自己的罪恶不致败露的心理状态刻画得活灵活现。侍萍悲愤地说,充分表现了她的悲愤和仇恨及发自内心对周朴园的轻蔑和愤恨,也表现了侍萍的刚毅与倔强。侍萍看到周萍打鲁大海后那几句话欲言又止随口又改的话,把她当时痛苦愤恨失望的心情充分表现出来了。因而使人物形象可施。他义无反顾地在反抗斗争的道路上走下去。反抗精神坚强不屈的性格斗争中显出经验的不足鲁莽等弱点。第课时帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致构紧凑集中话剧律原则作者灵活运用灵活地运用了回顾与穿插的表现方法,让鲁侍萍以叙述别人故事的口吻,以回顾的方式,诉说自己的遭遇,从私生活的角度揭露周朴园的罪恶历史又以鲁大海的控诉,从社会斗争的角度揭露周朴园罪恶的发家史这样就把现在的戏剧与过去的戏剧交织起来,让新旧矛盾,周鲁两。

5、,你看看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍我希冷冷地说十年的工夫你还是找到这儿来了。但是,为了避免事态的发展,周朴园拿出了他骗人的伎俩面继续用虚伪的感情欺骗软化传萍面妄图用金钱堵住侍萍的嘴,了却十年前的这笔旧账。最后提出鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍撕了支票,只要求见见自己的儿子萍儿。相遇述旧怨。课文第场戏,主要是通过周朴园和鲁侍萍对十年前在无锡发生的件事和个人的对话,展开情节,揭示人物的内心活动和思想性格的。分析人物就要抓住这些对话,深入思考人物语言的含义。周朴园为什么向个自以为是下人问起十年前的旧事课文的两段舞台说明鲁侍萍很自然地走到窗前,关上窗户,慢慢地走向中门,帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致这说明文字暗示了她对这个家庭的生活习惯很熟悉,从而引起了周朴园的疑虑,推动了情节的发展。周朴园看她关好窗前时,他竟是那样的凶狠,对此应如何理解周朴园正是富有个性的活生生的资本家形象。他那矛盾的行为,以其性格的复杂性多面性,显示出他作为董事长的周朴园的基本定性真诚的伪善,伪善的真诚。板书设计对鲁侍萍始乱终弃,大年十从家中赶走冷酷残忍自私故意淹死千多小工,发昧心才残忍奸诈对鲁侍萍由爱到赶到怀念到凶狠虚伪冷酷自私场戏,你认为鲁大海是个怎样的人呢鲁大海与周朴园,从血缘上看,他们是父子从阶级关系上看,他们是你死我活的敌人在同周朴园的斗争中表现出他是个觉醒了的工人,代表广大工人群众面对面地同周朴园谈判,斗争。他义正辞严地揭穿周朴园软硬兼施工人的罢工的阴谋,。

6、酷残忍自私故意淹死千多小工,发昧心才残忍奸诈对鲁侍萍由爱到赶到怀念到凶狠虚伪冷酷自私场戏,你认为鲁大海是个怎样的人呢鲁大海与周朴园,从血缘上看,他们是父子从阶级关系上看,他们是你死我活的敌人在同周朴园的斗争中表现出他是个觉醒了的工人,代表广大工人群众面对面地同周朴园谈判,斗争。他义正辞严地揭穿周朴园软硬兼施工人的罢工的阴谋,揭露他制造事故淹死两千百个小工以发横财的罪恶。他坚定勇敢无私求实。他对资本家有着清醒透彻的认识,资本家的威胁讹诈利诱等卑鄙手段在他面前无计可施。他义无反顾地在反抗斗争的道路上走下去。反抗精神坚强不屈的性格斗争中显出经验的不足鲁莽等弱点示周朴园指窗窗户谁叫打开的直接推动鲁侍萍老爷,没有事了望着朴园,泪要涌出。暗示周朴园啊,你顺便去告诉凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。直接推动可以想见,如果没有接下去的鲁侍萍关窗户的动作,试问情节如何发展下去周朴园的语言,就是典型的动作语言。它的作用在于推动情节的发展。舞台说明的作用既看出是个阔绰豪华的资本家家庭,又有浓重的封建色彩。个立柜和上面触目的大帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致照片,既透露出故事发生的根由,又为剧情发展提供了条件。这旧家俱这照片,在剧情发展的几个关键处都发挥了作用。鲁侍萍上场,衣着反映她的性格,白毛巾裹头是劳动妇女的习惯,又反映她的身分。人物动作鲁侍萍有关窗的习惯,自然地走到窗前,关上窗户,慢慢雷雨教案,忽然觉得她很奇怪,因而让她站站,并。

参考资料:

[1]在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会上的讲话(第26页,发表于2022-06-26 16:34)

[2]幼儿园培训心得体会(第35页,发表于2022-06-26 16:34)

[3]医德医风与政治思想工作总结报告(第36页,发表于2022-06-26 16:34)

[4]方便大家分析案例时援以引用的中国法律法规(第27页,发表于2022-06-26 16:34)

[5]初中数学优秀说课稿ppt(第42页,发表于2022-06-26 16:34)

[6]2018高三开学教师发言稿精选(第33页,发表于2022-06-26 16:34)

[7]《老人与海》心得体会(第27页,发表于2022-06-26 16:34)

[8]在全省全市全县安全生产工作会议上的讲话(4篇)(第26页,发表于2022-06-26 16:34)

[9]优秀青年干部理论培训班心得体会10篇(第27页,发表于2022-06-26 16:34)

[10]医院院长在前半年工作总结报告会议讲话稿3篇(第28页,发表于2022-06-26 16:34)

[11]脱贫攻坚专题民主生活会发言提纲(5篇)(第29页,发表于2022-06-26 16:34)

[12]安全学习心得体会7篇(第28页,发表于2022-06-26 16:34)

[13]2019交流研讨发言范文精选4篇(第26页,发表于2022-06-26 16:34)

[14]主题教育自查报告存在突出问题汇总(第32页,发表于2022-06-26 16:34)

[15]新任副科培训学习心得体会12篇(第27页,发表于2022-06-26 16:34)

[16]受处分思想汇报(第30页,发表于2022-06-26 16:34)

[17]三好生演讲稿(第37页,发表于2022-06-26 16:34)

[18]加强党性修养弘扬优良作风研讨体会(第30页,发表于2022-06-26 16:34)

[19]基层党建业务知识培训讲稿(第39页,发表于2022-06-26 16:34)

[20]高中语文优秀说课稿范文(第36页,发表于2022-06-26 16:34)

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