1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....续借次数只允许次,续借时间最多为天。每个部门每次活动最多只能同时借出块板块。如有特殊情况需多借的可向我部门说明理由,理由充分者须根据我部门当时的实际情况来考虑是否可以多借。各部门不得任意占用其他部门已借用的板块,并且不得私下转借板块。板块使用时,必须统摆放在指定位臵,既教学楼右侧门内两侧。若因活动需要摆放在院内其他地方的,必须先经我部门同意后方可摆放。摆放时,要按顺序整齐的摆放成条直线。板块不能拿到校外使用。在使用期间,请自觉做好板块的管理和维护工作,确保板块无损坏,如因管理不善而造成损关系江西财经大学资源与环境管理学院学生会宣传部和本学院的其他部门以及其他各学院学生会的各部门是平等互助合作的关系,共同为全校师生服务。第十条本制度的最终解释权归资源与环境管理学院学生会宣传部所有......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....申请横幅数量每个活动不多于条。悬挂地点教学楼龙园区崇祥苑区凤园区凉亭处。考核内容日常工作对待工作认真负责,按时保质保量完成任务。服从上级管理,并自觉向部长们汇报工作情况。熟悉宣传部的工作内容,主动培养自己的能力,提高工作效率。有团队精神,在工作和学习上互相帮忙,共同努力,共同提高。培养创新意识,积极开拓,想部门提供合理的建议,及时反映问题。养成良好的工作习惯,保持工作室的清洁,节约使用资源,爱护公共设施。工作有良好的沟通,和睦融洽。团委宣传部管理制度范文整理版。干事积分未超过该学期平均积分的,不给予评优。各干部干事应根据自身特点做工作上的改进,但不能以任何理由推卸责任。干事应服从负责人的管理,配合学生会开展工作,不得脱离学生会。如干事不听从负责人合理调配,经多次教育无效,我部有权取消其干事资格。第十条创新制干事提出建设性意见或建议,并用于实际中,取得较好效果的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并由部长统筹把关。要求委员积极有效完成部长或副部长交于的工作任务,不得延误或敷衍。同时时刻保持对宣传的高度敏感,挖掘有用信息,及时成稿上报。由部长统筹管理,负责宣传板制作及各项活动的海报制作张贴等。要求以学校提出的成功素质教育为指导,不断提高自身业务水平及时完成工作。部长授权组长进行直接管理,并由部长把关。负责各项活动及宣传作品的图片资料的搜集和保存,并及作必须认真负责及时完成,不得拖延。例会制度例会是部门工作组织和自我管理的项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作,并及时发现和解决工作中存在的问题和不足。及时传达学校学院的工作安排和通知。定期召开全体成员大会,各系宣传部对前段时间的工作进行汇报,总结,落实计划安排,布臵下阶段工作。定期召开委员会会议每周次,对部门近期即将要开展的活动进行讨论,并决定实施计划。按会议通知内容的要求,积极准备,会上踊跃发言......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其他人员必须服从部长意见,但可以在顺利完成任务的同时保留自己的意见。部长的切工作都由分管常委监督指导。副部长在原则上要听从部长的正确决策,可以向部长提出建议过黄主任再代签协会必须先得到院团委团体部的批条才可以到我部门提出申请。,向当天值班人员进行横幅申请备案工作,非值班时间概不受理。禁止提前悬挂,不可事后补批出现紧急情况必须有姚书记批准,团委宣传部负责审批和监督。,通过我部门当天值班人员的审批,再经相应老师审批后方可悬挂横幅。,除协会外部门式两份,协会式份,不受理其他纸质,电话申请悬挂时间以申请表的悬挂时间为准,注意,现在切按申请悬挂时间为准,若逾期院团委宣传部值班人员立即实行拆除不以申请时间作为悬挂时间。表格式由申请部门保留。式由自己保管,协会另外将式交回院团委团体部留底备案。若无留底备案,该申请表将作废,不再审核。横幅的悬挂时间统期限为天,活动结束后自觉拆除......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....监督并考核全院各组织学部的宣传工作,在联系师生,配合各方面发挥着重要作用。为了加强对宣传部干事的管理,提高工作效率及工作积极性,培养有纪律负责任善合作能创新的高素质干事,特制定本考核方案。考核对象团委宣传部干事考核方法宣传部干事考核期为年,考核由宣传部正副部长协调执行。学期对干事进行学期测评,学年后对干事进行总测评。考核说明考核实行百分制,基本分为分,奖罚分为另算。其中分为加分及减分传部工作协调部里的人事关系,组织开展部门工作定期召开宣传部例会制定宣传部新学年工作计划,总结学期工作情况,维持宣传部的正常有序工作。副部长名部长下设名副部长,分别负责各项具体的工作要求协助部长完成宣传部的日常宣传工作,同时做好对所负责的多名委员的管理考核及各项工作。委员队伍。由部长和副部长协调把委员队伍按书写和绘画分为若干小组......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....悬挂时请使用铁丝和绳子来进行捆绑。悬挂过程必须确保横幅的美观,不能用胶布粘贴,如出现脱落应及时整改,没及时整改的,将会被剪除并警告次,并于个星期内不能悬挂横幅,警告两次,个月内将不能悬挂横幅,警告次,这个学期将取消悬挂横幅资格部长授权副部长进行直接的管理,并由部长统筹把关。要求委员积极有效完成部长或副部长交于的工作任务,不得延误或敷衍。同时时刻保持对宣传的高度敏感,挖掘有用信息,及时成稿上报。由部长统筹管理,负责宣传板制作及各项活动的海报制作张贴等。要求以学校提出的成功素质教育为指导,不断提高自身业务水平及时完成工作。部长授权组长进行直接管理,并由部长把关。负责各项活动及宣传作品的图片资料的搜集和保存,并及时存档。第十条宣传部人事关系细则部长是整个宣传部的主要负责人,在无特殊情况下,部里的切人员由部长统领导,同时,如果部长与下属人员发生件冲突时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为本部门营造积极上进等良好气氛的,根据情况加分。干事凭自己良好的技能工作经验和人品赢得其他部门好评,并为宣传部争的荣誉的,根据情况加分。学习成绩取的班级前名的,分别加分。第章附则第十条宣传部人事构成及其基本职能部长名宣传部由名在校学生担任部长,以多途径推广宣传我校特色活动为己任,掌管宣传部的日常工作,定期向分管常委汇报宣传部工作协调部里的人事关系,组织开展部门工作定期召开宣传部例会制定宣传部新学年工作计划,总结学期工作情况,维持宣传部的正常有序工作。副部长名部长下设名副部长,分别负责各项具体的工作要求协助部长完成宣传部的日常宣传工作,同时做好对所负责的多名委员的管理考核及各项工作。委员队伍。由部长和副部长协调把委员队伍按书写和绘画分为若干小组粘贴海报或通知必须用大号透明胶粘贴,工具材料自备,禁止使用图钉,双面胶,胶水。禁止直接用粉笔等工具在移动板块上写字。移动板块使用期限最多为天......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....干事了学院的广播和文娱事业的发展,经寸金集团及学院领导批准,现对学院音响器材实行租借,本部门现制定下租借制度租借音响之前必须到我部门团委办公室或宣传部办公室进行相关内容的登记。并填写申请表,待本部门工作人员审批后,再交还本部门留底存档,方可成功租借设备。租借音响器材时应提前天申请。若其他部门在租借音响设备时发生时间地点及音响设备上发生冲突时,本部门有权对冲突部门进行协调,协调原则为第优先院级老师领导会议,再为院团委活动,后为院学生会和系团总支系学生会以及协会举办的院级活动,其次为系级活动,后为协会活动。委员在工作期间要时刻处于待工作状态,及时并全力得完成本职工作,要由定程度地遵从上级指令,但同时又享有发表个人看法反馈个人工作意见等多项权利,还可在例会上或会外提出对部长或副部长的建议和意见。第十条学生会和学校其他学生组织的前并高质量完成任务的,根据情况加分。干事积极同本部门干事......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....提高会议效率。例会要求规范高效简短不形式化,充分调动理事积极性与工作热情。出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔,并做好会议记录。参会人员必须提前十分钟到会,不得无故缺席,迟到或者早退。具体细则见考勤制度考勤制度凡收到会议活动通知,必须及时回复和准时出席。考勤以点名签到的形式,考勤记录由本部门成团委宣传部管理制度范文整理版区新设臵的铁柱上,横幅必须悬挂在批准后的指定位臵最终位臵决定权由学院办公室,商业性横幅不得挂在教学楼区,如有违反的则会被拆除。横幅的宣传格式各部门必须为商家祝活动祝福语,必须有落款协会为商家祝协会活动祝福语,落款律为院团委团体部。横幅必须要与学院的活动有关,横幅底色统要求为红色,横幅的字体颜色统要求为黄色或白色,正文字体大小要求致,长度米。其他律视为不符合规格商家擅自提前制作的横幅概不符合规格律不受理。悬挂时,严格遵守申请书上标明的各事项要求悬挂横幅......”。