1、的效果。亲其师,信其道,教师要想对学生实施有效的德育,走进学生的情感生活圈,深入学生生活,了解学生,亲近学生,及时发现出现的不良行为及时纠正,及时引导教师要坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,从多方面培养学生教育学生。个人的思想道德的形成需要个过程,在这过程中需要有人引导他,当他偏离道德准则时及时把他拉回来,引导他走入正轨。这就需要广大教师做个细心人,深入学生生活中了解学生,关心学生,积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动,用因材施教的方针,重视做好转化工作,变简单灌输为启发诱导,变消极约束看管为积极自我激励自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如,有几位同学的时间观念较差,纪律散漫,上课迟到,我就及时找他们来谈话,在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法,以免引起他们的逆反心理,不是直截了当的指出他们的不是,而是给他们讲些关于时间观念纪律的故事,会,在我任教的班级中,同学们以前不注意教室的清洁,经常在教室里面乱扔纸屑果皮,特别爱讲粗话,虽然班主任做了大量的工作,但效果很小。次上课,我走进教室看到教室里扔了很多纸屑,就默默的把纸屑捡起来,同学们都感到很惊讶,纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头。捡完纸屑以后,说了句话看,我们的教室多么整洁,我们也觉得很舒服,没有老师的批评,心情也好,如果我们每个都自觉保持教室的整洁,每天都有好的环境,好的心情不是很好吗从此以后,教室总是保持得很整洁。因此我们教师要强化自身修养,以文明的言行,高尚的品格去影响学生,时时事事处处为学生以身立教,以德育人,起到言传身教的作用。。
2、人引导他,当他偏离道德准则时及时把他拉回来,引导他走入正轨。这就需要广大教师做个细心人,深入学生生活中了解学生,关心学生,积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动,用因材施教的方针,重视做好转化工作,变简单灌输为启发诱导,变消极约束看管为积极自我激励自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如,有几位同学的时间观念较差,纪律散漫,上课迟到,我就及时找他们来谈话,在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法,以免引起他们的逆反心理,不是直截了当的指出他们的不是,而是给他们讲些关于时间观念纪律的故事,时期青少年思想道德教育工作的新课题。在当前改革开放的大背景下,社会发展迅速的同时,也产生了些不良的社会风气,这对学生的思想产生极大的影响,给学校的德育工作带来相当大的难度,带来新的挑战。我们如何应对新的形势迎接挑战,有效的开展中学生的德育工作这是摆在每位教师面前不得不深思的问题。在这里我结合自己的实践谈谈几点心得体会示范让德育之路无痕个好教师不仅是人类文化科学知识的传播者,还是学生人生道路的导航者。教师与学生朝夕相处,是学生的面镜子,其思想品德和言行举止都在潜移默化中影响着学生,对他们的思想品德的形成产生深刻的烙印。在学生心目中,是最直接效仿的榜样。因此教师应加强自身的道德修养和职业素养,为学生树立榜样,这就要求每位教师要树立为人师表的荣誉感,责任感和历史使命感,要保持较强的勤奋向上可行的班级规章制度,并要切实执行,要让学生切切实实的感受到班主任是个言出必行的人。教室里的春天要建基于对原则的坚持,而非退让。如果发现所定的规。
3、都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响,因此教师应加强自身的道德修养和职业素养,为学生树立榜样,这就要求每位教师要树立为人师表的荣誉感,责任感和历史使命感,要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌,时刻注意自己的言行举止,要有良好的行为习惯,特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如,教师要求学生不讲粗话,要讲文明讲礼貌,要求学生不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰等等,教师首先应要求自己做到这点,也就是说教师要求学生做到的,教师首先要做到,要求学生不做的,教师绝对不做。言传不如身教在进行思想道德教育的过程中,教师说百遍不如做遍给学生看有效。在这过程中,不仅要言传,还要身教,这样才能有效提高思想道德教育的效果。这点我就深有体会,在我任教的班须主动对他们关心,以平等的身份参加学生组织的各种主题活动,增强学生对老师的信赖。只有这样才能让学生与老师的心灵碰撞,产生互动。加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候,认真学习了教师法未成年人保护法义务教育法和省市教委有关师德教育和建设的文件资料等,有效地加强了师德建设。积极参与德育科研活动,我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究理论学习案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会,提高了自身的德育理论水平。开展多种形式的主题教育活动。爱国主义教育学校德育处认真抓好了每周的升旗仪式和国旗下讲话,有效地激发了学生的爱国热情树立正确的国家意识,培养了学生的爱国主义意识安全法制教育加强安全知识的宣讲教育继续抓好学生校内校外的安全工作法交。
4、之有效的载体。学生的优良品德不仅要向家长反映学生情况时,要注意自己的言行,首先要尊重家长,抱着和家长共同研究探索的态度,其次是向家长反映的是真实情况,而不是告状,所以语气要委婉,方法得当,既反映缺点又反映优点,既不能伤害学生的自尊心又能起到促进的作用。教育是长期的,持久的,因此,对学生的思想道德教育也应是长期的,持久的。总之,对青少年进行思想道德教育,要多管齐下,与时俱进,因材施教,不断提高道德教育工作的实效性,只有这样,才能提高学生的思想道德修养,才能培养出符合时代道德标准的合格人才。学生德育教育心得体会范文篇整理版。模板学生德育教育心得体会德者,思想,品德,行为,习惯之谓也德育,即育德,意为陶冶情操,培养高尚的品德。对青少年开展富有成效的思想道德教育,培养他们良好的道德修养和行为习惯,为他们以成为具有在各种实践活动中形成,也要在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。同时由于中学生活泼好动精力充沛积极好学求知欲和上进心强,而内容丰富形式多样的各种实践活动恰恰特别符合他们的兴趣爱好,能满足他们的多种需要。互动让德育显现真情教师要坚持晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,从多方面培养学生教育学生。个人的思想道德的形成需要个过程,在这过程中需要有人引导他,当他偏离道德准则时及时把他拉回来,引导他走入正轨。这就需要广大教师做个细心人,深入学生生活中了解学生,积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动,用因材施教的方针,重视做好转化工作,变简单灌输为启发诱导,变消极约束看管为积极自我激励自我管束增强思想道德教育工。
5、教育经验,共同探索教育学生的措施方法,提高思想教育的可实施性。在取得家长的联系,向家长反映学生情况时,要注意自己的言行,首先要尊重家长,抱着和家长共同研究探索的态度,其次是向家长反映的是真实情况,而不是告状,所以语气要委婉,方法得当,既反映缺点又反映优点,既不能伤害学生的自尊心又能起到促进的作用。教育是长期的,持久的,因此,对学生的思想道德教育也应是长期的,持久的。总之,对青少年进行思想道德教育,要多管齐下,与时俱进,因材施教,不断提高道德教育工作的实效性,只有这样,才能提高学生的思想道德修养,才能培养出符合时代道德标准的合格人才。学生德育教育心得体会范文篇整理版。学生德育教育心得体会范文篇加强自身道德修养,以身作则树立榜样个好教师不仅要让学生学到知识,更要让学感和历史使命感,要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌,时刻注意自己的言行举止,要有良好的行为习惯,特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如,教师要求学生不讲粗话,要讲文明讲礼貌,要求学生不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰等等,教师首先应要求自己做到这点,也就是说教师要求学生做到的,教师首先要做到,要求学生不做的,教师绝对不做。言传不如身教在进行思想道德教育的过程中,教师说百遍不如做遍给学生看有效。在这过程中,不仅要言传,还要身教,这样才能有效提高思想道德教育的效果。实践让德育焕发活力学生品德的养成,无论是道德认识的提高道德情感的激发道德意志的锻炼,还是道德行为方式的掌握和道德习惯的养成,都离不开各种实践活动。实践活动是思想道德教育的第课堂,是思想道德教育行。
6、章制度过于苛刻,当然可以修定甚至废除,但切都要经过讨论和解释,且公开进行。要让学生知道你的意图,他们才肯合作,才会自觉守纪律。当然,德育工作除了学校班级,还要家庭社会方面起来实现量化管理,才可以取得更理想的效果。加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候,认真学习了教师法未成年人保护法义务教育法和省市教委有关师德教育和建设的文件资料等,有效地加强了师德建设。积极参与德育科研活动,我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究理论学习案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会,提高了自身的德育理论水平逆反心理更不能用挖苦讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重,会使师生关系更为融洽。其次,老师要有爱心,从爱心出发是对学生进行教育的基础。老师爱学生是必要的,也是必须的。但在爱的基础上要管教,不要把学生当作宠物,只求他听话,其余随他去。管要讲原则,严而有爱。班主任要关心爱护班级的每个学生,使学生感受到班主任的批评教育是恨生铁炼不成钢,是真心希望学生个个都能健康成长,真心希望学生个个都能成材。老师有爱心,学生才能更加爱戴老师。师生感情不断加深,才能充分发挥情感教育作用。当然,德育工作有时也要用到处罚的方法。不少人认为德育工作中只要有处罚,师生关系就必然处理不好,其实不然,只要你公平公正,罚得有分寸只要你尊重学生,不侮辱他们的人格,学生就能感受到你的爱。当然你还必须要讲道理,不管是处罚前,学生德育教育心得体会范文篇整理版领悟的做人的道理,学会做人。教师是学生的面镜子,教师的言。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
某某某学生德育教育心得体会范文5篇（整理版）