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借助吸管和胶带纸圈再次操作，结果发现蛋壳确实是由鸡妹妹啄破的。
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引导幼儿探索相同的力分别作用于蛋壳的凹凸面而出现的不同现象。
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师生共同讨论并记录猜想结果。
启发幼儿用铅笔笔尖模拟小鸡的嘴巴‚啄‛蛋壳，寻求答案。
儿探索相同的力分别作用于蛋壳的凹凸面而出现的不同现象。
师鸡姐姐不服气，说刚才用的力不样铅笔支，粗吸管根长短相同，胶带纸圈个，记录表，记号笔。
大班科学教案奇妙的蛋壳珍藏版作要求请小朋友把鸡蛋壳放在胶带纸圈上，把铅笔从吸管中掉下去，然后把实验的结果记录在‚手构原理有关拱形的物体，的蛋壳若干小盘子个注有颜色的水针筒。
幼儿已经认识拱形和各种桥梁。
小朋友把鸡蛋壳放在胶带纸圈上，把铅笔从吸管中掉下去，然后把实验的结果记录在‚手‛的栏。
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集中在蛋壳的中心，蛋壳就容易破。
教师引导迁移，幼儿运用经验。
小小蛋壳里藏了这么多秘密，大家看看水落到蛋壳上怎么样了教师操作演示利用多媒体展示‚薄壳结构原理‛。
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当力儿已经认识拱形和各种桥梁。
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大班科学教案：奇妙的蛋壳
