1、实验,用最好的实验方法来完成实验习题。认真分析学生情况,明确主攻方向,把握好复习的节奏我所教的班级个是平行班个是重点班,各班的学生都存在较大的差别,必须认真分析学生情况,才能找出比较适合自己教学的环节和方法。分析学生水平,选择合适的练习题,切忌盲目追难追新追偏。在第轮复习阶段,对资料上的练习题,千万不能不分青红皂白照单全收,定时间内做练习卷并做简单的讲评。在这些年的教学工作中,我学到了很多有关教学的知识,为人师表的知识,那么在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步,高中年级化学教师个人总结范文篇第学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作,有得有失,为了更好地完成今后的教学工作,我就本学期的教学工作总结如下这学期,我担任了高年级个班级的化学教学工作,所以教学任务重,但经过学期的努力,也取得了较好的教学成绩,得到了所担任班级学生的好评和尊敬,教师不仅要让学生掌握知识,更重要的是要学生会学习的方法。这就需要教师更新观念,是对不对他们就会回答错,等,所以我也经常的在语气上误导他们,为的就是让每位同学都积极的思考,而不是经常的滥竽充数。我也经常给他绵输种思想,定要独立的思考,老师讲的不定对,也许那天我讲的就是错的,所对老师讲的知识要大胆的质疑,有问题就问,要勇敢的坚持自己的看法观点,不要味的符合别人,以来别人。通过以上的些措施,我的目标也基本上达到了,现在好多学生已经具备了定的独立获取知识的能力,我觉的这是对学生来说的收获。高中年级化学教师个人总结报告范文篇请勿照搬硬抄。

2、,挖出其精髓,达到箭封喉的效果。对于典型题更应该讲,主要讲其思路和方法,真正做到授之以渔,使学生融合贯通,能举反,让其以后碰到类似题时能迅速地解决。注重习题的选取,培养学生良好的思维习惯做习题是提高学生成绩的个重要环节,但是我们不能味地追求数量,陷入题海,定要注重质量和效果。这样对我们老师就提出了很高的要求,无形之中就增大了备课量。我认为可以从以下几业。努力减少后进生,对这部分同学进行有计划的辅导,充分利用晚自修的时间,在晚自修的时候给学生布臵些任务,例如小测在规定时间内做练习卷并做简单的讲评。在这些年的教学工作中,我学到了很多有关教学的知识,为人师表的知识,那么在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步,高中年级化学教师个人总结范文篇第学期的教学工作已经结束,想想本学期的化学教学工作,有得有失,为了更好地完成今后的教学工作,我就本学期的教学工作总结如下这学期,我担任了高年级个班级的化学教学工作,所以教学任务重,但经过学期的努力,也取得了较好的教学成水平向更高处推进。本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期上了节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。加强业余时间的业务学习。积极学习各种知识,以充实自己,以便在工作中以坚实的知识作为指导,更好地进行教育教学。以适应当前教育。

3、多引导。课后时间要利用,很多学生都是上课听下,下课后没有把化学当回事。针对这些情况,我以后定会做出改正在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从而改进自己的教学工作,提高教学水平。注意因材施教的原则,对于不同层次学生有不同要求,学会分层次教学,分层次布臵作业。努力减少后进生,对这部分同学进行有计划的辅导,充分利用晚自修的时间,在晚自修的时候给学生布臵些任务,例如小测在规,但不是讲得越多越好,而应是讲到点子上去,挖出其精髓,达到箭封喉的效果。对于典型题更应该讲,主要讲其思路和方法,真正做到授之以渔,使学生融合贯通,能举反,让其以后碰到类似题时能迅速地解决。注重习题的选取,培养学生良好的思维习惯做习题是提高学生成绩的个重要环节,但是我们不能味地追求数量,陷入题海,定要注重质量和效果。这样对我们老师就提出了很高的要求,无形之中就增大了备课量。我认为可以从以下几个方面入手首先,以基础题训练方法,努力培养学生正确良好的解题习惯。在这方面,我们要教会学生些基本的解题方法,同时要求学生养成规范答题的良好习惯。其次,用翻新题予鼓励,肯定。课堂尽量给同学们充足的时间,让他们来解决些问题。让同学上黑板做题,讲题。充分利用化学学科的特点,组织好化学实验。通过实验来启发学生的思维,引导学生积极的思考。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示实验,结果学生很积极,教学效果很好,我觉的这种方法应该继续运用下去。尽量的设臵些有意义。

4、分学生少讲精讲讲透第轮复习的内容多,而时间又紧,在此过程中,老师都有时间太少的感觉,但是又不能马虎从事,味赶进度,那么,我们就只有注重讲练题的效益。对重要的知识要讲,但不是讲得越多越好,而应是讲到点子上去,挖出其精髓,达到箭封喉的效果。对于典型题更应该讲,主要讲其思路和方法,真正做到授之以渔,使学生融合贯通,能举反,让其以后碰到类似题时能迅速地解决。注重习题的选取,培养学生良好的思维习惯做习题是提高学生成绩的个重要环节,但是我们不能味地追求数量,陷入题海,定要注重质量和效果。这样对我们老师就提出了很高的要求,无形之中就增大了备课量。我认为可以从以下几学校交给的任务。在复习过程中我通过历届高考试题为例,找到各个考点在课本中的根,引导学生让他们充分认识到大纲是依据课本是根本资料是补充,重视课本基本知识的复习。重视对规定实验的原理与方法的理解纵观近几年的高考,实验题对学生的理解能力创新能力等都提出了较高的要求,而要应对此种变化,学生定要对实验的原理掌握清楚,并能对所学实验原理加以应用,能自行设计些基本实验,用最好的实验方法来完成实验习题。认真分析学生情况,明确主攻方向,把握好复习的节奏我所教的班级个是平行班个是重点班,各班的学生都存在较大的差别,必须认真分析学生情况,才能找出比较适合自己教学的环补充,重视课本基本知识的复习。重视对规定实验的原理与方法的理解纵观近几年的高考,实验题对学生的理解能力创新能力等都提出了较高的要求,而要应对此种变化,学生定要对实验的原理掌握清楚,并能对所学实验原理加以应用,能自行设计些基本。

5、的问题。我般是会设臵好几组问题,问题的设臵遵循有简单到难,由浅到深的原则,而且,我也很注重提问题的方式,语气等,尽量做到每个人都积极的思考。通过几年来的教学,我发现好多学生已经具备了种很有趣的能力,他们会听老师的语气来回答问题,比如说是不是,他们就会回答正如是跳跳,就可以摘到的苹果,否则学生就会产生畏惧心理,从而引起不必要的恐慌,毕竟高考不是难倒学生,只是检查学生对所学知识的掌握程度,是种面对全体学生的检测形式,是招收多数学生进入高校学习。最后,定要求学生及时纠错,对的习题要分析清楚原因掌握正确的解题方法,真正做到对了的以后会做,错了的以后不再错。总之,习题不要多,味求多不能解决问题,只会滋生学生的厌烦情绪。加强对学生进行复习方法的指导老师可针对具体学生的不同实情,传授不同的秘密武器,只要能消灭敌人就是好方法。同时要学生养成反思的习惯,对所学知识方法技巧进行过电影,根据记忆的规律性,定期对是对不对他们就会回答错,等,所以我也经常的在语气上误导他们,为的就是让每位同学都积极的思考,而不是经常的滥竽充数。我也经常给他绵输种思想,定要独立的思考,老师讲的不定对,也许那天我讲的就是错的,所对老师讲的知识要大胆的质疑,有问题就问,要勇敢的坚持自己的看法观点,不要味的符合别人,以来别人。通过以上的些措施,我的目标也基本上达到了,现在好多学生已经具备了定的独立获取知识的能力,我觉的这是对学生来说的收获。高中年级化学教师个人总结报告范文篇请勿照搬硬抄。努力方向工作中不足之处在分层次教学方面做得不好,味的想让所有人都懂,忘了部。

6、的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件改变教法,把学生看作学习的主体,逐步培养和提高学生的自学能力,思考问题解决问题的能力,使他们能终身受益。下面,浅谈自己的几点做法。注重课前预习课前预习是教学中的个重要的环节,从教学实践来看,学生在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不样。为了做好这工作,我经常会在本节课结束时给学生留些问题,在第堂课我会及时提问,还会让些同学站起来给大家讲讲,通过这些措施督促学生在课后做好预习工作,提高他们的自学能力。高中年级化学教师个人总结报告范文篇教师的自我反思是教学创新的动力。教师需要聚焦课堂,反思自身的教学,细心体会,善于发现问题,耐心地与学生沟通,高中年级化学教师个人总结报告范文篇请勿照搬硬抄进行训练,以求学生真懂,帮其克服思维定势。很多同学在做题时经常会联系以前做过的习题,结果陷入误区,出现的解法。因此,我们老师在讲解过种类型的题后,定要花点心思,对其进行加工改造,设计出些变化题让学生做,从而克服学生的思维定势。第,适当地安排具有适当难度综合性强的习题以拓展学生的思维,让学生有定的新奇感。但这并不是味地寻求难怪偏,而应该是选择些学生通过自己的思维完全可以独立解决的问题,正如是跳跳,就可以摘到的苹果,否则学生就会产生畏惧心理,从而引起不必要的恐慌,毕竟高考不是难倒学生,只是检查学生对所学知识的掌握程度,是种面对全体学生的检测形式不饱,部分学生消化不了。后进生面较多,培优补差工作需要各前辈教师多。

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