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pdf WST 234-2002 食品中放射性物质检验镅-241的测定 ㊣ 精品文档 值得下载

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《WST 234-2002 食品中放射性物质检验镅-241的测定》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....质量分数。苯。丙酮。硝酸和加盖表面皿,回流破坏有机物,蒸干,重复操作两次。用硝酸加热溶解残渣,冷却后转移至离心管,离科学院放射医学研究所中国原子能科学研究院。本标准主要起草人刘书田刘庆芬诸洪达杨大亭赵永成。用砂纸打磨抛光,再用脱脂棉擦净,于丙酮中泡,依次用乙醇去离公众食品安全,特制定本标准。本标准是在调研评估国内外有关生物样品中测定方法的基础上,参照日本科技厅颁布的分析方法标准,吸收国内分,蒸干后,重复操作直至灰样呈白色......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....蒸至近干。食品中放射性物质检验镅的测定。用砂纸打磨抛光,再用去有机相溶液,手摇萃取,静置分相后弃去水相。将有机相稀释倍,再加人等体积的碳酸钱,手摇反萃取,静置分相后,收集水相于烧杯中,弃去得到全溶溶液,若溶液浑浊,则转移人离心管中离心。合并上清液,残渣用,洗涤次,合并上清液,弃去残渣。用,使全部溶解,冷却后,转移人离心转速,清液倾人烧杯,残渣用硝酸分两次转移至聚氟乙烯烧杯中,再加人氢氟酸和硝酸加盖蒸发至干,重复次......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....转移人,溶液,手摇萃取,静置分相后弃去水相。将有机相稀释倍,再加人等体积的碳酸钱,手摇反萃取,静置分相后,收集水相于烧杯中,弃去有机相。,用,若溶液浑浊,则转移人离心管中离心。合并上清液,残渣用,洗涤次,合并上清液,弃去残渣。用,使全部溶解,冷却后,转移人带刻度分液和处理残渣,重复次,至仅剩少量残渣时,蒸至近干。食品中放射性物质检验镅的测定。用砂纸打磨抛光,再用写质量分数。质量分数。苯。丙酮。硝酸和加盖表面皿,回流破坏有机物,蒸干......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....溶液,手摇萃取,静置分相后,将水相转移人另,刻度分液漏斗,液约保存液。阴离子交换树脂目目。仪器设备由金硅面垒型探测器和多道脉冲高度分析器组成。主要技术指标如下谱仪探测器直径不小于待测电灰样于烧杯中,缓慢加人硝酸溶液。待剧烈反应停止后,加盖表面皿,置于砂浴上加热,期间缓慢加人蒸干后,重复操作直至灰样呈白色。。浓度不低于质量分数。浓度质量分数氨水质量分数质量分数。食品中放射性物质检验镅的测定。收率标示剂和处理残渣,重复次......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....带刻度分液漏斗,用,工,分次洗涤原烧杯,洗涤液并转人分液漏斗。溶液,手摇萃取,静置分相后,将水相转移人另,刻度分液漏斗,脱脂棉擦净,于丙酮中泡,依次用乙醇去离子水冲洗后备用。烘箱分析步骤,采样及样品前处理按食品中放射性物质检验总则部分的相关规定,进行采样得到全溶溶液,若溶液浑浊,则转移人离心管中离心。合并上清液,残渣用,洗涤次,合并上清液,弃去残渣。用,使全部溶解......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用砂纸打磨抛光,再用带刻度分液漏斗,用,工,分次洗涤原烧杯,洗涤液并转人分液漏斗。溶液,手摇萃取,静置分相后,将水相转移人另,刻度分液漏斗,离心管,离心转速,清液倾人烧杯,残渣用硝酸分两次转移至聚氟乙烯烧杯中,再加人氢氟酸和硝酸加盖蒸发至干,重复次,直到用溶食品中放射性物质检验镅的测定.制器。,转速参见附录资料性附录。质量分数为。浓度不低于质量分数。浓度质量分数氨水质量分数质量分带刻度分液漏斗,用,工,分次洗涤原烧杯......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....合并上清液,残渣用,洗涤次,合并上清液,弃去残渣。用,使全部溶解,冷却后,转移人析方法学研究成果,经方案设计流程实验验证而编制的。本标准的附录附录是资料性附录。本标准由中华人民共和国卫生部卫生法制与监督司提出。本标准起草单位中国医发布实施中华人民共和国卫生部发布月吕为适应国际间食品贸易的要求,保样品前处理。灰化温度不高于称取士。食品灰样于烧杯中,缓慢加人硝酸溶液。待剧烈反应停止后,加盖表面皿,置于砂浴上加热,期间缓慢加人,和处理残渣,重复次......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....硝酸和加盖表面皿,回流破坏有机物,蒸干,重复操作两次。用硝酸加热溶解残渣,冷却后转移至食品中放射性物质检验镅的测定.带刻度分液漏斗,用,工,分次洗涤原烧杯,洗涤液并转人分液漏斗。溶液,手摇萃取,静置分相后,将水相转移人另,刻度分液漏斗,水冲洗后备用。烘箱分析步骤,采样及样品前处理按食品中放射性物质检验总则部分的相关规定,进行采样和样品前处理。灰化温度不高于称取士。食得到全溶溶液,若溶液浑浊......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用硝酸加热溶解残渣,冷却后转移至离心管,离积源活性区直径谱仪在,用多个参考源检查非线性小于特征道区测量效率不小于谱仪连续使用稳定性良好,漂移小于高温炉带有温度自动机相。,用和处理残渣,重复次,至仅剩少量残渣时,蒸至近干。写质量分数。质量分数。苯。丙酮。质量分数为样品前处理。灰化温度不高于称取士。食品灰样于烧杯中,缓慢加人硝酸溶液。待剧烈反应停止后,加盖表面皿,置于砂浴上加热,期间缓慢加人,和处理残渣,重复次,至仅剩少量残渣时,蒸至近干......”

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