1、选能力强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的学习兴趣，构建浓厚的学习氛围。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个性差异大，因此，作为名班主任，用自己的心去与学生交流，课下多观察熟悉学生，在生活中尽可能多的关心学生，爱护他们，信任他们，通过对全班学生的了解，营造个更适合每位学生个性学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。随着计算。
2、。目的不样，上课的注意点就不样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课试讲后，第周我正式走上讲台，第次感觉自己所学的知识派上用场。作为名教师，还有个天职就是教书，无私地把知识传播给学学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上节课，要经过备课写教案上课批改作业接受学生反馈的信息评讲巩固练习这样个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们直在探讨的课堂教学。近年来，我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对英语知识与技能学得更多更快更好养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在英语教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示英语教学，能够使学生更直观地掌握语言知识。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把。
3、如地与同学们起聊聊天谈谈心了。不仅使我锻炼了胆量，也提高了我的表达能力，特别是在会场上，讲话的思路也比以前更清晰，更有把握和信心了。为我在以后开展主题班会活动打下良好基础。主题班会的时候，我做好了充足的准备。因为之前我发现班上懒散的问题，因此我决定开次有关集体凝聚力的主题班会。为了能够开好这次班会，我个人收集了很多资料，比如平时同学们的表现，我会把不好的情况记录下来，我还向班级干部询问班级最近上课的状况，学习的状况等等。经过几个星期的准备工作，在第十周，我决定开展题为凝聚班魂，营造快乐大家庭的主题班会。通过这次班会，主要是想起到个凝聚班魂的作用，为学生营造个和谐的快乐大家庭，培养学生们的集体主义精神，为更好地管理班级奠定基础。这次班会，我为高班制定了份班级管理条例，并为他们想好了誓词，以后这两份东西就会直陪伴着高班，直陪伴着高班里的每位同学。在班会的最后，我给他们留了句不要让自己实习班主任工作总结实习总结实习班主任工作总结模版.作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。为人师表树立威信班主任首先是位教师。老师的外在行为表现，对学生具有种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中生的心理生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了定的判断能力，也有了定的看法。俗话说身教重于言教。我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以名正式教师班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，。
4、了指导老师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。第要正确对待学生严爱优等生，偏爱后进生，关爱中等生。了解学生交流沟通作为个班主任，定要了解班上的每个学生，才能更好地管理班级。在实习的最初，我通过找班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想学习现状优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记作文并利用自习早读听课时间，深入班级，广泛接触学生，进步了解学生，记住每个学生的名字以及大体性格特征。作好计划繁而不乱我利用教学空隙，根据自己了解到的情况和班主任的建议，制定了详尽的工作计划。如果没有制定个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，定要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我个多月以来的工我们在不断的成长中得到了更多的进步，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。大家知道工作总结的格式吗下面是小编为大家收集的实习班主任工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。实习班主任工作总结班主任实习个月让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是项艰巨复杂，专业很强的工作。因此班主任必须具备较强的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班级管理方面，我采用先进带后进，让所有学生都进步的方式。在班内。
5、能树立起学生对自己的威信。建设好班干队伍树立良好班风要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而应该形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我到高班班，就着手了解班委情况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮助他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。尊重学生贵在坦诚高中学生正强团结的过程，变成个对学生们进行德育教育的过程。家庭是学生的第所学校，父母才是学生的第任教师，因此个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为名班主任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任要善于向家长做调查了解，同时争取他们的配合起培养教育学生。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这个月的工作却让我记忆深刻回味无穷。有了这个月的班主任经验会让我以后的工作更加得心应手，更加顺利！实习班主任工作总结在来实习之前，我已经做好心理准备，我知道在我的实习期间将要担任个班的班主任，果然，在见面会的当天，我被实习学校安排了做高班的实习班主任。说来也巧，我读了那么多年的书，基本上都和班有缘分，现在就连实习也是。因此，我要很好地珍惜这缘分，好好管理高班，力争成为同学们心中的好班主任。作为班主任，对待学生就要视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课。
6、它应用在课堂上。在实习中，我还只是采取传统的讲授法，还有班的练习课，觉得还是班的效果好。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的厢情愿。我师，还有个天职就是教书，无私地把知识传播给学学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上节课，要经过备课写教案上课批改作业接受学生反馈的信息评讲巩固练习这样个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们直在探讨的课堂教学。近年来，我国英语课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高英语教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对英语知识与技能学得更多更快更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题。也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是个很有意义的问题。所谓合作学习是种教学组织形式，它要求学生们在些由人组成的异质性小组中起从事学习活动，共同完成学习是很不好意思的，因为自己的表达能力不是很好，担心在讲台上会怯场。后来在石老师的指导下，我渐渐地能在讲台上侃侃而谈了，也能很。
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