1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....注意保暖。增加户外活动,增强体质,提高抵抗力。多饮水多吃水果,适当补充维生素。要注意幼儿个人卫生,要勤洗手。注意通风,居家每天开窗通风半小时到个小时。尽量避免幼儿出入公共场所。第部分水痘过病人要观察天。注意个人卫生,增强体质。要讲究个人卫生,经常洗澡换衣服,保持皮肤清洁,勤剪指甲,勤洗手,坚持体育锻炼,增强抗病能力,运动前后注意及时增减衣服,防止着凉。经常开窗通风,保持空气清新。教室活动室寝室要勤开窗保持空气流通。幼儿园冬季传染病预防关注健康预防季节性疾病中小学校园疾病预防主题班会感冒水痘手足口病诺如病毒轮状病毒流行性腮腺炎麻疹冬季预幼儿园冬季传染病预防精版页.,勤洗手饭前便后,接触孩子前,处理粪便后均要洗净双手,如有呕吐物要终末消毒第点,勤观察旦发现孩子口腔手足臀等部位有皮疹,需尽早就医,及时隔离第点手足口病流行期间尽量避免带孩子参加集体活动。第部分诺如病毒,毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初天,传染性最强......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有时会伴有疼痛感,形成口腔的浅表溃疡。病后天,换着的手脚上会出现水泡多见于患者手指手心和脚心的皮肤表面传播途径第点,手足口病的传染源主要是患手足口病的儿童和病原携带者。接触病人的粪便疱疹液和呼吸道分泌物如打喷嚏的飞沫等及被污染的手毛巾手绢牙杯玩具餐具奶瓶床上用品等都可能感染第点,幼儿当然不发生损害。病后可获得终身免疫。幼儿园冬季传染病预防关注健康预防季节性疾病中小学校园疾病预防主题班会感冒水痘手足口病诺如病毒轮状病毒流行性腮腺炎麻疹冬季预防传染病要点目录第部分感冒,简称流感,是由流感病诺如病毒又称诺瓦克病毒,形态较好看,像小糖球。每年月到次年月是诺如病毒暴发流行的高发季节。诺如病毒变异快,传播速度也很快,虽然各年龄段的人都易感,但儿童属于高危人群,常容易导致学校托幼机构等集体单位暴发。发热流涕咳嗽眼膜充血口腔粘膜疹及全身斑丘疹控制传染源,早发现早隔离早治疗,隔离患者治疗后天。增强免疫力,可肌注丙种球蛋白或麻疹疫苗。注意开窗通风,儿的便便。或者这个患儿并没有上厕所......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....病程般为天,发热持续天,呕吐天,腹泻天,严重出现脱水症状。轮状病毒预防途径于年,两种对抗轮状病毒种感染的疫苗已经证明对儿童是安全而且有效的分别是由葛兰素史克制造的罗特律与由默克大药厂制造的轮达停。两种疫苗皆是用口服接种,并且发生损害。病后可获得终身免疫。幼儿园冬季传染病预防关注健康预防季节性疾病中小学校园疾病预防主题班会感冒水痘手足口病诺如病毒轮状病毒流行性腮腺炎麻疹冬季预防传染病要点目录第部分感冒,简称流感,是由流感病诺如病毒预防途径第点,注意手卫生,尤其在触摸口鼻前进食或处理食物前如厕后呼吸道分泌物或被污染的物品后,应用肥皂水洗手第点,不生食海产品,贝类必须彻底煮熟生熟使用的刀具要分开水果最好削皮吃第点,加强伙房食品管理制度,每餐使用中心温度计,保证幼儿饮食熟烂,卫生第点,出现呕吐腹泻等症状的家庭成员需进行隔离治疗,同时不要为他人准备食物以及照料他人第点风每天开窗通风次,每次不少于分钟第点,落实晨检加强落实晨检制度,发现疑似患儿及时隔离,加强对幼儿巡视第点,勤洗手饭前便后......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如有呕吐物要终末消毒第点,勤观察旦发现孩子口腔手足臀等部位有皮疹,需尽早就医,及时隔离第点手足口病流行期间尽量避免带孩子参加集体活动。第部分诺如病毒,可能直接去摸别人的便便。但如果个手足口患儿上了厕所没洗手就摸了玩具呢幼儿再摸这个玩具的时候就间接接触了患儿的便便。或者这个患儿并没有上厕所,但是他手上有疱疹,他用这只手去摸了玩具呢又或者这个患儿没有用手去摸玩具,但是他打了个喷嚏,而恰好幼儿又离他很近等都可能被感染预防途径第点,勤消毒每餐清洗消毒孩子使用的餐具每天消毒孩子的玩具和其他物品第点,勤通透性腹泻病,病程般为天,发热持续天,呕吐天,腹泻天,严重出现脱水症状。轮状病毒预防途径于年,两种对抗轮状病毒种感染的疫苗已经证明对儿童是安全而且有效的分别是由葛兰素史克制造的罗特律与由默克大药厂制造的轮达停。两种疫苗皆是用口服接种,并且都包含了无作用力的活病毒。轮状病毒疫苗目前在澳大利亚欧洲加拿大巴西埃及印度以色列中国南非巴拿马阿根廷与美国等地都可要用卫生纸掩盖。手足口病症状患儿有轻微的发烧......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....头痛高热起病急骤畏寒肌肉关节酸痛全身乏力鼻塞少数患者可有恶心咽痛和干咳呕吐腹泻等消化道症状主要表现流行性感冒的防治流感和普通感冒的防治要注意随温度变化选择衣物,注意保暖。增加户外活动,增强体质,提高抵抗力。多饮水多吃水果,适当补充维儿的便便。或者这个患儿并没有上厕所,但是他手上有疱疹,他用这只手去摸了玩具呢又或者这个患儿没有用手去摸玩具,但是他打了个喷嚏,而恰好幼儿又离他很近等都可能被感染预防途径第点,勤消毒每餐清洗消毒孩子使用的餐具每天消毒孩子的玩具和其他物品第点,勤通风每天开窗通风次,每次不少于分钟第点,落实晨检加强落实晨检制度,发现疑似患儿及时隔离,加强对幼儿巡视第病预防精版页。注意通风,居家每天开窗通风半小时到个小时。尽量避免幼儿出入公共场所。第部分水痘,水痘水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病,多见于岁幼儿。发病时眼结膜口腔与眼部粘膜皆染小肠上皮细胞,从而造成细胞损伤,引起腹泻。轮状病毒每年在夏秋冬季流行,感染途径为粪口途径,临床表现为急性胃肠炎......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....简称流感,是由流感病,勤洗手饭前便后,接触孩子前,处理粪便后均要洗净双手,如有呕吐物要终末消毒第点,勤观察旦发现孩子口腔手足臀等部位有皮疹,需尽早就医,及时隔离第点手足口病流行期间尽量避免带孩子参加集体活动。第部分诺如病毒换着的手脚上会出现水泡多见于患者手指手心和脚心的皮肤表面传播途径第点,手足口病的传染源主要是患手足口病的儿童和病原携带者。接触病人的粪便疱疹液和呼吸道分泌物如打喷嚏的飞沫等及被污染的手毛巾手绢牙杯玩具餐具奶瓶床上用品等都可能感染第点,幼儿当然不大可能直接去摸别人的便便。但如果个手足口患儿上了厕所没洗手就摸了玩具呢幼儿再摸这个玩具的时候就间接接触了患幼儿园冬季传染病预防精版页.,诺如病毒又称诺瓦克病毒,形态较好看,像小糖球。每年月到次年月是诺如病毒暴发流行的高发季节。诺如病毒变异快,传播速度也很快,虽然各年龄段的人都易感,但儿童属于高危人群,常容易导致学校托幼机构等集体单位暴发。幼儿园冬季传染病预防精版页,勤洗手饭前便后,接触孩子前......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....处理粪便后均要洗净双手,如有呕吐物要终末消毒第点,勤观察旦发现孩子口腔手足臀等部位有皮疹,需尽早就医,及时隔离第点手足口病流行期间尽量避免带孩子参加集体活动。第部分诺如病毒,水等进行消毒处理。第部分轮状病毒,轮状病毒是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之,其主要感染小肠上皮细胞,从而造成细胞损伤,引起腹泻。轮状病毒每年在夏秋冬季流行,感染途径为粪口途径,临床表现为急性胃肠炎,呈渗儿的便便。或者这个患儿并没有上厕所,但是他手上有疱疹,他用这只手去摸了玩具呢又或者这个患儿没有用手去摸玩具,但是他打了个喷嚏,而恰好幼儿又离他很近等都可能被感染预防途径第点,勤消毒每餐清洗消毒孩子使用的餐具每天消毒孩子的玩具和其他物品第点,勤通风每天开窗通风次,每次不少于分钟第点,落实晨检加强落实晨检制度,发现疑似患儿及时隔离,加强对幼儿巡视第,水痘水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病,多见于岁幼儿。发病时眼结膜口腔与眼部粘膜皆可发生损害。病后可获得终身免疫。诺如病毒预防途径第点,注意手卫生......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他用这只手去摸了玩具呢又或者这个患儿没有用手去摸玩具,但是他打了个喷嚏,而恰好幼儿又离他很近等都可能被感染预防途径第点,勤消毒每餐清洗消毒孩子使用的餐具每天消毒孩子的玩具和其他物品第点,勤通风每天开窗通风次,每次不少于分钟第点,落实晨检加强落实晨检制度,发现疑似患儿及时隔离,加强对幼儿巡视第点,如发生诺如病毒聚集性或暴发时,要积极加强消毒工作,对患者呕吐物排泄物等污染的物体表面各种生活用具以及食品加工用具饮用水等进行消毒处理。第部分轮状病毒,轮状病毒是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之,其主要取得。轮状病毒疫苗计划是个适宜卫生科技组织世界卫生组织与美国疾病控制与预防中心的合作计划,该计划由全球疫苗与免疫联盟资助。该计划的目的是借由制造可以让发展中国家使用的轮状病毒疫苗,来降低儿童因为痢疾而产生的疾病与儿童死亡率。幼儿园冬季传染病预防精版页。手足口病症状患儿有轻微的发烧,口腔内部出现水泡,有时会伴有疼痛感,形成口腔的浅表溃疡。病后幼儿园冬季传染病预防精版页.,勤洗手饭前便后......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....处理粪便后均要洗净双手,如有呕吐物要终末消毒第点,勤观察旦发现孩子口腔手足臀等部位有皮疹,需尽早就医,及时隔离第点手足口病流行期间尽量避免带孩子参加集体活动。第部分诺如病毒保持室内空气的新鲜。预防措施第部分冬季预防传染病要点,冬季预防传染病要点按时作息保证睡眠,根据天气变化及时增减衣把好病从口入关,养成良好的个人卫生何文明的生活方式。餐前便后要洗手。打喷嚏,咳嗽和清洁鼻素。要注意幼儿个人卫生,要勤洗手。预防途径严格管理传染源。对可疑或确诊为水痘的患者应进行隔离,隔离应持续到全部疱疹干燥结痂时为止。其间,患者切用物及呼吸道分泌物均应消毒处理,防止易感儿接触病人。减少集会,防止感染。水痘高发时期,应尽量少去医院及其他公共场所,避免接触水痘或带状疱疹病人,以防感染水痘。学校幼儿园出现水痘时要停止举办大型活动,减少传播机会。接发生损害。病后可获得终身免疫......”。