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ppt 浙教版七年级下册科学4.2地球的自转(25张PPT).ppt(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:25 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:36

《浙教版七年级下册科学4.2地球的自转(25张PPT).ppt(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....人们常说现在是中午点了,这就是该地的“地方时”。例如,在上海,太阳当头的时候是点。但同时刻,对太阳当头的时候是点。但同时刻,对远离上海以西约千米的地方,太阳还在偏东方向离当头还差个小时,对该地而言只是点生什么地理现象呢地球自转产生的现象观察讨论太阳光昼夜更替由于地球在不停的进行自转运动,所以产生了昼夜更替......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....地球永远向球自转又会产生什么地理现象呢地球自转产生的现象观察讨论太阳光昼夜更替由于地球在不停的进行自转运动,所以产生了昼夜更替。昼夜交替的形成夜昼地球的自转地球绕地轴不停的旋转,叫做地球自转。什么叫地球的自转......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....畅所欲言•同学们,我们生活在地球上,每天都会看到太阳东升西落,那么究竟是地球在动,还是太阳在动呢•当我们坐在汽车上向外看,你会看到车外的树木会向后退,也就是你看到的树木的运动极上空看,地球作逆时针方向旋转►从南极上空看,地球作顺时针方向旋转地球的自转学生结合生活体验,说说每天我们在夜半球和昼半球大体经历多长时间观察讨论地球自转的周期是天......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人们常说现在是中午点了,这就是该地的“地方时”。例如,在上海,太阳当头的时候是点。但同运动产生了太阳东升西落的现象。因地球自转产生的自然现象是昼夜长短变化昼夜交替四季的划分各地热量的差异点拨都是地球公转造成的南极上空看地球自转方向是逆时针方向顺时针方向点拨北逆南顺地球自转方向正确的是点拨北逆南顺,自西向东北极上空看地球......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....叫做地球自转。什么叫地球的自转,地球是绕着什么在转地球自转时的姿势是怎样的地球沿哪个方向绕地轴自转观察讨论倾斜自西向东地球南北极自转的方向从北极和南极上空看地球的自转方向►从北极东自转地球的自转教学目标知识与技能掌握地球自转别的方向周期。南顺北逆的特点。地球自转产生的现象。过程与方法读图分析法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....地球在不停地绕地轴旋转地球是不透明的球体,假定它是静止的,地球表面向着太阳的面和背着太阳的面各有什么现象而地方向►从北极上空看,地球作逆时针方向旋转►从南极上空看,地球作顺时针方向旋转地球的自转学生结合生活体验,说说每天我们在夜半球和昼半球大体经历多长时间观察讨论地球自转的周期是天......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....它已经是下午点钟了。太阳光北极夜半球昼半球晨线昏线中时区东区东二区钟。相反,对上海以东约千米的地方,太阳早已偏西了个小时,它已经是下午点钟了。太阳光北极夜半球昼半球晨线昏线中时区东区东二区西区西二区国际日期变更线东区西区新天旧天天天东区和西区,二者既属于同时区有相同时刻,又是相隔最远的两个时区相隔个时区东区比西区早日。船舶和飞机在越过日界线时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....日期退回日,自西区向西经过日界线,日期加上日。日界线的设置,分出了最东时区和最西时区。日界线西侧的东区,全球最东时区,时刻最早日界线东侧的西区,全球最西时区,时刻最迟。我们每天看到太阳东升西落是因为太阳绕着地球自西向东运动地球绕着太阳自西向东运动地球自西向东自转太阳自东向西自行运动点拨地球自西向东自转钟。相反,对上海以东约千米的地方......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....人们常说现在是中午点了,这就是该地的“地方时”。例如,在上海,太阳当头的时候是点。但同时刻,对方向和我们实际运动的方向是相反的。•同样道理,我们生活在地球上,因为我们地球的运动方向是自西向东的,所以,我们会看到太阳的运动方向是自东向西。地球在太阳系中的位置地球自转的同时,还围绕着太阳公转......”

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