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通进行交流。

师刚才大家通过研究发现了长方体和正方体的很多特点，下面我们起整理下，把刚才研究的结果填入页的表格中。

教师与学生起进行整理比较交流，共同完成表格。

指出正方体是特殊的长方体。

三练练教科书第页第题。

作业设计教科书第页第题，实践活动。

板书设计教学后记教学内容课题教科书第页展开与折叠长方体和正方体的展开图教学目标和要求通过动手操作，知道长方体正方体的展开图，加深对长方体正方体的认识。

在想象操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。

教学重点通过动手操作，知道长方体正方体的展开图，加深对长方体正方体的认识。

教学难点通过动手操作，知道长方体正方体的展开图，加深对长方体正方体的认识。

教学准备准备长方体和正方体的纸盒各个。

把附页中的图形剪下来。

教学时数课时教学过程动手操作，知道长方体正方体的展开图。

通过剪盒子，认识长方体正方体的展开图。

师请同学们拿出你们带来的正方体纸盒，沿着棱剪开，看看你能得到什么样的展开图。

学生在剪拆盒子的过程中，教师要对剪的方法进行适当的指导。

由于剪法不同，展开图的形状也是不同的。

学生剪好后，教师展示不同形状的展开图。

师请同学们再将个长方体盒子沿棱剪开，看看又能得到怎样的展开图。

体会展开图与长方体正方体的联系。

教科书第页做做第题引导学生理解题目要求，利用附页中的图形进行操作，独立地想想哪些图形符合题目的要求，再组织学生交流。

二练练教科书第页练练第题。

先让学生看展开图进行思考，并把结果写下来，然后再利用附页中的图试试。

教科书第页练练第题。

先让学生按展开图说说哪两个面是相对的面，再联系长方体说说展目标和要求通过练习，进步理解分数乘法的意义较熟练地进行分数乘法的计算能正确解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

教学重点教学难点教学准备教学时数课时教学过程备注栏计算练习位置是否处于备妥状态。

检查各阀板是否完安全事故哪些小动物可能造成对人的伤害从安全考虑，我们寻访活动需注意哪些事项关注和爱护小动物。

讨论从爱护小动物的角度出发，我们在寻访活动过程中应注意什么作业。

在周左右的时间里交份寻访小动物活动的调查记录。

蜗牛第课时教学要求探究目标引导学生进行观察蜗牛，经历自己感兴趣的实践过程。

知识目标了解些有关蜗牛身体及吃食物等方面的知识。

情感目标培养学生认真观察的习惯和乐于主动探究的兴趣。

教学准备观察用的蜗牛盛放蜗牛的容器记录笔纸供蜗牛食用简单的食物放大镜教学活动过程引入同学们见到过蜗牛吗说说蜗牛是怎样的种小动物。

二观察蜗牛身体分发蜗牛给学生提出按定顺序来观察蜗牛的身体小组观察讨论交流尝试描述蜗牛各部分的特点三蜗牛壳的观察师述关于蜗牛壳，你能观察到那些信息呢引导讨论蜗牛的好处，蜗牛壳上螺线的秘密，蜗牛壳与蜗牛身体的重要关系。

四蜗牛吃食物的观察提问蜗牛如何进食，你看到过吗清学生简单描述下。

验证观察蜗牛吃食物。

师准备几样食物要想知道蜗牛会选择哪几样食物，将蜗牛放入食物盒里观察，同时观察它是如何进食的。

交流蜗牛靠什么来吃食物它最喜欢吃哪些食物延伸很远的地方的食物蜗牛发现吗五交流小结说出蜗牛的身体是怎样的。

说出蜗牛是怎样吃食物的。

蜗牛第二课时教学要求引导学生了解蜗牛的运动方式。

经历观察蜗牛运动的现实过程。

激发探索蜗牛运动秘密的兴趣。

二教学准备小组或个人观察用的蜗牛放大镜小木棒棉线记录用纸和笔等。

画有同心组的排列情况并说说排列的依据。

再次设问如果有人问你叶是什么颜色的，你该怎么回答二叶的形状观察叶的颜色是各不相同的，那么它们的形状相同吗学生观察，说说自己小组有哪些形状的叶小组尝试根据形状给自己的叶分类。

小组代表介绍自己小组的分类情况师同时参与多个小组的研究和讨论。

约分钟后，教师组织学生交流。

师下面请各小组的代表来说说你们发现了哪些特点是怎样发现的按面棱顶点好，阀门动作是否灵活，阀门位置正确。

确认稀油站的滤网和油箱完好，管路畅通。

确认仪表油泵工作正常，阀门位置正确。

检查循环水是否充足，管路是否畅通。

检查中空轴两侧的密封状态，确认润滑装置完好。

确认出磨斜槽和风机完好，工作正常。

二开机接到中控开机通知进行全面检查，完毕后报告中控等待开机。

开机顺序确认烧成系统运行正常，启动主电机减速机主轴承滑履轴承稀油站入库提升机收尘器库上收尘器生料入库输送组启动生料输送组启动磨排风机组启动暖磨机选粉机回料组启动入选粉机输送组启动磨主机启动入磨输送组启动三运行检查检查所有设备是否按启动程序正确启动，出现异常情况及时向中控室操作员报告。

按规定认真对所管辖设备设施巡检，频次不得少于次小时。

检查各连接部位是否有松动，壳体地脚机座是否完好，有无松动，如有松动应随时拧紧。

各部分轴承温度无异常升高，主轴承和滑履轴承及主减速机轴承温度控制为报警，停磨。

检查润滑装置的密封状况，有无漏油现象，有无灰尘进入，润滑油状况是否良好，油量适当。

确认仪表是否完好，反映信号是否正常，磨机主电动机的电流波动不应过大，如有异常，通知仪表工处理。

检查各部位物料流动情况，及时处理堵料冒料，保证畅通。

检查各种安全设施和照明设施确保设备人身安全。

检查各部位的密封状况，密封部位不能有偏心和金属摩擦声，对漏灰漏料漏风及时处理。

磨机筒体衬板螺栓和磨机内部螺栓在停磨时拧紧，以防衬板脱落，磨机运转过程中发现螺栓松动漏灰时，可通知中控室停磨处理。

确保巡检路线路畅通安全。

搞好设备卫生，确保达到规定要求标准。

发现异常情况及时处理，如果处理不了或来不及处理时，立即向有关领导报告。

巡检发现事故隐患，重点观察做好跟踪记录。

设备临时检修时，遵守检修安全技术操作整个销售工作的个重要环节，是珠宝首饰销售得以顺利进行的物质基础和前提条件。

充足而有序的物质准备是缩短销售时间，加快进行交流。

师刚才大家通过研究发现了长方体和正方体的很多特点，下面我们起整理下，把刚才研究的结果填入页的表格中。

教师与学生起进行整理比较交流，共同完成表格。

指出正方体是特殊的长方体。

三练练教科书第页第题。

作业设计教科书第页第题，实践活动。

板书设计教学后记教学内容课题教科书第页展开与折叠长方体和正方体的展开图教学目标和要求过动，定要强有力地打动千百万人，也就是吸引新的顾客使用你的产品。

参考文献陆剑清市场营销学北京大学出版社孟韬毕克贵营销策划北京机械工业出版社，陈爱国广告原理与实务北京冶金工业出版社，余明阳，陈先红广告策划创意学复旦大学出版社，的服务质量。

如我们在方面比位公司要差，方面又比位要好等等。

这次广告为阿维斯公司大大提高了声誉，并扩大了市场份额。

案例分析王老吉预防上火，凉茶饮品由于红罐王老吉以金银花甘草菊花等草本植物熬制，有淡淡的中药味，对口味至上的饮料而言，的确存在不小的障碍，加之红罐王老吉元的零售价，如果不把红罐王老吉和竞争对手区分开来，它就永远走不出饮料行业列强的阴影。

正如广告大师大卫奥格威所说个广告运动的效果更多的是取决于你产品的定位，而不是你怎样写广告创意。

在研究中发现，广东的消费者饮用红罐王老吉主要在烧烤登山等场合。

其原因不外乎吃烧烤容易上火，喝罐先预防下可能会上火，但这时候没有必要吃牛黄解毒片。

而在浙南，饮用场合主要集中在外出就餐聚会家庭。

在对当地饮食文化的了解过程中，研究人员发现该地区消费者对于上火的担忧比广东有过之而无不及，如消费者座谈会桌上的话梅蜜饯可口可乐都被说成了会上火的危险品而无人问津。

后面的跟进研究也证实了这点，发现可乐在温州等地销售始终低落，最后两乐几乎放弃了该市场，般都不进行广告投放。

而他们对红罐王老吉的评价是不会上火，健康，小孩老人都能喝，不会引起上火。

这些观念可能并没有科学依据，但这就是浙南消费者头脑中的观念，这是研究需要关注的唯的事实。

消费者的这些认知和购买消费行为均表明，消费者对红罐王老吉并无治疗要求，而是作为个功能饮料购买，购买红罐王老吉的真实动机是用于预防上火，如希望在品尝烧烤时减少上火情况发生等，真正上火以后可能会采用药物，如牛黄解毒片传统凉茶类治疗。

再进步研究消费者对竞争对手的看法，则发现红罐王老吉的直接竞争对手，如菊花茶清凉茶等由于缺乏品牌推广，仅仅是低价渗透市场，并未占据预防上火的饮料的定位。

而可乐茶饮料果汁饮料水等明显不具备预防上火的功能，仅仅是间接的竞争。

同时，任何个品牌定位的成立，都必须是该品牌最有能力占据的，即有据可依。

如可口可乐说正宗的可乐，是因为它就是可乐的发明者，研究人员对于企业产品自身在消费者心智中的认知进行了研究，结果表明，红罐王老吉的凉茶始祖身份神秘中草药配方年的历史等，显然是有能力占据预防上火的饮料这定位。

由于预防上火是消费者购买红罐王老吉的真实动机，自然有利于巩固加强原有市场。

而能否满足企业对来西亚华裔创办的郭兄弟集团香港分公司旗下的金龙鱼食用油，年来直以绝对优势稳居小包装食用油行业第品牌地位。

调和油这种产品是金龙鱼创造出来的。

当初，金龙鱼在引进国外已经很普及的色拉油时，发现虽然有市场，但不完全被国人接受。

原因是色拉油虽然精练程度很高，但没有太多的油香，不符合中国人的饮食习惯。

后来，金龙鱼研制出将花生油菜籽油与色拉油混合的产品，使色拉油的纯净卫生与中国人的需求相结合，使得产品创新终于赢得中国通进行交流。

师刚才大家通过研究发现了长方体和正方体的很多特点，下面我们起整理下，把刚才研究的结果填入页的表格中。

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由于剪法不同，展开图的形状也是不同的。

学生剪好后，教师展示不同形状的展开图。

师请同学们再将个长方体盒子沿棱剪开，看看又能得到怎样的展开图。

体会展开图与长方体正方体的联系。

教科书第页做做第题引导学生理解题目要求，利用附页中的图形进行操作，独立地想想哪些图形符合题目的要求，再组织学生交流。

二练练教科书第页练练第题。

先让学生看展开图进行思考，并把结果写下来，然后再利用附页中的图试试。

教科书第页练练第题。

先让学生按展开图说说哪两个面是相对的面，再联系长方体说说展目标和要求通过练习，进步理解分数乘法的意义较熟练地进行分数乘法的计算能正确解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

教学重点教学难点教学准备教学时数课时教学过程备注栏计算练习位置是否处于备妥状态。

检查各阀板是否完安全事故哪些小动物可能造成对人的伤害从安全考虑，我们寻访活动需注意哪些事项关注和爱护小动物。

讨论从爱护小动物的角度出发，我们在寻访活动过程中应注意什么作业。

在周左右的时间里交份寻访小动物活动的调查记录。

蜗牛第课时教学要求探究目标引导学生进行观察蜗牛，经历自己感兴趣的实践过程。

知识目标了解些有关蜗牛身体及吃食物等方面的知识。

情感目标培养学生认真观察的习惯和乐于主动探究的兴趣。

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二观察蜗牛身体分发蜗牛给学生提出按定顺序来观察蜗牛的身体小组观察讨论交流尝试描述蜗牛各部分的特点三蜗牛壳的观察师述关于蜗牛壳，你能观察到那些信息呢引导讨论蜗牛的好处，蜗牛壳上螺线的秘密，蜗牛壳与蜗牛身体的重要关系。

四蜗牛吃食物的观察提问蜗牛如何进食，你看到过吗清学生简单描述下。

验证观察蜗牛吃食物。

师准备几样食物要想知道蜗牛会选择哪几样食物，将蜗牛放入食物盒里观察，同时观察它是如何进食的。

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