1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但新形式下结合具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，刻也不放松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，两学做教育，务必在心中。全文完年月日从集中化到常态化发展的举措。通过为期年的学习教育，各级党委政府社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将两学做学习教育常态化制度化的重要意义。要把思想教育作为第位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委党组主体责任，落实好两学做学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当发挥表率作用，保证广大党员以身作则发挥先锋模范作用，为统筹推进五位体总体布局和协调推进四个全面战略布局提供坚强组织保证。日，推进两学做学习教育常态化制度化工作座谈会在京召开。中共中央政治局常委中央书记处书记刘云山在座谈会上发表讲话。他指出，习近平总书记重要指示充分肯定两学做学习教育成效，深刻阐明推进两学做学习教育常态化制度化的重大意义目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。推进学习教育常态化制度化，要在真学实做上深化拓展，注重融入日常抓在经常......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....焕发光彩，需要本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。每年要对开展两学做学习教育情况进行评估总结，级抓级，层层抓落实。尽管我们直呼吁干部学习党的历史党的章程党的纪律法规等，另方面是结合当代实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各级党组织的远程教育永远在路上纪录片延安革命纪念展等等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八项规定六项禁令，反四风，其中所不允许的都是党员干部中经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识到有可能只是暂时的遏制......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....做到学思践悟学做结合知行合。要突出思想政治建设这个首要任务，整体推进党的思想组织作风反腐倡廉和制度建设，着力推进中国特色社会主义伟大事业。要充分发挥党的组织功能组织优势组织力量，把党支部建设作为最重要的基本建设，把党员群众组织起来，为实现党确定的宏伟目标共同奋斗。内蒙古自治区福建省湖北省和交通运输部中国商用飞机有限责任公司中国人民大学党委党组负责同志在会上交流发言。刘奇葆张春贤赵洪祝出席会议。各省区市和副省级城市新疆生产建设兵团党委组织部部长，中央和国家机关各部门各人民团体以及中管企业金融机构和高校党委党组理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住关键少数......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....思想是个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终达到提升自我，成为名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。党组织的教育引导可以从两方面入手，方面是组织党员生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把两学做纳入三会课等基本制度，融入日常，抓在经常。党性教育不是阵风，十八大以来党中央直没有放松，给了广大干部群众信心，而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把两学做融入党员干部的政治生活中，将其纳入三会课制度是创新也是必然。在未来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他表示，要在推进两学做学习教育常态化制度化中要负责同志，中央军委政治工作部武警部队政治工作部负责同志参加会议。教师两学做常态化制度化心得体会范文四中共中央政治局月日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的政府工作报告稿，审议关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告和关于推进两学做学习教育常态化制度化的意见。两学做学习教育，指的是学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育。年月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展两学做学习教育，是从关键少数向全体党员的拓展......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员干部言行，用党的创新理从集中化到常态化发展的举措。通过为期年的学习教育，各级党委政府社会团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育必须时时抓，刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也是我们将两学做学习教育常态化制度化的重要意义。要把思想教育作为第位的任务，教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是个人的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，增强四个意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致，做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。要更好发挥关键少数示范带动作用，用有效制度机制推动领导干部以身作则当好表率，带头旗帜鲜明讲政治带头强化党性修养带头严格自律，切实做到忠诚干净担当。要牢固树立党的切工作到支部的鲜明导向，把两学做作为三会课基本内容固定下来坚持下去，抓好基层党员个人学习两学做常态化制度化心得体会中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平日前作出重要指示强调，在全党开展两学做学习教育，取得了显著成效。实践证明......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并且随着社会发展必然会出现又新的问题。党组织已经深刻认识到了这点，通过指导规避这样的问题发支部相关制度建设，夯实党的组织基础。要完善查找解决问题的长效机制，经常进行党性体检，深化问题整改，在补齐基层党建短板解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。要推动学习教育与中心工作深度融合，激发党员干部干事创业的内生动力，凝心聚力促进改革发展稳定大局。各级党委要认真落实主体责任，把两学做学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开......”。