1、不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持出勤，准时参加园领导组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的言行及教育质量，将直接影响到今后小学中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园侗那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，育人之本，关键在于师德。二，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下，让我成长进步收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的自我评价。师德修养方面德高为师，身正是范。师德是个教师的灵魂，作为名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。回顾自己的经历，对师德认识有个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内。
2、大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信全文完年月日容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持出勤，准时参加园领导组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的言行及教育质量，将直接影响到今后小学中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园侗那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，育人之本，关键在于师德。二定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每位幼儿，用爱心耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友，。
3、总结。同时，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我能认真参加乡校校组织的观摩课反思课活动，取得优秀成绩，受到致好评。四带培青年教师在我校老带新活动中,积极主动的带培青年教师,深入课堂听课评课,带教效果好,青年教师成长快,教学成绩进步明显。积极组织带动学科老师开展教研科研活动。能在该，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下，让我成长进步收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的自我评价。师德修养方面德高为师，身正是范。师德是个教师的灵魂，作为名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。回顾自己的经历，对师德认识有个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内学科教师群体中展示自身的引领和带头人的辐射作用,成为该学科教师群体中的榜样和模范。五反思教学。
4、生的实践能力。注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对策,热爱尊重了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康,建立新型融洽的师生关系,关心爱护学生,转化后进生工作成绩突出,有良好的社会声誉。同时作为班主任的我深深懂得，教师的言行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质学习习惯劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很好的成绩，我也多次评为校优秀班主任。三教研教改作为名骨干教师，我觉得提高学识水平和县级骨干教师自我评价县级骨干教师自我评价我自年月参加市小学数学骨干班培训学习以来，积极投身教学教研工作，认真学习教学理论，在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，努力通过理论的引领，不断提升自身素养。抓住课改机遇，立足课堂，努力践行自己作为名市级容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和。
5、工作，不断进取静下心来想想，作为名市级骨干教师，我是否出色完成了各项工作，我是否无愧于骨干教师的称号。在看到些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，无愧于个骨干教师的称号，我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。县级骨干教师自我评价时光飞逝，不知不觉我已在教育战线上奋斗了十八年了，在幼教岗位上也工作了五个年头了，从走出学校校级骨干教师所承担的任务，圆满完成骨干班培训作业。职业素养坚持政治学习，努力提高思想素养，坚持党的基本路线,忠诚人民的教育事业。师德高尚,为人师表。在学校各项工作中起骨干带头作用,具有良好的职业道德和敬业精神,工作认真,治学严谨,有良好的心理品质和团结协作的精神。二教学工作深知作为名市级骨干教师，必须具有较系统的现代教育观念,所以在工作之余，我努力学习现代教育学心理学理论和先进的教学方法,熟悉所教学科的发展动态。在教学中，我面向全体,因材施教，选择最优的教学方法,运用各种教学模式,培养学。
6、使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探索研究领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供个可发展可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式教育教学方面我年毕业于技工学校，又学习了函授汉语言文学的大专文凭，进入工作岗位后，我在小学工作了十三年，自己的努力取得了些成绩，自从成为名的幼教老师，我不断提醒自己理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流探索研究新方法，新方案生活中，我和孩子们打成片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。从教多年，但对幼儿教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。在工作中，能坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验，注重提高自己的课改意识,从实际出发,积极探索教学改革新路，努力撰写反映自己教学风格的论文或经验。
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