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doc 群众路线民主生活会批评材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《群众路线民主生活会批评材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....坚持治病救人,立足于爱护干部,做到抓早抓小抓苗头,对干部多教育多提醒早纠正。扎实做好抓基层打基础工作,加强基层服务型党组织建设,认真组织好村两委换届。加强党员干部队伍教育,坚持定期为基层党员上党课制度,管好带好党员队伍。五讲党性重品行作表率。认真对照三严三实要求,时刻自重自省自警自励,老老实史实做人,踏踏实实做事,清清白白为官。始终保持政治上的清醒与坚定,坚定理想信念,把对党和人民的忠诚,体现到为人民造福的追求上,体现到忠实履行岗位职责上,体现到推动科学发展促进社会和谐的实践中。坚持严以律己,敬畏权力管好权山慎用权力,信守自己的政治生命,保持政治本色。带头规范自身工作和生活待遄,带头整改,积极主动接受来自组织群众的监督。全文完年月日己人缘好而沾沾自喜,有时以工作需要给自己找理由。到外地出差,客商般都要精心安排接待,坐头等舱,住五星级酒店,吃山珍海味,品陈年名酒......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....三着力提高统揽全局协调各方的能力。自觉坚持集体领导民主决策,做到总揽不独揽领唱不独唱当班长不当家长。坚持分工负责权责统,调动积极性,发挥好班子每个成员的作用。自觉做敢于担当的表率,坚持原则,认真负责,在大是大非面前敢于亮剑,而对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。自觉做维护团结的表率,以宽阔的胸襟容人的气量,教育引导班子成员讲政治顾大局守纪律,增强全局观念和团队意识。注意改进工作方式方法,特别是下决心改正批评过多不当的问题,平等对待同志,客观评价他人,凡事讲原则讲民主讲道理讲方法,把批评的武器用好,批出正能量。尊重基层同志,多帮助多交流,每年确保与班子成员谈心交心不少于两次,与乡镇街区主要负责同志谈心不少于次,把从严要求与支持帮助关心关怀结合起来......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....部分上交办公室接待时用,部分是以我个人名义转送他人或个人使用了。婚丧嫁娶方而的往来把关不严,曾经安排办公室,凡是乡镇街区和部门把手家里的白事定要去节唁,重要亲属住院要去看望,特殊情况会送去些礼金,费用公家出,人情记在自己头上。对些干部参与吃喝迎来送往,睁只眼闭只眼,教育不力,执纪不严,影柚了社会风气。三问题根源分析对照习近平总书记三严三实要求,对照王岐山同志来调研重要讲话精神,对照焦裕禄精神,对照同志们提出的批评深刻反思,我自身四风问颢的出现和形成,根源在于党性修养不严自律不严。放松了主观世界的改造。四风问题之所以产生和存在,说到底是党性问题,在于没有牢固树立正确的政绩观权力观人生观和价值观。片面追求和考核排名,搞形象工程文山会海等形式主义,重形式轻内容重过程轻结果重印象轻实质,违背了客观规律,在为谁创造政绩怎样创造政绩创造什么样政绩问题上......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....二牢记宗旨观念,为民谋事为民创业。始终把发展作为执政第要务第使命,全面深化改革促进科学发展。是从实谋事。坚持民主决策,实事求是,尊重客观规律,不唯书不唯上只唯实,不追求虚假指标和轰动效应,不搞不切实际违背科学的瞎折腾和劳民伤财的形象工程政绩工程。树立科学的政绩观,以功成不必在我的政治胸襟,加快推进战略顶层设计,看准的事情抓到底,以务实的作风赢得老百姓的信任和支持。二是全心为民服务。坚持民生福祉优先发展,全心全意抓好民生。深化干部直接联系和服务群众工作,突出解决关系群众切身利益的问题。重点抓好年初确定的十项民生重点工程和教育实践活动中确定的件重点整改事项落实,以实际行动取信于民。三是勇于改革,统筹解决发展难题。开动脑筋开放思维,千方百计放大红绿特三大优势,千方百计破解资金人才瓶颈和资源约束难题,千方百计化解社会矛盾,千方百计激发民智民力,调动各方力量......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....自己也没有觉得有什么不妥,甚至以为是种身份标志。经费支出公私不清,花钱有时大手大脚。我来后,有很长段时间,些老领导老同事经常来看望走访,有的打着公务考察的旗号,实际就是直奔我而来,客人来后,也是想尽量热情些,吃住行全安排,客人走时也不忘回敬些啤酒水果等。从来就是自己句话,花多少钱很少去考虑。平时周末回家,基本是县里派车,次来回近公里,按半月次,年仅燃油费就得万元。这些都应归于私人事务,但个人把关不严,尽管每年也向办公室交部分费用,但远远不够。其中的原冈,还是公私不分,不是分不清楚,主要是内心里就没有想过要分清楚。人情往来庸俗化。过去逢年过节,经常安排有关部门或单位向些有业务联系的上级机关送苹果蜜桃,客人来总想往车上装点东西。来访客人赠送的土特产衬衣茶叶等礼品般也不上交,带回家是常事。这些年自己基本没有买过衬衣茶叶。基层同志知道我有酒量,有时借送土特产名义带上些好酒......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....定对照这次活动中同志们提出的批评自我查摆出的问题,项项地检查整改,并请群众监督帮助。进步加强党性修养锻炼,坚定理想信念。带头端正学风,坚持和改进县委中心组学习制度,针对经济社会发展和党的建设中遇到的突出问题,加强集体学习和工作研讨。带头学习马列主义毛泽东思划和中国特色社会主义理论体系,深入贯彻党的十八大和十八届二中三中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,深学深悟,常学常新,着眼崮本培元,坚定理想信念,增强政治定力,不断提高在中国特色社会主义道路上实现中国梦的思想自觉和行动自觉。大力弘扬党的优良传统和作风,认真落实三严三实的要求,剥照沂蒙精神焦裕禄精神,深学细照笃行,切实解决好世界观人生观价值观这个总开关问题。强化问题导向,改进调研方式,向实践学习,拜群众为师,在深化学习中不断提高推动改革发展做好群众工作处理复杂矛盾的本领,以学促知以知促行知行合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对照沂蒙精神,我深感没有把组织和人民赋予的权力用好,没有把职责尽好。是担当不足。焦裕禄同志在兰考遭受三害最严重的时刻,怀着敢叫换新天的决心赴任,年多的短暂工作铸就了精神上的水恒。我来已两年半的时问,很多工作还停留在蓝图上,很多矛盾还没有破题,缺的就是焦裕禄拼上老命大干场,决心改变兰考面貌那样的担当精神,没有时刻牢记组织重托,没有经常检视县委书记职责,没有公而忘私不怕困难不怕牺牲的奋斗精神,个人得失之心重,缺乏事业担当和政治勇气。二是能力不强。理论武装没下苦功夫,向实践学向群众学没有深下去,领导科学发展促进社会和谐联系服务群众抓班子带队伍的能力,距离跨越发展的需要广人干部群众的期盼还有差距。三是境界不高。来工作后,深受伟人的沂蒙精神感染,内心里以能成为老区的员而自豪。通过开展学英烈忆传统,强党性正作风大讨论,邀请部分老领导老同志讲述的艰苦创业史......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....坚持党管干部原则,树立正确用人导向,以总书记提出的信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉沽为标准,凭实绩用干部,不拘格选用优秀干部,努力做到选贤当职权,没有把人民群众当作衣食父母当作老师当作考官,没有把群众利益作为谋事创业的出发点和落脚点。王岐山同志来调研时提醒我们,在革命老区工作,有好干的面,也有难干的面。老区人民对共产党特别是革命战争时代的党和军队,有着深刻记忆和深厚感情。来之后,的确感受到这里的老百姓淳朴善良,干群关系比较好,内心中有种轻松感,对群众工作的压力感减轻了,对水能载舟,亦能覆舟的道理考虑得少了,对人民群众的敬畏感降低了。思想中有种误区群众工作大多是针线的小事,基层干部做好就行了,领导干部主要精力应当放在抓全局议大事上,逢年过节走访慰问下困难群众就够了。这种思想上的偏差,导致行动上的迷失。三事业心责任感不强......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....缺少心为公切为了群众的政治胸怀。对享乐主义问题,过去直认识不深,现在看,没有积极的人生观没有崇高的理想追求,必然导致不敢担当放松自我降低标准喜好特权。公务接待铺张浪费经费支出大手大脚人情往来庸俗化等司空见惯习以为常的小事,实质上反映了价值观的逐渐扭曲理想信念的逐渐弱化。长期以来,对四风问题,直没有个清醒的认识,没有站到党性理想信念的高度来审视反思。革命战争年代,考验党性的是鲜血和生命,刘晓浦刘梦宁宁死不放弃信仰,老区群众最后个儿子送战场也是有种坚定的信仰支撑。和平建设时期,四风问题成了摆在我们面前最直接最严峻的危险和挑战。对这种危险和挑战认识不清,是思想上政治上党性修养松懈的重要表现。二宗旨意识淡化。我出生在农村,成长在普通家庭,担任县级领导职务仅仅十余年时间,为什么这儿年特别是担任县委书记后官僚之气重了明显了,与群众的感情远了,问题的根源还是在权力观上,把岗位当官位......”

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