1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....该补学的要补学，该处置的要严格处置。三是宣传引导要到位。要加强与各类主流媒体的联系对接，充分运用校园网报纸刊物校园广播校内宣传栏等宣传阵地，大力宣传中央省委关于学习教育的部署要求，及时报道学校学习教育开展情况，及时总结宣传党员身边的先进典型，推广学习教育中的好经验好做法，努力营造浓厚氛围。要充分运用微信微博等新媒体平台，采取党员喜闻乐见的方式，开发形象直观丰富多样的学习资源，加强正面引导，凝聚正能量，唱响主旋律，推动学习教育健康深入开展。全文完年月日准，联系个人思想工作生活和作风实际，把自己摆进去，往深处找往细处查，真正把问题找精准找具体。在解决问题时，要列出清单认真分析，找准病根对症下药，不等不拖，落细落小。同时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....讲党课要在联系实际上下功夫，力求入情入理讲出共鸣，防止照本宣科泛泛而谈。民主生活会和组织生活会要在触动灵魂上下功夫，力求达到坚持真理修正的目的。党员民主评议要在严肃认真客观公正上下功夫，力求评深评真评实，切实解决民主评议时评不出评不准评不好和处置不合格党员时不愿处置不会处置不敢处置等问题。三要抓强薄弱环节。从历次党内教育的实践看，薄弱环节在不同层级不同地方不同单位都存在，关键看我们能否看得见抓得准。从教育系统来看，高校的实习期党员毕业生党员，农村学校的教师党员，由于自身的特殊性或人员分散，学习教育组织难度大，稍有放松就可能踏空掉队走过场。这次学习教育务必要紧紧盯住这些薄弱环节，想办法出实招强指导，切实增强针对性和实效性。对实习期的党员，按照就近就便的原则，参加学校党组织或实习单位党组织的学习教育，党员比较集中的也可成立临时党支部开展学习教育。学生党贯彻落实......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....从严从实抓好本单位的学习教育。党委党组主要负责同志要担负起学习教育第责任人职责，党员领导干部要认真履行岗双责，抓好分管部门单位的学习教育。各学校各单位都要相应组建工作班子，保证工作力量，明确责任领导责任机构责任人员，确保学习教育有人抓有人管，抓得实管得好。二是督促检查要到位。根据这次学习教育的安排，省委教育工委负责指导全省高等学校中等职业学校中小学的学习教育，直接抓好省属本科院校直属高职学院的学习教育。要加强经常性督促检查，真正做到抓在日常严在经常。坚持定期与不定期督导相结合，通过听取汇报专项调研调阅抽查审核备案参加学习讨论列席组织生活会等方式，加强对所属基层党组和提升教育系统各基层党组织和党员在开展学习教育中创造的好经验好做法，使其由实践层面上升到制度和理论层面，用以指导和推动全省学习教育的开展。特别要注意的是，抓典型不是装点门面，必须实事求是......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对农村学校的教师党员，如果比较分散的，可采取就近或适当集中的方式开展学习教育。要创新学习教育方式，探索教师机关党支部与学生党支部有效对接的形式，联合组织活动，开展互动交流，提升学习效果。三切实创新教育方法学习教育要取得实效，要在把握特点和规律的基础上讲究方法。方法不对头，事与愿违方法得当，事半功倍。要贯彻问题导向。习近平总书记强调，这次学习教育，学要带着问题学，做要针对问题改。但是，查找问题，不是抽象的而是具体的，要体现个人特点，不能千篇律面目模糊要结合岗位职责有所侧重，不能个方子抓药说谁像谁。省委教育工委通过调研，分别查摆了党组织党员领导干部教师党员管理服务岗位党员学生党员存在的突出问题，这些只是面上带共性的问题，具体到每个学校每级党组织每个党员各有不同。各学校各单位要组织党员对照党员合格标题学习讨论要在深化认识上下功夫，力求相互启发共同提高......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....二要突出典型引领。典型本身就是种政治力量。学习教育要充分利用正反典型的镜鉴作用，在继续强化反面典型警示作用的同时，更加注重先进典型的正面激励和示范引领。要以庆祝建党周年为契机，选树批叫得响立得住群众公认的正面典型，用身边的典型教育身边人，在教育系统营造见贤思齐创先争优的良好氛围。从这次我省推荐到全国表彰的优秀共产党员对象看，教育系统有大批优秀共产党员，立足本职无私奉献，体现了高尚的思想品格和精神境界，事迹和精神都非常感人，我们要注重发掘和选树这种身边的先进典型，用身边事教育身边人。同时还要及时发现总结组织领导要到位。各级党组织要加强领导，认真谋划，精心组织，结合学校和党员队伍实际，研究制定开展学习教育的工作方案，对学习教育的工作任务推动措施组织领导等作出具体安排，以严的标准实的要求推进各项工作落实。党支部在学习教育中要发挥主体作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....督促其认真履行职责发挥关键作用，认真分析研判所辖基层党组织和党员队伍的现状，找准找实本地本单位学习教育可能存在的软肋和病灶，在此基础上对症下药精准施策。要抓实党支部书记的直接责任，精心指导严格考核，督促他们增强主角意识，把工作做细做实，防止简单应付变形走样。要抓紧基层党务骨干。基层党务骨干是学习教育的中坚力量，承担着上下衔接督促指导推动落实等重任，要加强集中培训掌握操作方法，做学习教育的明白人。二要抓实规定动作。如何开展学习教育，中央明确了项举措，省委的实施方案拓展到项工作举措。这些是我们抓好学习教育的规定动作，不容许打折扣搞变通。我们开展学习教育，重点就要在如何落实这些规定动作上下功夫求实效。比如，专员毕业后，基层党委要对其参加学习教育情况形成鉴定材料，随党组织关系同转到接收单位党组织党组织关系保留在高校的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....损害党的形象和威信。学校是党的思想建设的重要阵地，教育系统的党员干部担负着立德树人的重要任务。要教育好别人，首先要教育好自己。在落实党的重大决策部署开展党内经常性教育做合格共产党员等方面，应当走在前面当好表率，应当认识更深些学得更多些做得更好些，从讲政治讲党性讲纪律的高度，充分认识开展学习教育的重要性和必要性，切实增强抓好学习教育的自觉性和紧迫感。二切实加强分类指导这次学习教育点多面广，涉及全省多万名党员和万多个基层党组织，情况千差万别具体到教育系统来说，教职工党员和在校学生党员有多万，如何防止大水漫灌，做到精准滴灌，是我们教育系统各级党组织面临的难题。我们要把握不同领域不同类型党组织和党员特点，特别是思想动态文化层次和行为特征方面的差异，因人施教量体裁衣。要统筹安排暑假期间的学习教育工作，不能因假期影响或耽误学习教育。要找准学习教育与业务工作的结合点，坚持两手抓......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我就如何抓紧抓实抓好两学做学习教育工作，讲几点意见。切实拧紧思想镙丝在全体党员中开展两学做学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育后深化党内教育作出的又重要部署，是今年党建工作的龙头任务。与以往的党内教育相比较，这次学习教育面向全体党员同步展开，立足经常抓在日常，无论是组织还是落实的难度都更大。如何防止些党员干部的厌烦情绪疲倦心理应付思想，纠正过头论无用论重复论等认识如何防止抓活动的习惯思维和依赖心理，突出正常学习教育的特点，充分发挥基层党组织的主动性和创造性如何针对不同领域不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育具体化精准化差异化，是我们各级党委党组履行好主体责任必须认真研究和解决的问题。学习教育抓好了，就能有力地加强党的基层组织建设和党员队伍建设，夯实党执政的基础如果抓不好，陷入形式主义两张皮......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....真正发挥典型的引领示范作用。三要注重务实创新。学习教育要有规定动作统要求，但不能太多太死。越到基层，差异越大，要坚持放手不撒手，把处方权往下放，让基层有更多自主权有足够灵活性，让基层党组织当小郎中唱主角。教育系统人才荟萃思想活跃创新精神强，要鼓励基层积极探索大胆创新，充分利用各种阵地设施资源手段来开展学习教育，创新务实管用的学习教育载体，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导，确保每名党员都能受到教育发挥作用。四切实担负工作责任按照省委要求，基层党支部要在月中旬前全部启动两学做学习教育。各学校各单位要迅速行动起来，抓紧安排部署，扎实有效推进落实。是关键层级。抓住关键，就能以点带面推动全盘。要抓好领导干部这个关键少数，从严落实领导干部岗双责，推动领导干部特别是把手以普通党员身份学在前做在前示范在前......”。