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doc 自治区开展学转促实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:27

《自治区开展学转促实施方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对各党支部活动开展情况开展督查,重点督查专题活动要求是否落实到位深入学习是否取得成效查找问题是否准确深刻集中整改是否扎实有效。对虚于应付不按期整改落实的,移交纪检监察机关问责。五强化结果运用。专题活动情况纳入年终重要工作目标考核和党风廉政建设责任制考核范畴。对存在严重违纪问题的党组织和党员实行票否决,取消年度评优评先资格。对先进典型旗帜鲜明的通报和奖励,形成为官敢为会为愿为的工作导向,激发党员干部干事创业热情,推动全镇经济稳步健康发展。全文完年月日建设提供坚强保障。二工作重点坚持问题导向,把严和实的标准要求措施纪律贯穿学习教育全过程,在做上下功夫,在改上求实效。要对照中央四讲四有标准五个着力解决的问题和省委巡视组反馈我县纪律作风方面的问题,结合当前工作实际,重点解决以下十个方面问题两个责任落实问题。主要包括党委主体责任和纪委监督责任落实不到位......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对工作落实好任务完成好的给予奖励和表彰对完不成任务和完成任务不好的,给予严肃处理。对不干工作无组织无纪律的,按照党纪政纪及相关规定给予相应的处分。建立健全工作监督机制。完善督查通报制度,充分发挥纪检监察干部人事责任追究机构的职能作用,采取不定方式不定时间的形式邀请地税兼职监察员进行明查暗访,掌握了解情况,提出解决办法,及时进行通报。建立健全工作反馈机制。对县委县政府和州局安排部署的重点工作,县局班子成员和各分局局长要掌握工作动态,业务股室办结的相关工作要及时向分管领导反馈情况,便于上下沟通,改进工作中存在的问题。三方法步骤本次主题教育活动在全县地税系统内部全面进行,分为启动实施和总结三个阶段启动阶段月日月日各分局要根据实际情况制定主题教育活动实施方案方案上报县局,召开干部职工动员大会,切实搞好宣传发动,明确开展主题教育活动的目的意义和要求......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不自觉不按时缴纳党费不服从不完成党组织分配的任务不按组织原则办事党员领导干部把自己混同于普通老百姓等。六道德情操低俗问题。主要包括思想道德建设淡化律己不严知行脱节讲奉献讲公德讲诚信不够,价值取向扭曲道德与实际联系不紧的,要责令重新梳理。月日前,支部班子和个人问题清单,要经党支部书记审阅签字后报回。三集中整改阶段月日至月日各支部要对照问题清单,将整改任务层层分解明确到具体单位和责任人。党组织负责人要与每名党员进行对面对面谈话,督促党员提高认识深入分析找准原因制定措施认真整改。短期能整改的要明确整改时限完成标准,需较长时间整改的要制定阶段目标分步实施。各支部要于月日前,形成专题活动整改情况汇报,要结合问题清单,逐条汇报具体措施和成效,措施要具体事例要客观数据要详实。四总结提高阶段月日至月日各党支部要对专项活动进行回头看......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学习市第四次党代会和人代会政协会,县第十三次党代会和人代会政协会精神,创新方式方法,采取中心组学习专题培训集中讲演党员轮训座谈交流等方式,确保学习质量。二查找问题阶段月日至月日各党支部和每名党员都要以问题为导向,采取自我剖析同事互提班子认领征求管理服务对象意见等多种形式,查问题找差距,查找出的问题要归类汇总,列出班子个人清单。对于问题深度不够蜻蜓点水税人指明专门的机构和人员负责办理。同时要明确各项工作的责任主体工作标准完成时限,使各项工作和各个环节有人抓有人管有人落实。对工作推诿扯皮落实不力失职渎职造成不良后果或重大责任的,要采取限期改正通报批评诫勉谈话政纪处分等方式进行责任追究。建立健全激励约束机制。建立健全目标考评体系和考评办法,建立干部作风建设档案,设立干部作风举报电话,做到考核有标准,奖惩有依据......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对党员干部重大问题处置不及时查处不彻底偏于宽松软等。二党组织作用弱化问题。主要包括党组织战斗堡垒作用弱化,统揽全局能力不足,大是大非面前不敢亮剑矛盾问题面前不敢挺身而出失误面前不敢承担责任甘做太平官,不想为不会为不善为等。三理想信念动摇问题。主要包括对中国特色社会主义道路制度缺乏信心,对党组织安排的学习教育内容停留于表面认识意志消沉奉行及时享乐的人生哲学不信马列信风水,求神拜佛组织或参加封建迷信活动等。四党内政治生活不严肃问题。主要包括党组织和党员干部遵守政治纪律与政治规矩意识不强,开展党内政治生活不严肃不认真党内政治生活制度落实不到位,缺乏约束力和执行力,些党组织在开展党内政治生活上缺乏创新,方式方法过于单党内政治生活庸俗化随意化平淡化等。五党员意识淡化问题......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提高群众办事难度办事不主动,存在门好进脸好看事难办的现象等。八规矩意识缺失问题。主要包括妄议中央丑化党和政府形象公开发表不正当言论重大问题不请示不报告对党不忠诚不老实,不主动向组织讲清问题等。九纪律作风松散问题。主要包括违反会场纪律迟到早退无故缺席滞留场外吸烟聊天上下班迟到早退无故脱岗吃空饷在编不在岗工作期间串岗聊天上网炒股玩游戏或从事其它与工作无关的活动等。十干劲闯劲不足问题。主要包括安于现状进取心不强,自加压力争先进位的劲头不足工作不主动不积极按部就班默守陈规,雷厉风行立说立行抓落实的力度不够对发展中存在的深层次矛盾和问题思考研究不够,缺乏知识,缺乏本领等。三时间步骤本次专题活动从年月上旬至年月日结束,共分四个阶段进行深化学习阶段月上旬至月日全镇党员干部要深入学习党章党规学习习近平总书记系列讲话精神,贯彻学习党的十八届六中全会省十次党代会精神......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....年自治区开展学转促实施方案为进步引深两学做学习教育,严肃党内政治生活,激励引导全镇党员干部把思想和行动统到党的十八届六中全会精神省第十次党代会市第四次党代会县第十三次党代会精神上来,在做上下功夫,在改上求实效,实现以学促做,知行合,按照县委开展深化学习找差距,转变作风促发展专题活动有关要求,特制定如下实施方案活动目标在两学做学习教育中开展深化学习找差距,转变作风促发展专题活动,就是在进步深化学习的基础上,重点在深入查找问题上下功夫,着力在提升整改效果上做文章,力求在转变工作作风上见成效,切实把全镇党员干部在学习教育中激发出的工作热情和进取精神,转化为做好各项工作的强大动力,凝聚发展共识,提振干事信心,强化责任担当,破解发展难题,为全力推进四区导作风生活作风等方面存在的突出问题,召开领导班子民主生活会和党员民主生活会,搞好对照检查和自查自纠......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....营造良好的活动氛围。二实施阶段月日月日妥善处理好工学矛盾,严格按照实施方案组织实施。县局机关各基层分局要重点围绕干部的思想作风学风工作作风县局党组中心学习组每年力争举行次专题学习。县局主题教育活动领导小组办公室要加强检查督办,通过实地查阅资料召开座谈会明查暗访等形式,加强对各分局开展活动情况的监督检查,重点看学习内容是否落实,组织领导是否得力,各项制度是否健全,整改措施是否具体,整改效果是否明显。三加大舆论宣传工作力度。县局办公室县局主题教育活动领导小组办公室各基层分局要加大主题教育活动的舆论宣传力度工作,营造良好的舆论氛围,积极向地税地税日报网电视台等新闻媒介组稿,宣传全县地税系统开展主题教育活动取得经验做法和成果,并注重抓好正反方面的典型,弘扬正气,鞭策落后。抓学习强素质转作风促发展主题教育活动实施方案来源于街道网......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....形成科学规范内容全面具有针对性和可操作性的工作机制和规章制度。并于年元月日前,形成整改成果报告,报告要突出班子及个人在解决重点问题转变工作作风规范制度建设等方面的成果效果。四工作要求加强组织领导。镇党委成立深入学习找差距,转变作风促发展专题活动领导组。组长副组长成员各党支部要切实加强领导,按照专题活动要求和时间安排开展活动,确保各项措施落实到位。二强化两个责任。各党支部要将此次专题活动作为落实主体责任的重要内容,党支部书记负总责,认真部署,强力推进党组织其他成员具体负责,确保实效。纪检书记要将此次专题活动作为落实监督责任的重要内容,按照中国共产党问责条例对相关责任人员进行问责,对违纪违规问题线索坚决查处,绝不姑息。三营造浓厚氛围。充分利用报刊广播电视互联网等新闻媒体,大力宣传专题活动的目为失范生活情趣低俗追求贪图享乐等。七群众观念淡薄问题......”

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