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doc 领导班子两学一做个人对照检查材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《领导班子两学一做个人对照检查材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....全文完省自警自励,做好勤政廉政的表率,并积极接受群众的监督。如继续认真参加党内政治生活,积极开展批评与自我批评,接受群众的公开评议继续自觉执行民主集中制的各项制度规定,严格按照规范三重大决策程序,推进依法民主科学治校继续严格遵守各项规章制度,以实际行动贯彻领导廉政准则继续做好实施党务校务公开严守招生录取政策杜绝收费违规违纪严管基建维修工程规范公务车辆使用完善财务工作程序等,自觉接受党和人民群众的监督。五进步加强党员模范意识,带好学校干部队伍。继续坚持身体力行求真务实言行致的工作作风,脚踏实地,埋头苦干,为各位干部和学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的心态,通过推荐书目推荐文章专题讲座专家报告等形式,带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步,在进步中提升。同时对自己严格要求,带头进行学历提升。二进步加强创新意识,努力提升办学水平。紧密围绕成都教育三化的战略部署开展工作......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....建立了三重大事项集体民主决策体系,凡属重大决策重要干部任免重大项目安排和大额度资金的使用,必须由领导班子集体作出决定构建了多层次全覆盖议事方式,包括党政工联席会议教研长年级组长会议教代会会议学生座谈会四种议事形式建立了四级全员考评制度,长年坚持全校教职工评价中层以上干部全校教师评价职工全校学生评价教师的三级考评制度表职责。作为石室教育集团管委会主任,围绕集团申报的十二五课题龙头学校校两区协调共济发展带动教育集团成员学校均衡发展的研究,我坚持积极深入集团成员学校,基本上做到每半月到次成员学校,积极发挥龙头学校的辐射作用,带动集团内部各成员学校的均衡发展,实现教育资源的公平化。作为石室中学的校长,我坚持校两区脉相承的原则,坚持每周至少三天在北湖校区办公,并针对北湖校区新人新校新办的实际情况,深入师生活动的第现场,坚持与各级干部各类骨干教师交心谈心,坚持与学校教职工沟通交流......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....办了事,却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳,自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线,才能然存在着办公条件好点办公设备高点环境布置好点的思想,出差在外依然存在着住宿好点饮食好点交通便利点环境优美点的思想。在具体工作中,有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。特别是在中央八项规定出台之前,在与外单位尤其是上级单位的交往中,容易出现档次低了怕怠慢档次高了怕违规的情况。关于舌尖上的浪费马路上的浪费等问题,本人无人情消费和职务消费,没有违反规定占用住房和办公用房,无违反廉政准则的问题发生。三产生问题的原因分析党的群众路线教育实践活动开展以来,我坚持仔仔细细找问题,认认真真听意见,虽然找出了些四风的突出问题,但只是部分。针对上述问题,现北湖校区的管理情况课堂情况了解得仍然不够深入。第三,工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....坚持服务学校发展,服务师生成长。如带头深入课堂线,并要求所有校级干部校长助理中层干部全校教师全员关注课堂深入课堂,并每月统计各位干部及教师的听课节数。本学期开学至今,我共听课节。又如注重倾听师生意见,建立师生交流渠道。学校师生可通过校长信箱留言邮箱手机短信等多种方式进行信息的交流与沟通。以校长邮箱为例,设立至今,共收到信件封,同时定期在全校大会和行政会通报来信内容。定期召开学生座谈会,了解学生呼声,倾听学生意见。第三,更加注重虚心学习。坚持在学习中提升,在提升中发展,在发展中进步。如建立了干部学习群,定期在群上向干部推荐学习文章,迄今为止共推谈会学生座谈会,监督机构党委教代会财务内审小组,且各个机构相互协调相互促进相互制约,使学校管理的决策力执行力反馈力和监督力成为有机整体。在民主管理方面,学校管理遵循民主集中制原则,充分发扬民主作风......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....大担推进学校工作改革,进步提升学校的办学水平和办学质量。如发展石室中学教育集团,促进城乡教育均衡,使更广大市民从优质教育资源的辐射中获益积极推进校园的信息化建设,将教学改革与信息技术进行有机结合,真正实现教育的信息化和数字化拓宽国际教育渠道,扩大国际办学规模,满足群众不同的教育需求。以聚精会神办石室,心意谋发展为宗旨,坚持把学校办渐淡化了理想信念的追求,忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识,认为只要把手头的具体工作做好,就完成了名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观人生观价值观的追求树立了具体目标最低目标,忽略了共产党人的最终目标做到了在思想上行动上入党,忽略了在思想上行动上紧跟党。三主观世界改造不主动,客观能力提升不刻苦。主观世界改造的不主动,在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入,没有从思想上弄清楚我是谁,为了谁,依靠谁,有时候认为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....很难深入发达地区进行长期实在的考察学习,也很难静下心来仔细研究学习改革学校的经验与做法,以致在工作中前瞻不足创新不够。如在创建全国流学校项目建设拔尖创新人才培养学校信息化建设等方面,改革的步子还不够大,改革的力度还不够强。初,以石室中学五年发展规划为指导,提出了本学期的十二项重要工作及未来三年的六大工程,包括建立石室管理标准体系推进石室祥云网络教育大力推行校园信息化分校区试行课堂改革积极探索拔尖创新人才的培养逐步推动北湖校区校园文化建设国际办学水平再上新台阶等,使石室中学的内涵发展在新时期焕发新的生机与活力。二四风方面存在的突出问题这次活动的主要任务是聚焦作风建设,集中解决形式主义官僚主义享乐主义和奢靡之风的四风问题,通过对党的群众路线的深入学习调研,在问题摆查上,认认真真照镜子,老老实实正衣冠。经过认真对照党章廉政准则改进作风要求群众期盼和先进典型......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点,坚实群众基础的次重大举措。于我个人而言,这既是次用群众观点群众立场审视自我解剖自我提高自我的大好机会,更是让良好超越自我,坚持原则规范有序,精通业务深入浅出,分工负责注重方式,相互支持提高效益,开拓创新迎接挑战的工作要求,继续坚持对干部的坚持纪律不搞里外通,坚持原则不私自许愿,敢于负责不推卸责任,顾全大局不搞本位主义,秉公办事不谋取私利,为人正直不搞两面派,谦虚谨慎不感情用事,团结协作不拉小团体的纪律要求,建设支学习型服务型创新型的干部队伍,进步提高干部的自我净化自我完善自我革新自我提高的自能能力。通过参加党的群众路线教育实践活动,随着三个环节的深入推进,经过四风问题的深入剖析,我深刻意识到群众路线在保持共产党员先进性中的重要作用。在今后成所既有悠久历史又有现代水平的高品质知名学校。三进步加强联系群众......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其次,精简会议和简报。控制会议规模,提高会议实效,注重写短文开年党龄的老党员,从宣誓入党之日起,我就以优秀共产党员的要求严格要求自己。几十年来,我直严于律己,严格按照党章和各项政治制度办事,不断提高党性修养,在工作中做到以法律法规为依据,坚持原则,依法治校,自觉抵制不当请求,不损公肥私。在政治上,我始终与党中央保持高度致,认真贯彻执行党的各项重大决策。深入学习党的十八大精神,不断贯彻落实中央省委等有关文件精神,并在学校的各项工作中,把好党的政策方针这个大方向。立足现实,着眼长远,大力推进石室中学朝着流化现代化国际化的学校发展,为学生教师的全面发展终身发展打好基导好向服好务。二贯彻中央八项规定及省委省政府十项规定市委市政府实施办领导班子两学做对照检查材料发表于年领导班子两学做对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动是新形势下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....但在民主管理上还需要进步转变作风。为了切实开展工作推动改革,在校长会行政会研究事务时,有时会急于事功,以致出现独断情况,会议民主氛围不够理想,没能很好的听取其它校级干部和中层干部的意见和建议。第四,情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会教职工代表大会个别交流等形式了解教职工的所感所想所求,但因为学校扩大迅速,教师增加迅速,很难做到和所有线教师尤其是新入职的教师的交流沟通,对教职员工工作生活的具体情况了解不够。到目前为止,两校区多教职不细。因为兼顾学校工作集团工作专委会工作人民代表工作等多项内容,头绪繁杂,事务繁多,有时难免出现顾此失彼忙于事务的现象。如对学校五年规划的落实与执行上,有时没有深入线,有时没能及时督促,导致深入不够落实不够,以致有时不能及时发现工作中出现的问题。第三,前瞻不足,创新不够。作为校长,只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进......”

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