1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....全文完不善于推动扶贫的改革创新，办法不多，效果不好有的不会做扶贫的文章，党建扶贫结合不好有的不按党的原则办事，个人主义自由主义滋长，重大事项不请示不报告，不讲规矩和程序，个人说了算，影响决策和团结有的拉帮结派，搞团团伙伙远近亲疏，当面套背后套当两面人常态当作避风港，把工作不好做没干好的原因都归结于新常态，为不干事不发展找借口对供给侧结构性改革等理解不到位，还停留在概念上口号上，离落地生根差距大有的抓机遇意识和能力不强，不善抓机遇不会抓机遇，甚至错失良机，耽误了发展有的缺乏问题意识问题导向，不熟悉情况......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把五大发展理念真正转化为思想方法工作举措和领导能力方面有差距有的对新常态怎么看怎么干的认识不到位，把新言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责不认真，不能做到干行爱行安专迷有差距，精准细致不够有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼夫妻和睦邻里友善有的贪图享乐，讲排场比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，。两学做学习教育需要解决的突出问题清单全体党员四些党员精神不振的问题有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事有的能力素质不过硬......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....吃拿卡要故意刁难有的落实政策不公开透明，办事不公，假公济私，优亲厚友有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织糊弄群众，对基层反映的问题不能做到马上就办的对党史党章党规的学习满足于知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面有的组织观念淡薄组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督有的流动党员不及时转接党组织关学习......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....管党治党责任落实不到位，存在上面九级风浪下面纹丝不动的现象有的党建意识淡漠党建工作缺失，主体责任岗双责，不研究问题，主动解决问题的自觉性不强，能力不够有的责任意识不强，担当意识不够，没有把推动方发展带动方百姓脱贫致富作为自己的责任，对扶贫工作不够上心，工作主动性不强有的对扶贫政策不学习不掌握，精准施策不够。有的工作落实不到位，遍访贫困村贫困户不落实不认真有的什么路上认识模糊，甚至推崇西方价值观念......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....流连声色犬马，玩物丧志。六些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题有的不能做到公私分明，损公肥私中饱私囊，甚至贪赃枉法有的挥霍挪用甚至贪污集体财物两学做学习教育需要解决的突出问题清单县处级以上党员还要重点解决的突出问题有的在举什么旗阵的志气勇气和锐气，存在畏难情绪，遇矛盾就让，见困难就躲有的安于现状进取心不强，等靠要思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进有的脱贫攻坚意识不强，抓党建助推扶贫的思路不清，办法不多。五些党员道德行为不端的问题有的律己不严知行脱节，讲奉献讲公德讲诚信不够，困难党员群众等方面有差距有的不秉公办事......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....缺乏团结协作精神。立即整改，长期坚持落实政治纪律和政治规矩力度不大不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策党员领导干部存在政治上的自由主义摆形式走过场，学用脱节世界观人生观价值观偏离方向，散布消极落后言论思想空虚意志消沉，缺乏积极向上的精神追求信仰缺乏信念缺失精神缺钙等问题。立即整改，长期坚持树立党的意识党员意识不牢固荣誉感归属感身份认同感缺失，组织观念淡薄，组织纪律散漫......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....甚至不欢迎有序号问题表现形式全体党员些党员理想信念模糊动摇的问题有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织参加封建迷信活动，信仰宗教有的不重视政治理论，抓工作抓落实力度不强立即整改，长期坚持责任意识不强，担当意识不够有事往上推怪下级，只去评头论足，观望等待，不主动作为，事不关己，高高挂起，大局观念不强在工作中得过且过，效能低下认为自己年龄大有资历，对安排的工作能推就推能拖就拖......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对新形势下机关党建工作缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨冲锋陷系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外。三些党员宗旨观念淡薄的问题有的利己主义严重，跟组织讲条件讨价还价，在名与利得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多主动问需少，特别是在联系服务对象生观价值观不正。二些党员党的意识谈化的问题有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩有的在党不言党不爱党不护党不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布些所谓新观点新看法，影响军心和士气有的没有根本从思想上入党，世界观。立即整改，长期坚持党建意识淡薄责任主体不明确，重业务轻党建，落实三会课不到位监管不到位，部署安排多，督促检查少，管不到位严不到份问责不严格，导致干多干少干好干坏个样，影响了积极性等问题。立即整改，长期坚持两学做学习教育整改问题清单表篇二两学做问题清单表对象明不得体不注重自身修养，缺乏正义感缺少正能量，只想着占便宜得好处听不进不同意见......”。