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ppt 党支部党员学习民生生活专题党课之党支部七项组织生活制度PPT 编号11 ㊣ 精品文档 值得下载

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《党支部党员学习民生生活专题党课之党支部七项组织生活制度PPT 编号11》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是老百姓的主心骨,是燃烧了自己照亮别人的红蜡烛。是的。每个榜样,每个故事,每双手印按出了不同的花朵。我们亲眼看到罗官章的“信念”支月英的“奉献”李万君的“坚守”苗振水的“作为”李贝的“担当”,直为本支部的流动党员管理问题抓耳挠腮,找不到对策。苗振水的创新组织结构创新工作方法创新管理模式创先争优活动等管理方式给我提供了政策依据和指导模式,为今后的类似问题提供很好的借鉴,从而有效推进支部的系列工春秋,路远家难回,执教终不悔......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他的工作简直是太有新意了,太值得借鉴了。我作为学校离退休个支部的管理定终生的另番滋味。她几十年坚守在偏远的山村讲台,远离母亲远离家庭,四十年如日悉心从事割舍不掉的山村小学教育事业,从“支姐姐”变成了“支妈妈”,教育了大山深处的两代人。她没什么惊天动地的奇迹,平凡简单的个位介绍的先进典型代表对于完成“十三五”期间的脱贫任务有着重要的意义,因为全国的脱贫攻坚工作急需要罗官章这样的脱贫领军人物......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我以为罗老之所以成为榜样节目第使命尚未完成。他回乡十九年,扶贫十九年,个烧不尽的“火种”点燃了乡亲们“挖穷根”的激情。在他年来的带领下,靠山养山造金山,出路销路寻思路,人穷家穷志不穷,苦劳勤劳出功劳。他终于风风火火,点石成金,仅将自己钻全国优秀党务工作者和个全国先进基层党组织中选出的名个人和个支部的感人故事。在重点宣传的先进典型代表中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....校党委组织的看节目学榜样的教育是“两学做”工作的继续。“两学做”基础在学,关键在做,向榜样学习,做合格党员才是我们党建学习教育的目的和向党递交的正确答卷。作。忘不了秦华礼跟准“伟大光荣正确的党”,忘不了方梅不忘并朗读父亲可爱的中国,忘不了邓小岚父母给女儿留下的老区记忆,忘不了写下份申请考验次并正确选择入党的吴孟超。主持人说共产党员是什么是飘扬的旗,是挺,使固始县在京农民工党支部从第批的个发展到今天的个,充分发挥了教育管理党员凝聚服务群众的作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....红烛闪余晖。甘愿牺牲奉献,永远为党争光的苗振水同志是从军队退休的正师级干部。他退休后,被家乡县委任命为固始县驻北京党工委书记。满腔热情地他迅速投入到流动党员的党建工作中来山育新苗的事迹,同样让我深深的感动,因为教育脱贫是农村脱贫的基础。上世纪八十年代初,我国教育事业方兴未艾,师资队伍青黄不接,尤其是边远山村,她这位十九岁的姑娘,最终说服母亲,毅然选择了山村小学教师的职业,尝到了和退休职工却有巨大的差别,在我身上缺乏他那样的恒心和斗志......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是次难得的学习机会,以后应该多多组织!”乡镇榜样观后感为持续推进“两学做”学习教育深入开展,切实用身边榜样激发各族党员干部不忘初心,继续前进的动力,月日,新和县各个乡镇相继组织党员干部观看电视员教育题材节目榜样。在接到县委办公室的通知后,该乡党委迅速行动精心组织积极安排,要求各支部书记做好准备工作,包括提前检查好硬件设备,通知各支部党员准时准点收看,对于感悟较深的榜样撰写篇观后感等......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....“两优先”“两学做”特别节目榜样,讲的是包括岁老红军秦华礼方志敏烈士女儿方梅邓拓女儿邓小岚和中科院院士著名军医吴孟超在内的位嘉宾和从年名全国优秀共产党员名献的精神,诠释了我党全心全意为人民服务的宗旨。作为基层的名党员干部,我们应像他们那样,心中有梦,心中有民,以他们为榜样,坚定航向,在为民服务的道路上不忘初心,继续前进,为实现新和社会稳定和长治久安贡献自己的份专题片榜样。影片中,个个普通的基层干部,面面高举的旗帜......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....又有利推广的典型案例。支月英同志扎根大研的天麻有性繁殖栽培技术无私向广大农民推广,自己失去被锯断的两根手指却换来了牛庄乡农民靠种植天麻快速致富,累计增收的亿元。罗官章的事迹激发了我的初心,深深地感到自己的不足,暗暗地下定跟进的决心,我们同样是普通党位置上退休回家,本可以和家人团聚过着丰衣足食颐养天年的好日子,作为位老党员和名退休干部他想到的不是自己,而是那些“粮袋子”可以吃饱“钱袋子”还是空空的老乡以及头上顶着的“贫困乡”帽子......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....他年前从县人大常委会副主任力量。乡镇榜样观后感每天习惯看过新闻,就找打片的我,头天晚上和榜样照个面就立即换台了。月日中午,我带着任务放弃午休重新收看直临近到上班时刻逐渐有了入神值得和难舍的新感觉,直至上班又打开电脑将党员干部群众看到了当代基层干部为民实干担当勤勉敬业奉献的良好精神风貌。观看结束后,全体党员干部就榜样谈观后感,大家纷纷表示,影片中的这些人物就是自己学习的榜样......”

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