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doc 党员两学一做试题材料(一) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:15

《党员两学一做试题材料(一)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....引导基层结合实际创造性地开展学习教育,又要从严要求加强督导,把重点放到基层放到党支部,真正沉下去,确保这些单位党组织的两学做学习教育抓到位见实效。二十如何加强对两学做学习教育的宣传引导针对党员多样化学习需求,通过在国资委门户网站内网平台学习与研究刊物简报综合信息屏等开辟两学做学习教育专栏,运用微信微博等新媒体以及青年理论研究会等载体,宣传织要先整顿再开展学习教育要认真抓好党组织换届工作,督促有关单位党组织按照规定及时进行换届,在换届过程中对党委书记纪委书记等党务干部严格把关。二要对党委书记纪委书记缺位及班子不健全的个别基层党组织,抓紧配齐配强党委书记纪委书记,做到两学做学习教育有人抓有人管。三要认真开展党员组织关系集中排查,摸清直属机关口袋党员长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....三个基本是以党支部为基本单位,以三会课等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。四两学做学习教育学习的主要内容是什么学党章党规,全体党员都要通读熟读中国共产党章程,认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例关于党员两学做试题发表于两学做学习教育是什么两学做学习教育有何重大意义两学做学习教育是中央决定开展的学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育的简称。开展两学做学习教育,是落实两学做学习教育的做法和成效。同时结合实际,把握节奏和时机,在中央主流媒体宣传展示我委直属机关学习教育情况,加强舆论引导,营造良好氛围。同时各单位要抓好信息报送工作。二十各基层党组织开展两学做可否有自选动作按照中央提出的要结合实际确定学习方式,为基层留出空间的要求,直属机关各基层党组织在完成围绕专题学习讨论,创新方式讲党课,召开党支部专题组织生活会......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要召开党委会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话要以党委中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以两学做为主题,领导班子和领,稳妥慎重给予组织处置。要通过民主评议,把现实表现评准,把优秀合格不合格等次定准,把处置不合格党员稳妥有序做起来。十四关于立足岗位作贡献有哪些要求针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。各单位党组织要结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位履职尽责,牢固树立和自觉践行五大发展理念,为实现十三五时期国企国资改革发展目标要求和本单位重点工作任务贡献力量。在机关厅局和直属事要求中央要求,年年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....党员领导干部要着力解决什么问题党员领导干部要着力解决在党不言党,漠视群众疾苦,不想为不会为不善为乱作为,在带头坚定理想信念作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多些更深些,要求更严些更高些,努力提高思想政治素养和理论水平。五在学系列讲话过程中,如何结合实际开展贯彻落实好习近平总书记关于国企国资改革发展重要指示,做强做优做大中央企业学习研讨活动开展贯彻落实好习近平总书记关于国企国资改革发展重要指示,做强做优做大中央企业学习研讨活动,是国资委党委落实中央关于两学做学习教育的部署和要求,结合国资委直属机关和中央企业实际开展的项创新举措,直属机关各单位党组织要高度重视,切实抓好抓实。做学习教育,中央提出要做到五个坚持三个基本,具体内容是什么五个坚持是坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑坚持学用结合,知行合坚持问题导向,注重实效坚持领导带头,以上率下坚持从实际出发......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对基层党组织书记强组织领导,国资委党委设立了两学做学习教育协调领导小组,下设直属机关办公室中央企业办公室和宣传组。直属机关办公室设在直属机关党委,具体协调落实直属机关的两学做学习教育工作,将抽调骨干力量,组成个督导组,加强对直属机关各单位两学做学习教育的督促检查。直属机关各单位应结合实际,成立两学做学习教育工作机构,监事会工作局巡视机构驻委纪检组党总支,管理局党委,各直管协会党委还要配备力量,加强对本系统党组织学习教育的督促检查。十七各基层党组织和党组织书记在学习教育中强党性锻炼,增强宗旨意识。三要对直属机关各单位党组织和党员年来的精品工作成果进行集中展示。十五关于领导机关领导干部作表率有哪些要求党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面深学层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即围绕专题学习讨论创新方式讲党课召开党支部专题组织生活会开展民主评议党员立足岗位作贡献领导机关领导干部作表率。十关于围绕专题学习研讨有哪些要求中央要求,把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照三会课制度,党小组要定期组织党员集中学习不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开次全体党员会议,每次围绕个专题组织讨论。结合国资委直属机关实际,是在月,组织党员重温入党志愿书和入党誓词,牢记入党初衷,践行入党活动,引导广大党员干部在强化国有资产监管实现国有资产保值增值方面再立新功。六在两学做学习教育中,全体党员要着力解决什么问题对全体党员来说要着力解决理想信念模糊动摇党的意识淡化宗旨观念淡薄精神不振和道德行为不端,不像党员不在组织不起作用不守规矩,在践行社会主义核心价值观推动国企国资改革发展等方面存在的问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部带好班子,还要管好党员带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。十八两学做学习教育中如何做到对软弱涣散的基层党组干部把自己摆进去,查找存在的问题。结合国资委直属机关实际,要进步深化落实全面从严治党责任,当好国有资产忠诚卫士主题活动,抓好主题活动立规执纪和长效机制建设,建立完善国资监管制度和规矩,把忠诚卫士叫得更响二要深入把握走进支部促党建凝心聚力抓改革工作与两学做学习教育的内在契合性,以走进支部促党建凝心聚力抓改革为重要抓手,加强对基层党支部两学做学习教育的督促检查,推动各单位把从严治党要求落实到每个支部每名党员。十六直属机关各单位是否需成立工作机构为加单位,要推动党员坚定搞好国有企业的信心,不断做强做优做大国有企业......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....立足岗位作贡献,领导机关领导干部做表率个规定动作以外,可以结合各单位实际情况,开展些自选动作织委员等党务骨干进行培训。十九两学做学习教育中如何注重分类指导直属机关各单位基层党委要根据不同领域不同行业不同单位特点,对学习教育的内容安排组织方式等提出具体要求,使学习教育的任务具体化精准化差异化。对正在进行脱钩工作的协会,既要从严要求,又要因会制宜因岗制宜,灵活安排。对管理局系统离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。对党员人数少党员流动性强的党组织,可依托社区党员服务中心,利用开放式组织生活等方式责任是什么直属机关各级党组织要把开展两学做学习教育作为项重大政治任务,尽好责抓到位见实效。要在委党委的领导下,结合实际作出部署安排,加强具体指导。要制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。结合国资委直属机关实际,是党员领导干部要带头参加专题组织生活会,开展批评和自我批评。二是直属机关党委要总结专题组织生活会的做法和经验,建立完善直属机关组织生。四是要积极参加工委组织开展的聚焦十三五共谋建小康主题联学活动百场支部学习会千名书记讲党课万名党员写感言活动和第二届中央国家机关十大学习品牌案例征集展示活动。举办廉政讲座等工作,播放家风家教家庭国资委机关三严三实家庭助廉宣传片,增强学习的感染力。十关于创新方式讲党课有哪些要求中央要求,讲党课般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在支部讲党课,到基层单位党支部讲党课......”

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