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doc 两学一做动员会议实施方案书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:10 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:18

《两学一做动员会议实施方案书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....找准定位,亮点突出。要围绕本单位中心工作和职能特点,结合机关党员干部思想现状,找准党课的切入点和结合点,注重形式创新,突出特色亮点,教育意义丰富,活动效果显著,进步增强机关广大党员在服务基层切口小时间短寓意深的特点,般在分钟之内。党课要求党员原创,并使用多媒体技术辅助讲课,使课件图文并茂生动活泼深入浅出,增强讲课效果。初赛月中旬。市直机关党组织要按照好中选优原则,每个单位推荐不低于份多者不限优秀课案,参加市直机关两学做微型党课大赛。机关工委将组织有关专家组成大赛评委组进行评比。决赛月中下旬。将初赛中表现突出的选手按定比例参加决赛。大赛评委组将对本次大赛比赛成绩按列讲话做合格党员,党课大赛要以此为主要内容,主题鲜明,言简意骇,富有寓意,通过采取小角切入多角论证举实例用数据的形式和方法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并把此项活动作为开展两学做实践活动的重要抓手和有效载体,切实强化基层党组织建设,不断提升机关广大党员干部能力水平,本单位要为参赛党员在时间和课件准备上提供支持。领导带头,全员参与。党员领导干部要率先垂范,以身作则,带头参加所在支部的讲党课活动,为其他党社区企业学校讲党课。基层党组织书记普通党员要联系实际讲党课,并注重运用身边事例现身说法,强化互动交流答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。通过层层传导示范层层选拔评比,促进党员干部尊崇党章遵守党规廉洁奉公岗位奉献,进步坚定正确的政治方向提升党员的党性观念提高向党中央政治意识大局意识核心意识看齐意识。四主要步骤备课讲课月月。机关各级党组织要组织党员边工作边学习边备课,课案要体现微型党直机关工委决定在市直机关开展以两学做为主题微型党课大赛活动,现将有关事项安排如下比赛时间微型党课大赛分为初赛和决赛,拟定月中旬进行......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各单位要相应成立活动领导小组,领导活动开展工作领导小组成员名单于月日前交工委两学创活动办公室。要建立党组党委书记挂帅抓,分管人员具体抓,党员自觉参与的工作机制。二抓好结合,整体推进各单位基层党组织在开展两学动年以后继续整改,巩固成果。各单位党组织和广大党员要充分认识两学创活动的重要性,严格要求,再接再厉,继续发扬求真务实的作风,保持强有力的工作态势,确保活动取得实效。二建立机制,注重长效。各单位要发挥自身主观能动性,紧密结合机关实际,吸收和借鉴先进性教育活动的有效做法和成功经验,积极探索和建立健全两学创活动的长效机制,不断丰富活动新的内容,确定新的主题,要做到年初有布置,年中有督查,年底有总结,使范机关工作人员的思想和从政行为,增强机关干部拒腐防变的能力。将社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项,公众反映强烈的有关事项......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学习先进,创五型学习型创新型服务型和谐型廉洁型机关活动。四方法步骤第阶段集中活动个月时间安排年月月主要有三个工作环节宣传发动月日月日搞好思想发动。市直机关各单位两学做动员会议方案分享人郝进月两学做动员会议方案为贯彻落实习近平总书记关于两学做学习教育的重要讲话精神,很多地方都开展了关于两学做的动员大会,小编整理了动员会的贴近百姓推动发展中的责任感和使命感。上下互动,务求实效。市直机关党组织要按照自下而上逐级推荐好中选优的原则,上下互动,形成联动,组织所属基层党组织认真开展微型党课评选推荐工作,将优秀微型党课在本单位范围内进行试讲巡讲。月日前,将推荐的微型党课课案文本和报送机关工委组织部,电子邮箱联系人郝两学做动员会议方案全文完定比例评出二三等奖和优秀奖。五几点要求加强领导,精心组织。市直机关各级党组织要高度重视,加强领导......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....围绕如何做新时期讲政治讲规矩讲道德讲奉献的合格党员,尤其要深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹,紧扣活动主题讲心得谈体会,予人以教育和启迪。党员领导干部要在所在党支部讲党课,并可延伸行职责评选先进基层党组织的重要依据。工委将对那些开展活动好的单位进行通报表彰,对在活动中措施不力工作被动的单位进行通报批评。两学做动员会议方案为深入贯彻落实党中央关于开展两学做学习教育安排部署和市委的具体要求,引导和激励市直机关党员干部深入学习党章党规学习系列讲话,做合格党员,自觉按照党员标准规范言行,不断强化理想信念锤炼党性修养牢固宗旨意识,切实营造市直机关广大党员履职尽责当先锋立足岗位争优秀的浓厚氛围,市做到两手抓两不误两促进。高度重视,加强领导市直机关各单位党组党委书记作为机关党建工作的第责任人,要切实加强对这项工作的领导......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也要建立相应的活动示范点,及时总结经验,以推动全局,使活动平衡发展。明确标准,健全制度。围绕当前市直机关作风建设以及在服务和效能方面存在的不足,各单位要组织党员进行五型机关标准大讨论。明确五型机,扩大活动参与面。工委将专门编发简报,开辟专栏刊发信息,指导工作。同时,要做好有关学习教育资料的准备工作,统征订下发新党章等学习资料。二全面学创月日月日集中学习,对照检查。各单位要组织党员认真学习胡锦涛同志在中央纪委第六次全会和建党周年大会上的重要讲话精神,学习党章,学习王在富等模范党员的先进事迹,学习关于开展两学创活动的意见和方案。学习中,要认真开展以对照党章查不足,对照先进找差关党建工作水平。二参加对象市直机关全体在职人员含离退休后被单位反聘的人员。市直企事业和省部属驻焦各单位参照执行。三活动内容在市直机关党组织和党员中广泛开展两学创活动......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....团结带领机关广大干部职工开拓进取,创造出新的工作业绩。五有关要求开展两学创活动,是当前市直机关党建工作的项重要内容,市直机关各级党组织要高度重视,统筹安排,精心组织,狠抓落实,务求实效。同时要将开展活动与推动当前工作紧密结合起来,切创办公室。总结报告中除总结自查自纠总体情况外,重点要汇报工作方案落实情况和存在的问题,认真分析问题产生的原因。属于内部原因的,采取了哪些具体整改措施属于外部原因的,要提出解决问题的对策建议。考核评比。结合年终工作调研和考核,工委将分层次对两学创活动开展情况进行检查验收和评比,把活动开展情况作为全年工作考核评比的重要指标。对活动开展不力的要进行批评,对活动开展效果好的先进单位和个人进行表彰。第二阶段巩固提高和深化服务先锋活动,设立党员先锋岗。开展机关和谐工程活动。通过优化内部环境......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....二参加人员微型党课活动以机关基层党支部为单位,活动对象为机关全体党员,把主要领导主管领导支部书记支部委员和新老党员作为讲课主体,突出领导干部带头讲党课,支部书记和支部委员率先讲党课,全体党员干部积极参与讲党课。三党课内容及方式两学做即学习党章党规学习创活动中,要与当前党建各基项工作结合起来。要把两学创活动与党的先进性建设相结合,与党员培训党务干部培训和民主评议党员相结合,与争先创优争创五好基层党组织相结合,与深化效能革命,推动机关各项工作上台阶相结合。三督促检查,评比表彰各单位基层党组织每月末要进行次情况综合,并以简报形式报工委两学创活动办公室。工委对各单位基层党组织的活动开展情况进行不定期的督查和检查,并把督查结果作为考核各基层党组织主要负责人这活动扎实有序开展下去。三珍惜成果,促进工作。各级党组织和广大党员要珍惜和充分发挥开展两学创活动所取得的成果......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以及办事部门的权利义务责任程序等需要监督的有关事项,通过互联网新闻媒体政务公开栏公益广告墙报等形式向全社会公开。三总结验收月日月日总结经验。各单位要认真总结活动中积累的成功经验,形成总结报告并于月日以前报送工委两学道题,周练千字,旬写篇文,月读本书,季做调研,年积套册活动,促进机关人员综合素质的提高。活动开展情况每月公示次。开展金点子评选活动。机关干部每人至少为机关提出个改革创新的金点子,被采纳并收到良好创新效果的,给予定的奖励。开展服务活动。组建为民服务志愿者队伍,由党员和入党积极分子组成,深入人民群众之中,开展便民利民活动开展党员献爱心活动,实实在在为弱势群体办几件实事开展争当为基层工委两学创活动领导小组在充分审核基层上报材料的基础上,组成考察组,深入基层,对部分事迹突出的单位和个人进行考察谈话。月日以前,推出市直机关的先进典型和开展两学创活动示范点......”

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