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doc 局“两学一做”学习教育工作总结报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:19

《局“两学一做”学习教育工作总结报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....领导干部率先垂范,以普通党员的身份积极参加所在支部的学习活动,并认真做好笔记。三领导带头手抄党章。局党委向农业系统全体党员发出了遵章守纪手抄党章活动的通知,把手抄党章活动做为上好两学做学习教育的第课,要求每名党员每天抽出定的时间手抄党章。局班子成员每天抽出个小时左右时间,带头认真手抄党章。在班子成员的带领下其他党员手抄党章热情高涨,使广大党员干部切实将党章的精神与思想内化于心,进步规范了每位党员的言行。四积极开展基层党组织基础工作集中整治,查缺补漏。为扎实开展好我局两学总体要求学习教育内容等直观的展现在每位党员的面前,使每位广大党员干部对两学做学习教育有了全面深入的了解。同时,充分利用农业信息网简报和党务公开栏等宣传阵地,广泛宣传两学做学习教育的目的意义,在全体党员中营造浓厚学习教育氛围,努力做到全面知晓,入心入脑。四学党章学党规......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第三,开展两学做学习教育是推动交通运输事业发展的根本要求。步入十三五,交通运输事业也将进入个非常有利的战略机遇期,尽管我市交通运输整体发展还比较滞后,历史遗留的隐性问题仍然存在,政策调整和发展过程中还会带来新情况,但十二五期间已将运输基础设施落后历史债务包良好的政治生态提高党员干部队伍素质,意义特别重大。第,开展两学做学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要举措。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央围绕全面从严治党作出系列重大部署,打出系列组合拳,群教活动和三严三实专题教育都取得了明显成效,党风政风为之新。但是些深层次问题还没有从根本上破解。此次开展两学做学习教育,不仅会进步转化党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育已经取得的成果,而且将会极大地推动党内教育从关键少数向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....全面建成小康社会聚能量做贡献。农业局两学做学习教育工作总结为把全面从严治党要求落实到每个支部落实到每名党员,根据县委办公室印发关于在全县党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育实施方案的通知精神要求办发号,结合农业工作实际,局党委召开了专题会议研究安排部署了学习教育工作,制定了实施方案和学习计划,月日召开了启动会,做到学习教育早启动高起点开局,两学做学习教育前期活动取得明显成效,主要论导向,为学习教育营造良好社会氛围。三要坚持分类指导,抓好常态教育。各基层党组织要根据本单位实际,确定活动方案和活动载体,注重针对性和实效性,不提不切合实际的口号,不搞形式主义的东西,不搞刀切,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,让基层党支部发挥自我净化自我提高的主动性,防止大而化之千篇律。要充分利用各种媒体做好宣传工作,营造良好的舆论氛围,引导群众参与评议和监督......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....每名党员都要切实增强政治意识大局意识核心意识看齐意识,在思想上政育工作基础在学,关键在做,改是重点,干是目的,这十六个字,是对两学做学习教育的要求,同时也是学习教育的内容和任务。局属各单位定结合本单位工作实际,把学做改干贯穿于学习教育的全过程,体现在推进工作的具体实践中。要打牢学的基础,切实做到学有收获。按照方案的要求,把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话贯通起来,通过学来改造党员主观世界提升行动自觉,做合格党员。要做到精准学习。学党章党规,就是要通读熟读党章廉洁自律准则纪律处分条例和党员权利保障条例,提升尊崇敬畏遵守党章党规的思想自觉学系萎靡不振等等。这些问题严重影响党在群众心目中的形象,严重影响交通运输事业的健康发展。开展两学做学习教育,就是要进步解决交通党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的突出问题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....提供学习资料,确保学习不走过场。局党委安排专人提早动手准备中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例习近平系列重要讲话等学习材料,给每位党员购买配发了党章等学习资料和两学做学习教育笔记本,为学习教育的开展打下验的基础上,各党支部紧密结合党员队伍思想工作作风实际,学习教育与日常工作和稳定农业发展的各项任务,制定了学习计划,细划了学习时间,创新党组织和党员专题学习教育实施计划,创新学习教育开展方式方法,力求突出本单位的特色,确保学习教育成效。二严格把握时间节点。按照实施方案,月围绕学党章学党规开展专题学习讨论,要求局直属单位每星期坚持定的集中学习时间,组织广大干部职工认真学习中国共产党党章中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例党章党规及习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立大局意识责任意识和委市委和局党委的部署,迅速行动扎实推进,确保学习教育取得实效......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....担当意识不强,在岗不谋政工作主动性不够等问题。基层党员要重点查找整改党员意识差先锋模范作用不突出等问题。要把两学做学习教育整改同群教活动和三严三实专题教育的问题整改结合起来,通过三会课组织生活会民主评议党员等方式,对共性问题开展专项整治,补齐制度短板,切实解决好群众身边不正之风和侵害群众利益等突出问题。针对排查出来的问题要列出整改计划,制定时间表任务书是全体党员学,不是阶段学而是长期坚持不懈地学习。要使广大党员带着信念带着感情带着使命带着问题学,把学习党章党规与学习系列重要讲话统起来,真正学深学透,学到精髓。二要抓好做的关键,切实做到做有标尺。对于此次学习教育,中央明确提出了讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为的四讲四有要求,每名党员都要对照这个标尺,经常性的衡量检视改造和提升自己,做到政治合格纪律合格品德合格能力合格......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章遵守党章维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守献意识,尽心尽力做好本职工作,尽职尽责谋求事业发展。三认真执行五项要求。集中学习活动期间,要求各党支部认真制定份学习计划,每月组织次集中学习,开办期学习专栏,每名领导干部做次专题辅导,每名党员认真记写学习笔记并撰写篇学习心得。同时,要求领导干部带头学习,带动广大党员扎扎实实系统学习,原原本本领会精神,补钙加油......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对全局的学习教育工作进行安排部署,确保此次学习教育扎实深入开展。月日,中央召开了两学做学习教育工作学习教育和深入实施基层党建推进年,根据县委组织部关于在两学做学习教育中开展基层党组织基础工作集中整治的通知组字号文件要求,对当前我局各党支部按期换届选举情况三会课制度执行情况党员交纳党费情况发展党员和党员档案管理情况党组织关系转接情况等项基础工作开展集中摸底排查,形成了自查报告。同时,按照三严三实专题教育活动要求,围绕信仰信念政治意识清风正气担当作为四个方面,真正把自己摆进去,深入查找问题,制定切实可行的措施,逐整改销号。并通过层层签订目标责任书健全单位各项规定的基础。二学党章学党规。以支部为单位,积极组织党员学党章党规......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....要适时组织回头看活动,确保学习的知识能巩固,做的行动有效果,改的问题不反弹,干的成绩有检验。四要坚持统筹兼顾,做到学做结两学做学习教育的组织领导,确保学习教育取得实效局属各单位要加强两学做学习教育的组织领导,确保取得实实在在的成效。要坚持领导带头,努力做好表率。各级领导干部在分级负责组织策划指导好活动的同时,要以普通党员的身份参加基层组织活动,落实双重组织生活制度,带头学习讨论,带头谈体会讲党课作报告,带头参加专题组织生活会民主评议,带头查找问题整改问题。局属各单位领导班子,每季度要召开中心组学习会议,组织集中研讨,为下级党组织做好示范。各党支部每月至少安排次集中学习,每季度召开次全体党员会议,每次围绕个专题组织讨题。全局广大党员干部要按照方案要求,结合各自工作实际,深查细照精准对焦,查找并解决我们在这六个方面存在的问题......”

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